本书对20世纪中国逻辑史研究各个阶段的代表性成果进行了全面梳理和介绍，并就这些成果的成就、缺失、对后世的影响、历史地位等进行了分析、评价。本书认为20世纪中国逻辑史研究的开拓时期主要地以中、西逻的较研究为主，到了提高时期则转变为以历史分析研究为主；总结时期主要地以比较研究为主，而到了转折时期又将转入以历史分析研究为主。各个研究时期既有中外逻辑的比较研究，又有历史分析研究。本书力争使述、评、论于议题，目的的在于使读者对百年中国逻辑史研究有一个系统的了解；同时对中国逻辑史研究规律进行闸发，为今后的中国逻辑史研究提供一些借鉴。

本书可以说是我社已出版的《“是”与“真”——形而上学的基石》的姊妹篇，如果说后一本书主要是以西方哲学史上两个重要的范畴“是”与“真”为切入点，从微观的层面探讨逻辑与哲学的关系，那么《逻辑与哲学》则进了一个层次，从较为宏观的角度，即从逻辑和哲学两个学科的层面来探讨逻辑和哲学的关系。作者认为，西方哲学的主要特征是逻辑的、分析的，而中国哲学的主要特征是体验的、综合的，因而，正确理解逻辑与哲学的关系，有助于我们正确了解西方哲学的历史嬗变和全貌。全书约28万字，是作者近年研究的一部力作，展现了作者对逻辑与哲学关系的许多独到见解。

《2008MBA联考奇迹百分百：逻辑辅导教程（附卡）》由多年执教于北大、清华MBA逻辑辅导第一线的老师写就。内容分MBA联考逻辑概述、基础篇、题型分类精讲篇和模拟题库精练详解篇等4部分。在编写过程中，编者力求本教程具有以下三个特点：最易。为了便于考生理解抽象逻辑概念，《2008MBA联考奇迹百分百：逻辑辅导教程（附卡）》列举了许多趣味故事来解读。最新。《2008MBA联考奇迹百分百：逻辑辅导教程（附卡）》的第一部分将2007MBA联考试题全部30个逻辑题目作了详尽的解答，同时与2006年真题作了对比分析。最全。大量分类型题解题技巧训练，全部题目都有独到的详细解答，有些题目还是一题多解。力争给考生提供一本“简单易懂、解答详尽、贴近考试”的有效实用的应试教程。

亲爱的爸爸妈妈们：当你们为孩子选择了这套“泡泡熊的数学启蒙游戏”丛书后，将会很惊喜地发现，原来自己的小宝贝可以在快乐轻松的氛围中有效地学习。画画、涂色、看图片、摆弄彩色贴纸……这么多有趣的事情，全是让小孩子欢欣雀跃的。他们和“泡泡熊”一起涂写描画、算数识图，在数学王国里自由的翱翔。爸爸妈妈该如何更好地使用这套书呢？　当孩子做练习的时候，尽量陪在他们身边。　让孩子自己做主，选择他最喜欢的颜色和图形，启发孩子对比较、排列、分类、线条、形状等有个基本认识。　耐心地给他们讲解练习，当孩子独立完成练习时，给他们一些奖励。　彩色贴纸是给孩子的奖励，可以让他们随意支配这些贴纸，贴在他们自己喜欢的地方。　训练孩子的手眼协调能力。

本书介绍了十多种创造思维的发想法，有助于设计师进行设计创造活动。其实这些方法，并不仅仅局限于设计创造，对于其他专业，可以说，对所有的学科、所有的人都有参考价值。 本书的编写着眼于全局，具有非常广泛的适应性。既可作为大专院校的创造学科专业教材，也可作为高校素质教育的辅助教材和参考资料，并分章节精心设置了新颖的案例和具有针对性的练习，以促进读者对本书内容的消化和巩固。设计创造是设计过程的灵魂，设计的过程就是创造的过程，而没有创意的设计是失败的设计。自从人类社会开始以来，从类人猿为了生存制造各种工具起，就有了创意与设计。本书介绍习外十多种创造思维的发想法，如联想刺激法（样本资料法、Mapping法），集团发想法（头脑风暴法、635法），寻找成为钥匙的信息方法（属性列举法、目的发想法、分类分析法、创造性思考的流程图、缺点列举法），信息组合法（产品形象分析法、意念衔生矩阵、KJ法、形态分析法），类比适合镶嵌法（仿生学、MM法、构造法），发想转换法——逆设定法，收集创意发想法（7×7法、cs纸片发想法）以及TRIz法的40个发明原理。这些方法将有助于设计师进行设计创造活动。此外，这些方法并不仅局限于设计创造，对于其他专业，可以说对各学科都有参考价值，既可作为大专院校的创意学科教材，也可作为素质教育的参考资料。

本书开头是一个导言，力图简明、准确地诠释逻辑学的一些最基本的概念，包括：逻辑、命题、推理、推理形式、推理的省略形式、推理形式的有效性、演绎与归纳、推理和论证的可靠性、前提对结论的支持或反驳程度、逻辑基本规律。本书再分为以下三编：第一编：非形式逻辑。泛指关于日常思维中的非形式推理和论证的逻辑理论。本编包括三章：第二章“定义理论”，讨论了词项的内涵和外延、定义的结构、定义的种类、定义的规则等。第三章“论证理论”，讨论了论证的辨识、论证的图解、论证的评估和论证的建构。第四章“谬误理论”，着重讨论了非形式谬误，具体包括：关联性谬误、假设性谬误、歧义性谬误。第二编：演绎逻辑。演绎逻辑以系统的方式研究演绎推理，而演绎推理是前提的真能够保证结论的真的推理。本编包括三章：第五章“词项逻辑”，内容包括：直言命题、直接推理、直言三段论、直言命题的现代解释、文恩图解，等等。第六章“命题逻辑”，内容包括：命题联结词和复合命题、真值形式和真值函项、重言式及其判定方法、命题逻辑的自然推理系统Pn。第七章“一阶谓词逻辑”，内包括：个体词、谓词和量词，以及一阶谓词逻辑的普遍有效式、一阶谓词逻辑的自然推理系统Q”。第三编：归纳逻辑。归纳逻辑以系统的方式研究归纳推理与归纳方法，而归纳推理的特点是：结论所断定的超出了前提所断定的范围，因而前提的真不能保证结论的真，推理不具有必然性，只具有或然性。本编包括两章：第八章“传统归纳逻辑”，内容包括：演绎推理和归纳推理的定义、一些传统的归纳推理类型（如完全归纳推理、不完全归纳推理）、一些探求因果联系的方法（如求因果五法）、类比推理、假说演绎法。第九章“现代归纳逻辑”，内容包括：由休谟所质疑的传统归纳逻辑的合理性问题、概率归纳推理、统计归纳推理、由绿蓝悖论等所提出的现代归纳逻辑的合理性问题。鉴于批判性思维的重要性，本书增加了一个附录：批判性思维论纲，着重梳理有关批判性思维的一些主要问题，对它给予一个轮廓性的勾画。

该书2000年初版，修订再版后比原书增加12万字，增加了关于逻辑、数学和自然科学基本原理等方面的内容。该书研究20世纪最伟大的西方哲学家之一维特根斯坦所创立的早期哲学，即《逻辑哲学论》中的思想。书中利用了几乎所有的第一手资料，深入系统地研究了《逻辑哲学论》的主要观点，特别是研究了其中最为困难的几大问题，获得了领先的研究成果，是《逻辑哲学论》的研究者和学习者不得不读的优秀作品。作者翰林合为北京大学哲学系副教授。

本书紧扣当代大学生的思维特征，按照“缺什么就补什么”的思路来编写。当代大学生在思维方面普遍存在三大问题：一是缺乏“大思维”，即缺乏长远广阔的有深度的思维；二是缺乏“新思维”，可以说多数大学生已被十几年的应试教育套上了“思维的枷锁”；三是缺乏“优思维”，在世界日趋多元的今天，每一个问题都可能面临着多种思维（思路）的选择。因此，即使有了“大思维”和“新思维”作前导，如何完成对思维的优化选择还是非常重要的一个问题。全书通过大量的实例、典故或者故事来“说事明理”，深入浅出地分析了大学生普遍存在的思维缺陷，引导他们走出思维的误区，掌握发散思维、逆向思维、联想思维、批判思维等新颖的思维方法，养成良好的思维习惯。本书的文字表达简洁生动，配以吸引人的插图，图文并茂，可读性强。

本书先介绍推理，后介绍论证，系统论述了逻辑和批判性思维。在推理部分，先考察演绎推理再考祭归纳推理，先考察简单句的推理，再考察复合句的推理，最后是考察如何推出结论的一些重要方法。在论证部分，先考察对论证的削弱、加强和假设，后考察解释和评价，最后考察论证的有效性分析。全书特别注重通过分析国外GRE、GMAT、LSAT等能力型考试中的逻辑和批判性思维训练题，以及国内近年来MBA、MPA、GCT等考试中的逻辑试题来加以阐述。

是陷阱？是迷宫？一扇扇未知之门背后是不可抵挡的感官震撼和渗入心头的惊惧…… 冲动青春：欲望与毁灭同在一面 “我们对生活的绝望，源自于被网络上的那个男人欺骗，但并不仅如此……” 惊悚空间：心跳间的停顿 “我真的不知道发生了什么事情，可以肯定的是，在这个村子里，唯一正常的活人是赵方……” 都市夜话：欲望升级 “真正的爱，是只关心对方。生死与共，这样才是真的爱她。但现在林雅雨所做的正是故事中女孩想要得到的答案。真正的友谊，有时比纯粹的爱情更伟大……” 乡村魅影：贪婪的惩罚 “我这个父亲总不能看着儿子痛苦而束手不管吧，我只能帮他。他要偷心，我就杀个人来让他偷……” 禁忌地带：雾与影 “难怪你会穿着我的鞋子去杀刘医生——你是在制造铁证！要知道，明天警察就来了……”