本书通过探索与构思的轨迹、走历史必由之路、社会主义发展阶段论、社会主义矛盾论、经济建设道路论、对外关系论等八章内容对毛泽东的社会主义观作了阐述。

本书包括：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论、世界的物质性和人的实践活动、认识的本质和过程、社会发展的条件与特征、社会的基本结构等内容。

中央宣传部新闻出版总署“迎接党的十六大重点图书”选题。本书共有13章，包括：“时代精神的不断升华：科学的世界观和方法论”、“政治经济学说主题和功能的演进与转换”等。

本书主要有以下几个特点：一、对课程性质与设置目的、教材特点和学习方法作了简明扼要的介绍，对各章的学习要求和考核要点作了提纲挈领的说明，便于考生对“马克思主义哲学原理”的考试情况在总体上和全局上有较好的了解和把握。二、对各种类型的试题可能出现的各种情况都举典型试题为例证，一一加以具体说明，论述题分审视试题并作出正确答案，具有举一反三之功效。三、同步综合练习题的编制严格按照《考试大纲》的要求，试题覆盖面均衡，难易度和适当，科学准确，无偏题怪题，参考答案与教材吻合，繁简适度。四、根据全国高等教育自学考试指导委员会组编的《学习和贯彻十六大精神的教育考试方案》，把马克思主义折学的基本原理与十六大精神紧密结合起来，不仅有一部分练习题体现和结合十六大的相关内容，而且在“附录”中具体列举了与十六大精神相关的八项考试内容。五、本书是在认真分析研究历年高等教育自学考试全国统一命题考试“马克思主义哲学原理”试题、答案及评分标准的基础上，在研究分析考生在实际考试答题中存在的主要问题及解决办法的基础上，有针对性地编写的，对纠正考生中存在的某些不恰当的理念和方法，以正确的理念和方法对待复习考试，很有切实的指导意义。

本书介绍了社会主义初级阶段理论；社会主义现代化建设的发展战略；社会主义市场经济与经济体制改革；面向世界的社会主义的对外开放；社会主义民主政治与政治体制改革等。

江苏省高等学校政治理论课统编教材 江苏省教育厅组织编写。

教育部商业职业教育教学指导委员会 全国商业高等职业教育研究会规划教材 21世纪新概念教材 高职高专公共基础课教材新系。

出版说明1998年教育部颁发的新的全国普通高校马克思主义理论课《教学基本要求》，标志着“两课”教学改革进入了新的阶段。在三年多的教改实践中，师生们普遍反映：第一，对教学过程中遇到的很多疑难问题，不能从理论上作出深层次的回答，影响了“两课”的说服力。第二，受多种因素制约，教师在备课和教学过程中明显感觉资料不足，对近年来的研究状况和动态信息了解不多，影响了教学的总体质量。为此，中国人民大学“两课”教学领导小组成立了专门的科研课题组，深入研究马克思主义理论课教学中的疑难问题，并根据教师的实际需要，编写了这套“马克思主义理论课教研参考丛书”。丛书对应马克思主义理论课课程设置，分为“疑难解析”和“研究述评”两个系列：“疑难解析”系列：按照《教学基本要求》，结合每门课学科发展的新进展，对教学中的疑难问题从理论上、思维方法上予以阐释或进行前瞻性研究，为教师和学生解疑、释惑、厘清思路。“研究述评”系列围绕《教学基本要求》，对近年来每门课程所涉内容中的一些重大问题的研究成果、研究趋向进行汇总式述评，为教师的教学和科研提供新的、丰富的参考资料。丛书初步为马克思主义理论课教师建立起了一个小型的教学与科研资料库，我们希望广大马克思主义理论课教师积极参与，不断完善、充实、丰富这个资料库，共同推动全国“两课”教学与研究整体水平的提高。中国人民大学出版社2002年1月

本书通过邓小平社会主义观的形成、社会主义国情观、本质观、发展观、改革观、开放观、市场经济观等十一章内容对邓小平的社会主义观作了阐述。

为了加强和改善党对工会工作的领导，推动党的全心全意依靠工人阶级这一根本指导方针的贯彻落实，履行好工会维护职工群众合法权益的基本职责，更好地发挥工人阶级在推进改革、促进发展、维护稳定中的主力军作用，我们编辑了《毛泽东邓小平江泽民论工人阶级和工会工作》一书，供广大干部和职工群众学习。本书收入毛泽东、邓小平、江泽民有关工人阶级和工会工作的重要论述共七十五篇。每篇文稿的篇尾都注明版本出处。