本书在全面地阐述了马克思主义发展史的基础上，突出展现了马克思主义在实践中与时俱进的理论品质，并力求用浅显的语言准确表达马克思主义的科学原理和科学精神。

本书展述了邓小平理论科学体系的基本内容、基本原理，其中突出展述初级阶段论、改革开放论和建设有中国特色社会主义的经济等。

党的十五届六中全会提出，要在全党“深入进行马克思主义发展史的教育”。在“5·31”重要讲话中，江泽民同志进一步深刻阐发了正确对待马克思主义的科学态度，号召全党“始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界。”一部马克思主义发展史，就是一部坚定地站在时代潮流的前头，不断适应实践发展的要求，推进理论创新，指引无产阶级解放全人类的伟大事业胜利前进的历史。一部马克思主义发展史，也可以说本质上就是一部马克思主义的创新史。学习马克思主义发展史，我们必须抓住这一中心线索，深刻理解论创新的重大意义和“三个代表”的丰富内涵，努力开拓马克思主义发展的新境界。

该书站在回顾和梳理20世纪以来马克思主义发展史的高度，重点选取了14个能够反映这一发展历程的重大专题，按照历史的时间次序和理论的发展逻辑，坚持理论和实践相结合、历史与逻辑相统一，进行理论总结和反思。这些专题主要包括：关于市场经济与社会主义的结合、关于马克思主义价值理想与社会主义精神文明、关于马克思的民主观与社会主义民主政治、关于阶级分析和阶层分析、关于现阶段工人阶级的新变化、关于现阶段马克思的劳动和劳动价值论的争论、关于当代资本主义的新变化与资本主义的历史命运、关于经济全球化与社会主义的历史命运等。以专题的形式构成分析框架，思考20世纪马克思主义发展的历史、现实和未来，使该书具有独特视角和富有创新意义。该书的特色之处还在于能够直面关乎马克思主义前途和命运的重大理论和实践问题，运用马克思主义的立场、观点和方法予以诠释、澄清和解答，其中不乏深刻而独到的理论剖析。

本书以大量的文字和图片资料，全面系统地从继承、学习和创造几方面阐述了著名书法家毛泽东先生书法艺术的书写技巧、风格特点等。

本书试图以马克思主义科学社会主义基本原理和邓小平理论为指导，借鉴当代西方的发展理论，从理论和实践的结合上，探讨邓小平发展观的形成背景、基本内容、理论基础和总体特征，着重阐述邓小平发展观对中国特色的社会主义建设的首要的和基本的问题所作出的理论贡献。全书共分六章。

＜br＞邓小平哲学思想是马克思主义普遍原理与当代中国具体实践和时代特征相结合的产物，是对毛泽东哲学思想的继承和发展，是邓小平理论的哲学基础。全面、深入、系统地研究邓小平哲学思想，对于加深建设有中国特色社会主义理论的研究，更好地推进建设有中国特色社会主义事业的向前发展，具有重要的理论和实践意义。本书运用历史与逻辑相统一的方法，从辩证唯物主义和历史唯物主义的高度揭示了邓小平哲学思想产生的历史条件、形成过程和主要特点；分析、论证了邓小平哲学思想的精髓、出发点和根本点；揭示了有中国特色社会主义的哲学内涵；全面、系统地揭示了体现在邓小平理论的发展观、实践观、社会主义市场经济观、文明观、价值观和祖国统一观中的丰富的唯物论、辩证法、认识论和唯物史观等哲学思想，形成了一个相对完整的邓小平哲学思想体系。邓小平哲学思想是对马克思主义哲学的创造性运用和发展。本书具有一定的深度，具有一定的理论意义和实践意义。

本书研究的思路是，在马克思主义的发展进程中，一种能够跻身其中、占有一席之地的理论，必须具备以下五个条件：它是马克思主义在面临新的时代和新的历史课题下产生的；它为解决历史性难题形成了新的、完备的理论体系；这一理论在继承马克思主义基本原理的同时又对马克思主义作出重大的发展；这一理论已为实践所证明并对社会实践不断发挥巨大的指导作用；这一理论有一个作为主要创始者的思想伟人。列宁主义、毛泽东思想是如此，邓小平理论同样具备这些品质和标准。

本书对社会主义的本质与根本任务、社会主义的发展阶段、社会主义初级阶段个人收入的分配制度、建立社会主义市场经济体制、我国的外交战略与对外开放等理论问题进行了阐述。

国家社会科学基金项目。本书内容包括邓小平战略思维的价值取向——原则性思维、系统性思维、开放性思维、创造性思维、过程性思维、预见性思维6部分。