马/列/毛/邓经典理论
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哲学教科书陆显禄,朱广学主编;常绍舜[等]撰稿本书是中国政法大学成人高等教育课程的哲学教材。全书以马克思主义哲学的世界观和方法论为立足点,阐述了马克思主义哲学的物质观点和主客观相统一的方法、辩证法的观点和方法、社会历史观点和方法、实践认识观点和方法、价值观点和方法,正确地表达了马克思主义哲学的基本原理,凸现了马克思主义哲学在实践中具体运用的科学价值,体现了马克思主义哲学的时代精神和民族特色。与同类教材相比,在内容上更具有科学性,在结构上更具有新颖感。本书观点准确、内容精练、材料丰富,注重理论联系实际,充分反映了哲学课的改革精神和新要求,它有助于学生们很好地学习和研究马克思主义哲学的基本原理,掌握马克思主义的世界观和方法论,培养分析和解决实际问题的能力,树立科学的世界观、人生观和价值观。本书既可以作为政法高等学校哲学教科书使用,也可以供其他非政法专业选用和社会读者阅读。
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毛泽东和他的平民朋友杨庆旺编著联系群众,深入群众,依靠群众,全心全意为人民服务的思想是毛泽东思想的重要内容;而他在这方面的具体工作也是他丰富实践活动的重要组成部分。本书主要介绍毛泽东与平民交往的故事,揭示毛泽东的平民心理,平民情结,揭示他与普通群众的鱼水关系以及他所以受到人民群众拥护爱戴的秘密。全书共5卷53篇,38万字。这里说的平民,自然不是党政军的高层领导,不是文化艺术教育等领域的大名人,甚至也不是毛泽东的重要亲属和身边工作人员,而是早年求学时期的先生,青少年时期的老同学、同乡、同事,工农兵群众,各条战线的英雄模范人物,以及他居住或调查、考察是接触的基层干部和普通群众。这些人与毛泽东认识、交往都没有重大“政治背景”,带有某些偶然性,这些人基本上一直处于平民百姓的地位。
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马克思主义理论中国化李声禄,张国新等著本书包括:第一章:从马列主义哲学到当代中国的马克思主义哲学、第二章:从科学共产主义理论的传播到社会主义初级阶段的实践、第三章:从新民主主义的政治、经济、文化到有中国特色社会主义的经济、政治、文化等内容。
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马克思列宁主义基本问题赵曜[等]主编本书是中共中央党校教材系列中的一册,全书共分八章,其内容包括马克思恩格斯对哲学的根本变革和唯物史观的创立、马克思恩格斯对资产阶级政治经济学的批判和剩余价值的创立、马克思恩格斯对空想社会主义的批判和科学社会主义的创立等等,系统地阐述和探讨了马克思列宁主义的相关基本问题。本书内容全面,结构合理,条理清晰,具有较高的科学性、系统性、理论性及实用性。对于全面透切地理解马克思列宁主义具有重要的作用。本书前言特色及评论文章节选资本主义生产方式的基本矛盾及其主要表现,在社会经济生活中的集中爆发就是形成破坏生产力发展的经济危机。“在危机中,社会性生产和资本主义占有之间的矛盾剧烈地爆发出来。”
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马克思主义社会学思想钟金洪主编马克思主义社会学思想已经百余年的世界历史打下了深刻的烙印,它对现代社会和当代历史正在发挥巨大作用,而且必定会继续对未来社会产生深远影响。在社会学思想理论方面,以社会哲学形态出现的唯物史观是社会历史理论的一个划时代的伟大发现和理论创造,以唯物史观为基础的马克思主义社会理论作为科学地认识社会历史与发展的钥匙为一般社会学原理注入了新的生机。本书是“中国社会学实用教材系列丛书”之一,全面系统地向读者介绍了马克思主义社会学思想。具体分析了这一思想的形成与发展、马克思主义社会研究方法、社会研究的统计学方法、社会生产理论、社会结构理论、社会冲突理论及社会发展理论。本书结构清晰合理,理论科学深刻,具有一定的学术价值。
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邓小平经济理论简明读本吴贤忠主编本书内容包括:社会主义的根本任务、积极推进经济体制改革、坚定不移地实行对外开放、社会主义建设的经济发展战略等。
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《马克思主义经典著作选读》导读教育部社会科学研究与思想政治工作司组编本书的主要特点是,按照《选读》本的基本内容和顺序,突破了现有的马克思主义经典著作辅导逐段解释的模式,对列入《选读》篇目的主要内容进行了集中的概括性的阐述,着力于引导学生理解马克思主义的基本观点和时代特点以及马克思主义的主要发展,帮助学生掌握马克思主义世界观和方法论的基本原理,提高运用马克思主义的观点分析和认识问题的能力。
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马克思主义经典著作选读中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局马列部,教育部社会科学研究与思想政治工作司编从前的一切唯物主义——包括费尔巴哈的唯物主义——的主要缺点是:对对象、现实、感性,只是从客体的或者直观的形式去理解,而不是把它们当作人的感性活动,当作实践去理解,不是从主体方面去理解。因此,结果竟是这样,和唯物主义相反,唯心主义却发展了能动的方面,但只是抽象地发展了,因为唯心主义当然是不知道现实的、感性的活动本身的。费尔巴哈想要研究跟思想客体确实不同的感性客体,但是他没有把人的活动本身理解为对象性的[gegenstandliche]活动。因此,他在《基督教的本质帅仅仅把理论的活动看作是真正人的活动,而对于实践则只是从它的卑污的犹太人的表现形式去理解和确定。因此,他不了解“革命的”、“实践批判的”活动的意义。
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邓小平的历程刘金田主编本书以丰富生动的材料,反映了中国当代伟人邓小平将近一个世纪的革命奋斗生涯:从广安发蒙、赴法勤工俭学。求索救国真理、利参加八七会议,领导广西百色暴动:从在苏区遭受“左”倾路线迫害、参加遵义会议、两万五千里长征,到转战太行、逐鹿中原、挺进大别山、指挥震惊中外的淮海大战:从进军大西南、和平解放西藏,到日理万机中共中央书记处工作:从文化大革命蒙冤、复出、再遭批判,到粉碎“四人帮”。设计、实施振兴中华的改革宏图大业……比较全面、系统的展示了这位中国杰出领导人在本世纪中国革命的不同历史时期的革命经历、命运遭遇、个性风采和胆略智慧。本书侧重于反映邓小平的生平活动,他的非凡经历具有巨大的感染力、吸引力和震撼人书中的材料均经有关人士精心编审,具有准确性、可靠性。本书集历史资料、文学纪实纪实于一体,并有不少鲜为人知的事实披露于书中,是了解和研究邓小平的生平以及学习和理解《邓小平文选》的一本重要读物。<
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斯大林和他的家人文青著·你了解斯大林的家世、家人和他的家庭生活吗?·你了解斯大林对生活和家庭的认识、处理家庭问题的理念吗?·你了解斯大林性格中有意无意地被政治生活掩盖的那些方面吗?·本书把斯大林做为一名家庭成员,描写了他的出身、婚姻与爱情、分歧与妻子的自杀、子女与父亲的关系、亲戚间的往来以及孤独的结束。