本教材属于山东财政学院成人教育系列统编教材。编著时，基本上遵循中央关于高等院校马克思主义理论课和思想品德课教学改革的指示精神，基本上根据教育部原社会科学司组织编写的普通高等学校本科马克思主义理论课《毛泽东思想概论》教学基本要求编写而成。本教材有三个突出特点，一个较为系统地概括和综合了毛泽东思想的基本内容，较为科学地把握了毛泽东思想的立场、观点和方法；二是既注重了突出基本论论、又不忽略史实用；三是论述深入浅出，文字简明扼要，易于成人学生接受，便于学习和掌握。

《晚年毛泽东（1953-1976）》中读者也会惊叹毛泽东那伟大、深刻、而又超越历史的洞察力和想象力。他的许多预言以人们的未曾预想的一种情况，在当代现实经济与现实政治中得到印证。这些都是阅读《晚年毛泽东》后，留给我们每一位热切关注中国命运与前途的读者所必定思索的问题。毛泽东是位伟大的政治家、军事家、思想家。他是一位真正的历史英雄，是一位平民出身、创造了政治奇迹的革命英雄。20世纪50年代至70年代的中国正是因为有了他，才在国际政治中获得了超越自身经济实力的战略地位。翻开作者多年潜心研究，经众多专家审定，由大量鲜为人知的档案资料构成的《晚年毛泽东》，沿着毛泽东晚年走过的历程，读者会发现：在理想与现实之间，毛泽东常常跨越时代去解决一些在当时尚不成熟的问题，甚至不惜发动反右、大跃进和错误的“文化大革命”……

本书表述的对象和总是东方社会或发展中国家的社会发展问题，这些论述对于我们建设有中国特色社会主义的伟大事业同样是有效的。我们将人的民展问题、生态发展问题纳入到社会结构分析的视野中，探讨了人的现代化和生态现代化的有关问题。

第一章刘少奇毅然迎接人生道路上的最初挑战，系国家和个人的命运于一心、第二章备尝艰辛，从苏俄取火，以点燃中国工人运动的熊熊烈焰、第三章瓴五卅风云，扬浩然正气，刘少奇的英名远播四方、第四章大革命时期，领导湖北工人运动，将反帝斗争推向高潮、第五章刘少奇在白色恐怖中，担负起领导顺直与满洲省委工作的重任等等。

毛泽东是中国现代伟大的诗人，又是杰出的书法家，他创作的旧体诗词和留下的自作诗词手迹，堪称双绝，影响至深。该书收入的大都是毛泽东书写他所喜爱的自作诗词的手迹，是他的书法瑰宝，展现出巨大的艺术魅力，给人以高尚的审美享受。本书共收入毛泽东四十六首诗词的手迹一百二十篇，按诗词的写作时间编排。这些诗词手迹多数是书法之作，少量是手稿，绝大部分是中央档案馆的馆藏珍品，其中三分之一是第一次公开发表。本书照手迹原件影印，保存了它的原貌和风格，是具有文献、鉴赏和收藏价值的珍本。

《毛泽东选集手抄本》一至四卷出版了，这是我国一件具有重大政治意义的事情。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东的科学著作是它的集中概括。毛泽东科学著作中包含的许多基本原理、原则，贯串在这些著作中的马克思列宁主义的立场、观点、方法，特别是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学思想，毛泽东思想的活的灵魂的三个基本方面即实事求是、群众路线、独立自主，在新的历史时期仍有巨大的指导意义。

在世纪交替、千年更迭之际，哲学界召开了两次重要的学术研讨会，1999年10月18～20日召开的“新中国哲学50年”大型学术研讨会是国内哲学界庆祝新中国50年华诞，总结新中国哲学50年，展望新世纪中国哲学的一次盛会；2000年10月30～31日在北京召开的“马克思主义哲学与21世

1938年我十四岁时就踏进了抗日战争的洪流，1943年我在延安中国医科大学学习时，听过毛泽东“小米加步枪战胜敌人的飞机和大炮”的报告。1946年，我作为中央门诊部的眼科医生给毛泽东检查过眼睛；1948年3月，我又随傅连暲西渡黄河到陕西米脂县杨家沟，看望过毛泽东；1949年8月，我担任了毛泽东的保健医生，按傅连暲同志的话说，我是他派往毛泽东身边的第三任保健医生。当时也兼任周恩来、刘少奇、朱德、任弼时四位书记的保健医生工作；并兼任中南海门诊部主任、中央警卫处保健科的副科长、公安局九局检验室主任。以后又兼任毛泽东的秘书、一组组长。那时我虽有不少兼职，但主要任务是负责毛泽东的保健工作。

邓小平是中国的，也是世界的。他不止一次说过：我是一个世界公民。变幻莫测的国际舞台上，留下了许多叱咤的风云手笔。五六十年代七到莫斯科，中苏论战舌战赫鲁晓夫；1974年联合国讲坛上，阐述三个世界理论；1978年出访日本，推动中日邦交正常化；1979年出访美国，中美握手言和……它给中国带来一次次机遇，一次次推动的是世界和平与发展。他是20世纪最后25年里世界上最具影响力的一位伟大人物，他博大精深的外交思想和传奇变幻的外交实践，向我们展示了一个杰出国际政治家的风采。

马克思主义是无产阶段的科学世界观和方法论，是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器，在当代仍然具有伟大的指导意义。其一，它是共产党人树立科学的世界观、人生观和价值观的理论基础：其二，它是共产党人正确地认识自然、社会和思维的本质和发展规律，尤其是正确认识当代资本主义的理论基础；其三，它是共产党人制定正确的政治路线、组织无产阶段进行政治斗争或下政治改革的思想武器；其四，它是共产党人制定正确的经济政策、组织社会主义经济建设的思想武器；其五，它是共产党人制定正确的文化政策、组织社会主义文化建设的思想武器。要深刻理解马克思主义的当代意义，并创造性地运用于实际，必须正确理解事物现象的多样性与事物本质的稳定性、客观规律的普通适用性与规律运行形式的特殊性、科学理论的历史性与革命实践的创造性的辩证关系，把学观点与学立场、学方法统一起来，