《哥达纲领批判》这样学

《莱茵报》时期文本这样学

《世界马克思主义研究》是中国社会科学院经济社会发展研究中心和西北工业大学马克是主义学院合办的学术集刊，每年两期。聘请国内外知名专家担任编委，由马克思主义理论家程恩富教授和西北工业大学马克思主义学院杨云霞院长共同担任主编，主要刊发国内外学者关于马克思主义理论发展、人类社会发展相关议题的文章。该集刊通过设置名家访谈、政治经济、人文社会、重点文摘等栏目，拓展了马克思主义理论研究的学术视野，为学科建设提供了良好的平台，同时也为学界交流、学术创新提供服务，为国内外马克思主义理论研究建构交流互动的桥梁。

马克思主义大众化是一个伴随中国共产党百年奋斗史的思想理论发展历程，而马克思主义哲学大众化是这一思想事业的基础性工程。在中国共产党带领人民进行革命、建设、改革的伟大征程中，马克思主义哲学在培养人们科学的世界观和方法论方面发挥了极为重要的作用，堪称用科学理论“化大众”的成功范例。总结和反思马克思主义哲学大众化的成功经验和有效做法，有利于在新的历史条件下推进当代中国马克思主义、21世纪马克思主义大众化。

本书是著名的马克思主义者、无产阶级革命家列宁的妻子娜·康？克鲁普斯卡娅从列宁的众多文章、讲话稿和报告中甄选出的部分名篇汇集而成，书中介绍了列宁的科学工作方法、他是如何研究马克思著作，以及怎样成为宣传家和编辑者从事创作工作的，等等。就像作者在序言中提到的那样，无论你是党员还是团员，不管你在哪个领域工作，都需要详细地研究列宁的工作方法，这种研究不仅可以武装自己，提高自己的工作质量，还会影响到你所在的团队的工作质量。

本书是对阿兰·巴迪欧和斯拉沃热·齐泽克的思想进行比较分析的作品。作者杰夫·普菲弗立足于路易斯·阿尔都塞的唯物主义，进行了有深度的探讨。阿尔都塞的唯物主义既是对法国共产党的批判性回应，也是参与同时代哲学论战的理论结果。 普菲弗认为，阿尔都塞的唯物主义理论中蕴含着与众不同的唯物主义思维方式，为发展马克思主义开辟了新路径，同时也存在一些问题。在解决阿尔都塞的唯物主义理论问题上，齐泽克的理论尝试较为成功，巴迪欧则稍逊一筹。 为增强说服力，普菲弗不仅深入涉猎阿尔都塞、巴迪欧、齐泽克的著作，研究他们的知识背景，还对他们同时代的许多其他学者的作品和思想予以关注。

为反映中国社会科学院经济研究所以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为主题的新研究成果，本书是从2020～2021年经济研究所在职研究人员发表的众多成果中遴选出的18篇学术论文集结，这些文章记录了经济研究所学习研究习近平新时代中国特色社会主义经济思想新的学术轨迹，为进一步丰富、完善和发展习近平新时代中国特色社会主义经济思想提供可借鉴或批评的样本。

《大众哲学》是艾思奇20世纪30年代为通俗宣传马克思主义哲学而写的优秀著作。作者以通俗浅易的语言、生动的案例，对哲学与日常生活的关系，什么是哲学，唯心论、二元论和唯物论，辩证唯物论的认识论，唯物辩证法的基本规律及主要范畴等问题进行了全面系统的介绍阐释。写法推陈出新，开时代之风气，使哲学与日常生活相结合，贴近普通民众。本书自出版以来影响和教育了几代人，至今仍有其理论和现实的价值。本书自发行后，一版再版，在历史上产生过很大的影响，为传播和发展哲学作出了重要贡献，至今畅销不衰。

本书在新的历史方位深化对马克思世界历史思想的研究，从多层次、多角度把握马克思世界历史思想的精髓，结合中国具体国情和现实状况，以马克思世界历史思想提供的基本原则和方法指导新时代中国特色社会主义新实践。通过系统梳理马克思世界历史思想的原初解读和接续拓展，理清世界历史视野下中国社会主义实践的缘起、推进以及中国特色社会主义进入新时代的世界历史维度，进一步弄清马克思世界历史思想的理论定位、形成脉络、基本内容等一系列重要问题，挖掘和拓宽马克思世界历史思想研究的深度和广度，丰富和发展马克思世界历史思想对实践的解释力和指导力。

纵览马克思主义发展的历史，既是马克思主义理论由形成、创立、发展到在世界范围内传播并进一步发展的历史，也是不断地与各种非马克思主义、反马克思主义社会思潮做斗争，在与工人运动的有机结合中逐步成为无产阶级的科学理论武器和指导思想，最终确立马克思主义在工人运动中的指导地位，以至于在社会主义国家作为主导意识形态的历史。本选题主要研究马克思恩格斯在19世纪40年代到70年代对当时影响较大的错误社会思潮进行分析批判，逐步确立马克思主义在第一国际的指导地位以及在世界范围内影响力的日益扩大，从批判的背景，到批判的内容、批判方式，以及批判的后果、效果等进行相应的理路分析，结合在当今社会思潮多样化的时代，探究马克思主义作为主导意识形态如何发挥指导作用这一时代命题。本选题研究的重点一是立足于马克思在世的19世纪40到70年代，马克思恩格斯对于当时主要错误社会思潮批判的脉络，二是探究马克思恩格斯分析批判理路的当代启示与价值。在具体内容的展开论述时，正面论证的建构观点通常作为内容完善的辅助，并挖掘其当代启示与价值，最终落脚点在于马克思主义理论在当代的发展与深化，从而巩固马克思主义作为主导意识形态的地位。