马/列/毛/邓经典理论
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正义之后王广 著马克思恩格斯对正义问题的研究,不是局限在正义本身的范围内,仅就“正义”而谈“正义”,而是深入正义问题背后,探究其后的物质生产根源与经济社会动因;在马克思恩格斯看来,正义作为一种历史观念,随着经济基础的变更同样会发生变化甚而退出历史舞台,因而要真正解决正义问题,必须超越正义观念的社会土壤,探究正义之后更加辽远的社会历史空间。马克思恩格斯不是不要“正义”,而不是“一般地要正义”;不是纠缠于聚讼纷纭的正义观念,而是致力于将人类正义的追求纳入真实的社会运动;不是浮浅地附着于正义话语的表面,而是致力于“正义之后”广阔而深邃的研究。 -
《德意志意识形态》与MEGA文献研究(韩)郑文吉 著,赵莉,尹海燕,彭曦 译自晚清曾文正创制造局,开译介西学著作风气以来,西学翻译蔚为大观。百多年前,梁启超奋力呼吁:“国家欲自强,以多译西书为本;学子欲自立,以多读西书为功。”时至今日,此种激进吁求已不再迫切,但他所言西学著述“今之所译,直九牛之一毛耳”,却仍是事实。世纪之交,面对现代化的宏业,有选择地译介国外学术著作,更是学界和出版界不可推诿的任务。基于这一认识,我们隆重推出《当代学术棱镜译丛》,在林林总总的国外学术书中遴选有价值篇什翻译出版。 -
西方马克思主义哲学概论胡大平 编著《西方马克思主义哲学概论》旨在为哲学专业高年级本科生和相关专业的硕士研究生提供一本学习和研究指南。几年前,我曾协助张一兵教授完成《西方马克思主义哲学的历史逻辑》一书,这本教材正是在其基础上改写的。这也决定了我们关于指南理解的独特之处。我们并非按照字典的方式把相关主题集中在一起,也没有按照人头来罗列各个代表的思想,甚至并没有以严格的标签来概括西方马克思主义哲学所包含的各种具体的思潮。 -
当代马克思主义哲学史刘怀玉,张传平 主编《当代马克思主义哲学史》在编写过程中参考了国内外大量成果,其中有些已经作为重点参考书列入每章之后,限于篇幅兹不一一列举,在此一并表示谢忱。这里要特别一提的是,《当代马克思主义哲学史》很多内容是在以李华钰等主编《马克思主义哲学的历史和现状》第二卷(南京大学出版社1989年版)、刘林元等主编《马克思主义哲学的历史和现状》第三卷(南京大学出版社1989年版)。 -
英国文化马克思主义研究李凤丹 著《英国文化马克思主义研究》内容包括:英国文化马克思主义的研究主题、英国文化马克思主义的发展史、英国文化马克思主义关注重要问题等内容。 -
西方马克思主义与中国当代文论马驰 著《西方马克思主义与中国当代文论》包括:西方马克思主义文化理论的路径、方法及理论资源、西方马克思主义对中国当代文论的影响。《西方马克思主义与中国当代文论》由河南大学出版社出版。 -
唯物史观的制度理论研究崔希福 著当前,制度问题的研究已经成为一门显学或一个众所关注的热点,不仅学术界关注,甚至普通百姓也关注。其原因,不仅在于制度本身对一个国家和社会的重要功能和价值,还因为制度问题是历史演进和学术研究的重要归结点。几乎所有的革命,都以制度变革为最终诉求,马克思更是以社会发展的五形态或三形态理论来解释人类社会的历史更迭,其考察的中心也围绕制度问题展开。 -
《马克思主义基本原理概论》指导书《马克思主义基本原理概论·学考指导书》编写组 编为了配合高等学校思想政治理论课的教学改革,帮助学生更简便、更快捷地掌握新教材的内容和提高考试成绩,根据中共安徽省委教育工委和安徽省教育厅的有关精神,安徽师范大学和省内相关院校组织长期从事思想政治理论课教学和研究的专家、中青年骨干教师,依据马克思主义理论研究和建设工程重点教材(2010+年修订版),合作编写了这套高等学校思想政治理论课“学考指导书”丛书(包括《(思想道德修养与法律基础)学考指导书》、《(马克思主义基本原理概论)学考指导书》、《(中国近现代史纲要)学考指导书》、《(毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论)学考指导书》)。为使学生有效地利用该套丛书,充分理解和消化教材里丰富的内容,本着实用性的特点,编者按照新教材设置了相关栏目:“学习目标”简明扼要,使学生明确学习目标;“学习要点”梳理提炼应重点关注的内容,解析学习中的疑难问题;“同步练习”涵盖单项选择题、多项选择题、简答题、论述题和材料分析题,设题采取难易结合的原则,既对教材深入探究,也对知识点进一步延展。该丛书带给读者的收获不仅是释疑解惑,快捷准确地掌握教材及相关知识,顺利地通过学习考试,更可以节省宝贵时间为考研奠定扎实的基础。本书的编写是高校思想政治理论课新方案实施的有益尝试,也是思想政治理论课新方案在实践中的探索和研究的过程,由于时间仓促,加之我们对新教材理解还需进一步提高,不当之处在所难免,真诚欢迎阅读本书的广大师生提出宝贵意见,以使我们在教学实践中进一步修改完善。 -
马克思主义基本原理概论张雷声 主编“21世纪思想政治教育专业系列教材”出版了,它是高等教育质量工程的产物。高等教育质量工程是新世纪高等教育发展的生命工程。我国要在新世纪里建设学习型社会,跻身创新型国家行列,实现全面小康,进而基本实现现代化,作为基础和支撑、作为各领域专门人才的摇篮的高等教育便一定要注重质量。高等教育注重质量,就要坚持以本科为本,如果没有本科教育的质量保障,便不可能为社会主义现代化事业提供合格的人才,也不可能为研究生教育提供优质的生源。目前,全国高校有思想政治教育专业本科点200多个,由于该专业的特殊重要性,又由于它是文科中招生人数最多的专业之一,注重和提高思想政治教育专业建设质量便有着特殊的战略意义。 -
马克思主义哲学论丛中国辩证唯物主义研究会 编《马克思主义哲学论丛(总第1辑)(2010年春季号)》由中国辩证唯物主义研究会与中国社会科学院哲学研究所主办。《马克思主义哲学论丛》第1辑反映了改革开放以来中国马克思主义哲学研究的新进展、新成果,探讨、总结马克思主义哲学中国化、时代化、大众化的内涵、规律、途径、经验,并就马克思主义哲学创新、马克思主义价值论、马克思主义社会发展理论、当代中国经济社会发展等诸多方面的理论问题和实践问题进行探索。本(《论丛》具有理论性、科学性、现实性、实践性、前瞻性等显著特点,对于深化马克思主义哲学基本理论研究、促进马克思主义哲学创新发展、引导经济社会全面协调可持续发展,具有重要价值。
