为了响应在新世纪新阶段组织广大党员特别是领导干部认真学习马克思主义经典著作，以推进马克思主义学习型政党建设和学习型党组织建设，进一步推动用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民的要求，《马克思主义经典著作导读》精选了马克思、恩格斯等六位马克思主义者的经典著作17篇，介绍了每部著作的写作背景、写作目的和撰写过程；概述了该篇著作的基本内容和主要观点；阐释了该篇著作的理论价值和现实意义，从而有助于更好地阅读理解马克思主义经典著作，学习掌握马克思主义世界观和方法论的基本原理，提高运用马克思主义的观点分析和认识问题的能力。

《马克思主义哲学研究》是武汉大学马克思主义哲学研究所、马克思主义理论与中国实践湖北省协同创新中心主办的专业学术集刊，2001年创刊，自2007年以来连续三次入选“中文社会科学引文索引”（CSSCI）来源集刊，在国内外学术界产生了重要的学术影响。本刊从2015年起改版，每年出版两期，主要发表有关马克思主义哲学的研究论文、评论和学术信息，主要栏目：“马克思主义哲学基础理论研究”、“马克思主义哲学经典著作研究”、“马克思主义哲学中国化研究”、“国外马克思主义哲学研究”、“马克思主义哲学与当代”等。本刊拟于2020年转入我社出版，每年两期。

习总书记在讲话、文章中，引用了大量马克思主义经典表述，展现了深厚的马克思主义理论修养。编者们遴选了习总书记引用的近百则马克思主义经典表述，对其现实意义和背景义理进行解读、阐释。这些经典表述，深刻体现了马克思主义的基本原理和思想方法，深刻展现了习总书记对理论与现实的思考。

民族主义“保守”“反动”的刻板印象早已被打破，但完整揭示它的两重性仍然是一个有待完成的大课题。本书认为，马克思主义对待民族主义的完整立场是批判、借助和吸纳。全书通过对经典作家著述中关于民族主义论述的解读、对与民族主义有关的一些重大历史过程的阐述以及中国共产党关于民族主义立场的分析系统阐述了这一观点。全书视角广阔、内容丰富，为准确认识马克思主义关于民族主义的立场和观点提供了重要参考，具有一定的学术价值。

《马克思主义文明观研究》主要是以唯物主义历史观为指导思想与理论基础，从马克思恩格斯关于文明的论述中去探索与研究马克思恩格斯的文明观的内在思想逻辑，并以此来构建马克思主义文明观的理论框架与理论体系，以便为新时代中国社会主义文明建设提供思想启发与理论借鉴。《马克思主义文明观研究》对于文明概念的双层解读（从社会实践与社会素质两个层面来理解与把握文明的实质），关于文明内容的科学分类，对经济文明与生态文明关系（提出生态文明是经济文明的新发展的思想与观点）的研究，对于丰富与发展马克思主义文明观研究，具有一定的理论价值与现实意义。

根据这门课程的基本要求，《学习指导》以马克思主义中国化为主线，集中阐述马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，充分反映中国共产党不断推进马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历史进程和基本经验；以马克思主义中国化新成果为重点，全面把握中国特色社会主义进入新时代，系统阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位，充分反映建设社会主义现代化强国的战略部署。《学习指导》在结构上除了前言和后记外，由三部分共十四章组成。其中首部分毛泽东思想，共四章：首章主要阐述毛泽东思想的形成发展、主要内容、历史地位、指导意义；第二章到第四章，主要阐述毛泽东思想的主要内容，分别讲新民主主义革命理论、社会主义改造理论、中国社会主义建设道路初步探索的理论成果。第二部分共三章，分别阐述邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观各自形成的社会历史条件、形成发展过程、主要内容和历史地位。第三部分主要阐述习近平新时代中国特色社会主义思想，共七章，具体内容包括：习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位、坚持和发展中国特色社会主义的总任务、“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、全面推进国防和军队现代化、中国特色大国外交、坚持和加强党的领导。

《马克思主义幸福观中国化》在系统阐述马克思主义幸福观的基础上，对当今社会主要存在的错误幸福观和影响幸福的主观因素进行深入剖析，进而提出马克思主义幸福观对当代人们生活的重要价值启示。《马克思主义幸福观中国化》作为一本通俗理论读物，其现实意义在于：首先，可以厘清人们的认识。明白错误观念的负面影响，让人们走出迷茫、走出误区；明白什么是真正的幸福，树立正确的幸福观念，自觉地为了获得幸福而净化自己的心灵、充实自己的精神、提升自己的道德素养。其次，可以指导人们的行为。知道怎样才能够真正获得幸福，提高发现幸福、感受幸福、珍惜幸福和创造幸福的能力，最终为人们在追求幸福的道路上消除迷惑、指明方向。再次，可以助推实现中国梦。提升人们的幸福感有助于促进社会主义精神文明建设和构建社会主义和谐社会，有助于乡村振兴和实现“国家富强、民族振兴、人民幸福”的中国梦。

《消费社会意识形态批判理论》从马克思主义唯物史观的角度界定了消费社会，系统论述了消费社会的本质属性即其意识形态性。分析了消费社会意识形态特性形成的生产条件和技术条件，并从拜物教批判和意识形态批判的角度分析了这种意识形态特性形成的内在逻辑。研究了消费社会意识形态的运作机制，即广告和大众媒介，从需要、心理、身份认同、价值观念和行为方式五个方面探讨了消费社会意识形态对主体的建构功能，并从社会发展动力机制、社会结构、社会秩序等角度分析了消费社会意识形态总体社会效应。最后，运用唯物史观重新审视了消费社会的经典问题，如生产与消费、商品的价值结构、拜物现象等，并在当下中国社会现实中把握了中国的消费问题。

本教材由东北师范大学当代中国马克思主义研究中心主任、博士生导师田克勤教授主持，国内部分进入***思想政治教育特色专业建设的高校的骨干教师共同编写完成。本次修订，依据党的十九大对中国化马克思主义特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的阐述，同时参考了马克思主义理论研究和建设工程重点教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的框架，重新设计了本教材的基本框架，力求使本教材更好地体现适应思想政治教育专业本科教育教学的需要，突出中国化马克思主义理论形态的整体性，特别是对中国特色社会主义理论与实践的全面分析和阐述，注意吸收近年来中国化马克思主义研究的新成果等特点。

中国共产党是用马克思主义武装起来的政党，马克思主义是中国共产党人理想信念的灵魂。本书精选了《人民日报》近年来发表的学习阐释马克思主义的通俗理论文章80余篇，包括学习和实践马克思主义关于人类社会发展规律的思想、关于坚守人民立场的思想、关于生产力和生产关系的思想、关于人民民主的思想、关于文化建设的思想、关于社会建设的思想、关于人与自然关系的思想、关于世界历史的思想、关于马克思主义政党建设的思想等内容。有助于广大党员和领导干部感悟马克思主义的真理力量，坚定马克思主义信仰，提高运用马克思主义基本原理解决当代中国实际问题的能力和水平。