本书选取了《1844年经济学哲学手稿》《关于费尔巴哈的提纲》《反杜林论》《唯物主义和经验批判主义》《实践论》等二十篇马克思、恩格斯、列宁、毛泽东的经典哲学文章进行概括和介绍，所选篇目力求突出马克思主义世界观和方法论的基本原理。每篇文章的撰写分为四个部分：一、或按观点，或按章节设定本篇的主要内容；二、从研究热点、重大问题、特色成果、概括提炼等方面，根据各篇文章不同的特点进行灵活延伸；三、设置两道至三道思考题；四、列举参考书目。书稿从理论、历史和现实三个方面及其相互结合上，对经典作了必要的梳理和解说，用以培养广大党员干部的马克思主义基本理论素养，提高党员干部用马克思主义基本原理分析政治、经济、思想文化等社会现实问题的能力。

本书是复旦大学“当代中国马克思主义研究工程”丛书之一，围绕当代中国马克思主义道德理论展开研究。本书以“当代中国马克思主义道德理论研究”为题，立足新时代中国特色社会主义实践，从“美好生活”的概念出发，阐述了美好生活的理论意蕴，并梳理了马克思道德观、中华优秀传统道德及其传承、社会主义道德的内涵和传承、法治与德治相结合，对当代中国马克思主义道德理论的基本问题，以及当代中国伦理学的建设作了深入的探讨和分析。

《掌握“看家本领”》一书由哲学家、著名马克思主义哲学研究专家孙正聿教授撰写，是一本面向广大党员干部、高校思政教师和青年学生的通俗理论读物。全书主要阐述了如何系统地钻研马克思主义经典著作、如何真切地领悟马克思主义基本原理等内容。

本书从延安时期马克思主义时代化的基本理论、延安时期马克思主义时代化的历史演变和主要标志、延安时期中共政治路线和方针政策的与时俱进、延安时期中共对马克思主义时代化的理论贡献、延安时期马克思主义时代化的历史贡献、延安时期马克思主义时代化的经验启示6个方面，全面系统梳理了党在延安时期马克思主义时代化的国际、国内历史背景，历史演进过程和实现马克思主义中国化第一次飞跃的历史脉络，重点阐述了延安时期党对马克思主义时代化的理论贡献与历史贡献。

马克思恩格斯民主思想是马克思主义理论的重要组成部分。本书从马克思恩格斯民主思想视角出发，正本清源、追根溯源，依据马克思恩格斯经典著作当中的相关论述，充分挖掘马克思恩格斯关于民主的思想、精神，主要探讨了“自然形成的民主制”“民主与最好的国家制度”“民主制与资产阶级的政治统治”“民主制与无产阶级的解放”“劳动者掌权的新型民主制”“民主制与无产阶级政党建设”六个方面的内容。

《一路走来——马克思主义多党合作的理论与实践研究》一书反映了共产党人将马克思主义政党理论和统一战线学说与各国具体实际相结合，推动社会主义革命、建设、改革所取得的理论与实践成果。在社会主义国家中，中国共产党历来重视与民主党派的合作共事，中国是民主党派数量最多、取得的理论与实践成果最丰硕的国家，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作为中国特色社会主义新型政党制度，不仅是国家治理体系的重要组成部分，而且为人类政党文明建设提供了中国智慧、中国方案。马克思主义多党合作是社会主义发展的历史进程中的一笔宝贵财富，对其进行科学总结，有助于在全面从严治党中，加强和改进共产党对多党合作的领导，促进社会主义向着更加健康的方向发展。

该画册由我国著名摄影家杨绍明追踪拍摄、并亲自组织编辑。是作者多年来跟随邓小平同志所拍摄的若干照片中精选出来的百余幅精彩照片组成，以冼炼、生动的文字解说，以鲜活的历史画面配以生动感人的故事，多层次、全方位地展现改革开放总设计师邓小平的丰功伟绩，是一部集文学性、文献性、思想性于一体；颂扬中国改革开放总设计师邓小平推动中国经济改革与发展，实现中华民族伟大复兴的必由之路的伟大事业。

本书从整体性时代化新角度，依托认识与实践的关系框架，对世界马克思主义进行了细致梳理，系统地研究了马克思恩格斯原生态马克思主义、俄国列宁主义、欧美新马克思主义和中国马克思主义的时代化问题。即首先把不同时期的马克思主义作为相应时代的产物进行了分析；然后，把它们各自所内含着的最有用、最基本、最有生命力的精神、理念和方法，细致地梳理出来，并从理论上予以进一步说明；从而使马克思主义融入了现时代，成为时代化的马克思主义。 本书基于文本，在大量搜集、整理国内外出版的相关经典文献、资料总揽、文件汇编、研究专著及译著等多种文献的基础上，从历史学的视角出发，综合运用社会学、政治学等多学科的观点和方法，将马克思主义时代化置于马克思主义诞生200年的历史时段进行研究。在纵向上，从马克思主义的诞生到列宁主义的形成再到毛泽东思想和中国特色社会主义理论的接续发展对马克思主义时代化进行阐述；在横向上涵盖马克思主义本身的时代化和欧美新马克思主义时代化，以期对马克思主义时代化研究作较为广泛、深入、连贯的考察。

青年马克思问题是马克思主义哲学史研究中的一个经典问题。青年马克思的形象建构，作为马克思主义哲学形成史研究的焦点，事关马克思主义哲学方法的理论阐释。本书在回顾青年马克思研究的思想史历程的基础上，从文本和历史的细节着手，尝试阐明马克思走向唯物史观的探索历程，进而探讨青年马克思问题的理论效应和时代价值。围绕马克思主义哲学形成过程中的阶段性划分、马克思早期文本的理论阐释、马克思主义哲学若干概念范畴的辨析，本书提供了具有一定创新意义的思考。

本书以毛泽东亲自创建和始终关怀西安电子科技大学建设和发展的历史事实为线索，通过大量西电人的亲身经历，探究这些口述历史背后的感人细节，以故事的方式回顾和介绍了这段难忘的历程。全书分为“瑞金”“长征途中”“延安”“张家口、西安”四个部分，详细讲述30个毛泽东与西电的小故事，充分体现了毛泽东对于科学技术和教育事业的高度重视。本书主要为西安电子科技大学师生、校友和关心西安电子科技大学的社会各界人士了解、学习校史而编写，亦可为红色文化研究、宣传、学习者和广大教育、科技工作者阅读和参考。