本书通过历史的轨迹、社会主义－国建成论、社会主义工业战略论、社会主义农业集体论、晚年探索及功与过的评说等七章内容对斯大林的社会主义观作了阐述。

本书从决策方略、险难化夷、学习研评、自律、生活情趣、妙语幽默等方面，展示了毛泽东独特、光辉一生的诸多侧面，使读者看到思维、决策、战斗、社交、学习、生活中的毛泽东，既具有伟人惊世骇俗之举和卓越的风范美德，又具有凡人的思想感情和血肉性格。该书博采众长、标新立异、记事准确，集政治性、思想性、知识性、趣味性、可读生于一体，是全方位开展毛泽东风范美德教育的好教材。本书前言特色及评论文章节选由于国民党没有诚意，又没料到毛泽东速来重庆，根本没准备好谈判方案，只好由中共方面先提出意见。9月3日，中共将拟定的十一项两党谈判方案交给了蒋介石。

本书分五章，第一章主要介绍毛泽东思想形成的社会历史条件、发展的历史进程及历史地位与作用；二、三、四、五章则分别阐述了毛泽东思想的主要内容：新民主主义革命理论（上、下）、社会主义革命理论、社会主义建设理论等革命和建设的重大理论及各个组成部分：第六章对掌握毛泽东思想活的灵魂，坚持和发展毛泽东思想做了论述。全书脉络清晰、结构严谨、体系完整、观点明确，几经讲授修改，内容丰富而不繁琐，论述简洁条理，是经反复锤炼的好教材。

本书共有7编，包括：“青年马克思的经济学哲学思想”、“作为唯物史观奠基者的马克思”、“作为经济学家的马克思——通向实证经济学之路”等。

伟大的时代必然产生伟大的哲学思想。真正的哲学都是自已时代精神的精华，是人类智慧的结晶。每一种哲学思想的产生，都有其时代背景，也有其时代价值和意义。从根本上来说，就是因为它是时代的产物，是中国人民革命时代精神的精华，是作为观察中华民族历史命运的“伟大的认识工具”而应运而生的。它正是以中国过去的整个发展为基础，以中国近代阶段级的变化为基础，并以继承中国优秀传统文化为基础而形成的。特别是，它又是马克思主义哲学在中国革命实践中的运用和发展，是20世纪上半叶东方殖民地半殖民地被压迫民族革命运动的蓬勃发展在理论思维上的最高抽象。毛泽东哲学思想，作为20世纪30年代后中国的主流哲学，作为马克思主义哲学的中国化，对当代中华民族的解放和振兴，对中国的革命和现代化建设，发挥了并继续发挥着无可替代的关键作用。

东北师范大学图书出版基金项目。本书试图探讨马克思理论世界观形成轨迹及其规律性，重在探讨马克思理论世界观的各个“思想观点”形成发展的轨迹及其理论思维过程中的得失。

马克思主义哲学把作为现存世界基础的人类实践话动，以及实践出发科学地概括现存世界发展的普遍规律，正确处理人和世界的关系确定为自己的研究对象，在实践基础上实现了辩证法、认识论和逻辑学的高度一致，使之成为了以实践为基础的唯物主义和辩证法、唯物辩证的自然观和历史观高度统一的科学世界观和方法论。马克思主义哲学将改变世界作为自己哲学的历史使命，是实践基础上科学性和革命性高度统一的无产阶级哲学，是具有内在的活力的，开放的，在实践中不民发展的学说。马克思主义哲学作为现时代精神的精华，是指导人们正确认识世界和改造世界的强大思想武器，是指导社会进步和各门具体科学研究的科学世界观和方法论，是无产阶级政党制定正确的路线、方针、致策的理论基础。认真学习马克思主义哲学、对于我们树立科学的世界观和人生观、价值观，提高我们的理论思维能力，掌握认识世界和改造世界的科学理论和主法原则，具有重大的意义。为适应高等师范院校马克思主义哲学课教学在新形势下改革和发展的需要，我们组织四川10所高校从事哲学教学的12位教师合作编写了这本教材。本书比较充分地吸收了近年来国内外关于马克思主义哲学原理研究的新成果，力求体现辩证法、认识论与逻辑的一致性，对以往通行的辩证唯物主义和历史唯物主义两大板块的内容作了合理的改变与重构，充分阐明了马克思主义哲学的实践性、社会历史批判性和人的本质、自由、全面发展等新观点。希望这本教材能更适合师范院校哲学教师的教学和学生的学习。

本书介绍了近代中国社会和民族民主革命，新民主主义革命的总路线和基本纲领，新民主主义革命的主要法宝，新民主主义革命的发展道路等内容。

本书通过对马克思主义在中国传播、应用、变化、发展曲折历程的探索，总结马克思主义哲学在中国社会革命领域、中国学术研究领域具体应用的成功经验和失误教训等。

暂缺简介...