马/列/毛/邓经典理论
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承认哲学的历史逻辑陈良斌 著；王凤才 编霍耐特是社会公认的法兰克福学派第三代核心人物，他的“为承认而斗争”理论代表着法兰克福学派社会批判理论的新的发展方向和趋势。霍耐特在批判地继承前人学说的基础上提出了承认学说，力图用规范性与经验性相融合的方式为批判理论重新建立规范性基础。 霍耐特吸收了黑格尔早期学说中蕴含的主体间相互承认而产生自我意识的观点。“承认”，作为当代西方社会批判理论的焦点问题，具有悠久的政治思想史传统。本选题致力于探讨承认问题在当代西方再度兴起的背景和原因，以马克思的“承认”哲学思想为观察视角和基本立场，探索和梳理西方承认思潮的思想资源、理论变迁和叙事脉络，力图在解放政治的现代性规划中重构承认叙事的理解框架，并由此开启承认问题在中国语境中的现实生长点，以期为丰富和深化马克思主义的理论体系及其科学内涵提供一种有益的尝试。 -
马克思恩格斯哲学研究的当代视域朱荣英 著《马克思恩格斯哲学研究的当代视域》以反思批判的眼光重新考量当代马克思恩格斯哲学的多元视域及其学理动机与缺陷，通过对马克思恩格斯的实践哲学、历史哲学、政治哲学、文化哲学的角度考察当代马克思恩格斯哲学理论，指出唯有以“马魂-中体-西用”的方式实现古今中西的视域融通，合理配置、重组与吸纳中外文化资源，才能激活当代学者的学术自觉与理论自信，在实现马克思主义本性回归的同时，对中国社会发展的走势与现实路径做出双重关切，不断凝练与提升中国化马克思主义。 -
空间转向与当代西方马克思主义文学批评研究刘进，李长生 著《“空间转向”与当代西方马克思主义文学批评研究》以西方当代社会转型为背景，以“空间转向”为切入点，以当代西方马克思主义文学批评在“空间转向”中所呈现的新型批评形态——空间批评为核心研究对象，探讨“空间转向”与西方当代文学研究范式转型之间的关系，进而深入发掘西方当代社会转型与马克思主义文学批评的批判精神实现途径的变革，完成对当代西方马克思主义及其文学批评在西方现实语境中的价值的评判和缺陷的反思，为马克思主义文学批评的中国化、当代化提供借鉴意义。 -
马克思对资本的批判及其现实意义彭飞 著《马克思对资本的批判及其现实意义》采用了“一体两翼”的叙事方式：一方面，对马克思的资本批判的理论基础进行历史的梳理和阐述，从理论和事实出发阐述了马克思资本批判思想的主要内容。另一方面，用马克思资本批判理论观照现实，从现实出发考察资本的发展规律，阐述了列宁的帝国主义思想和现代资本主义的新理论以及中国特色社会主义条件下的资本运动思想。这一叙事方式展现了资本在人类历史发展中的作用及其当代价值。 -
国家与革命列宁 著《马列主义经典作家文库》精选和汇集马克思、恩格斯、列宁的重要著述，采用经过校订的全新译文，并附有各种必要的参考资料，以满足广大读者学习和研究的多层次需要。编译者力求在时代特色、学术质量和编排设计方面体现新的水准。文库包含三个系列：一是单行本系列，收录经典作家独立成书的重要著作；二是专题选编本系列，收录经典作家集中论述有关问题的短篇著作和论著节选；三是论述摘编本系列，辑录经典作家对有关专题的论述，按逻辑结构进行编排。 -
反杜林论恩格斯 著《马列主义经典作家文库》精选和汇集马克思、恩格斯、列宁的重要著述，采用经过校订的全新译文，并附有各种必要的参考资料，以满足广大读者学习和研究的多层次需要。编译者力求在时代特色、学术质量和编排设计方面体现新的水准。文库包含三个系列：一是单行本系列，收录经典作家独立成书的重要著作；二是专题选编本系列，收录经典作家集中论述有关问题的短篇著作和论著节选；三是论述摘编本系列，辑录经典作家对有关专题的论述，按逻辑结构进行编排。 -
路易·波拿巴的雾月十八日马克思 著《马列主义经典作家文库》精选和汇集马克思、恩格斯、列宁的重要著述，采用经过校订的全新译文，并附有各种必要的参考资料，以满足广大读者学习和研究的多层次需要。编译者力求在时代特色、学术质量和编排设计方面体现新的水准。文库包含三个系列：一是单行本系列，收录经典作家独立成书的重要著作；二是专题选编本系列，收录经典作家集中论述有关问题的短篇著作和论著节选；三是论述摘编本系列，辑录经典作家对有关专题的论述，按逻辑结构进行编排。 -
自然辩证法恩格斯 著《马列主义经典作家文库》精选和汇集马克思、恩格斯、列宁的重要著述，采用经过校订的全新译文，并附有各种必要的参考资料，以满足广大读者学习和研究的多层次需要。编译者力求在时代特色、学术质量和编排设计方面体现新的水准。文库包含三个系列：一是单行本系列，收录经典作家独立成书的重要著作；二是专题选编本系列，收录经典作家集中论述有关问题的短篇著作和论著节选；三是论述摘编本系列，辑录经典作家对有关专题的论述，按逻辑结构进行编排。 -
苏联马克思主义哲学教育研究孙自胜 著我国马克思主义哲学教育与苏联有很深的渊源关系。本书通过对苏联马克思主义哲学教育发展轨迹、基本特征、得与失的研究，揭示了苏联马克思主义哲学教育的整体图景。我国马克思主义哲学教育乃至思想政治教育的改革，从根本上说仍然是摆脱苏联哲学教育体系的探索。研究苏联马克思主义哲学教育，对我国意识形态建设、哲学教学体系改革和各种社会思潮引领，具有重要的启示意义。 -
马克思主义史学思想史 第2卷李杰，于沛 著本书是《马克思主义史学思想史》6卷本的第2卷，主要内容是早期马克思主义史学思想研究。恩格斯史学思想的形成与发展，是本书的重要内容之一，包括恩格斯人类历史道路演变理论、历史认识论和史学方法等。关于马克思主义史学思想在欧洲的传播，作者较深入阐释了拉法格、考茨基、梅林、普列汉诺夫等人的史学思想。列宁对马克思主义史学思想的运用和发展，特别是他的历史认识理论和世界历史道路理论，本书也从理论与实践的结合上进行了分析。
