本书以美育的全新视角为高校思想政治教育工作的切入点，突出了美育维度思想政治教育“以情动人”的特征，分析了美育维度高校思想政治教育的理论基础、价值功能、实现路径，以此为基础，为当代高校思想政治教育课程改革创新提供了新的思路。从研究方法上看，本书所采取的文献分析、个案访谈等理论方法，具有较强的科学性和实效性，为同类理论研究提供了一定的方法论层面的参考。本书通过文献分析法对中西思想史上的美育观念进行了深入的分析，形成了对美育维度高校思想政治教育理论基础的认识，同时也采取了个案访谈的方法，对十几位具有丰富教学经验的思想政治理论课教师进行深入访谈，分析美育维度对思想政治教育工作的重要价值，提升了研究整体的科学性和实效性。

本书由中宣部和教育部共同组织编写，由15位知名新闻院校学者和2位国家主流媒体的专家组成编写组，负责撰写案例概述、专家评析等主体内容，并由8家主流媒体提供新闻作品案例及一线记者手记。本书选取了近7年来在全国主流媒体上发表的200多个优秀新闻报道案例，以生动鲜活的案例阐释马克思主义新闻观的基本内涵及其在新媒介环境下的新变化和新要求。全书分为重大主题报道、贯彻新发展理念、以人民为中心、典型宣传、舆论监督、重大突发事件报道、国际传播、融合传播8大主题，每个主题下有4个章节，每章节均包括案例概述、专家评析、采写手记、延伸阅读和思考题5大板块。本书还以二维码形式链接大量案例资源，使本书内容更丰富、可读性更强。本书作为”马工程“教材《新闻学概论》（第二版）的配套案例教材，适用范围广泛，既可作为高校新闻传播学科专业教材，也可用于新闻从业者的培训用书。

20世纪70年代尤其是90年代后，就世界范围来说，社会主义运动陷入低潮。但是，对马克思主义的研究和宣传并未陷入低潮，更没有停止，同时在发达国家和地区出现了新“马克思主义热”和多种多样的新马克思主义流派，如“分析的马克思主义”“生态学马克思主义”“文化的马克思主义”“发展理论的马克思主义”“后马克思主义”等。本书主要介绍这五个流派的代表人物及其主要观点，让我们及时了解国外马克思主义的发展及其理论动态，了解这些流派不同的理论视角和新的探索。新马克思主义的出现从一个方面证实了马克思主义学说的强大的生命力。

马克思人民主体思想是马克思主义理论的核心、灵魂与实质。从理论上讲，研究马克思人民主体思想可以加深对马克思主义理论的理解，为坚持人民主体地位提供理论依据以及为马克思主义中国化提供理论支撑，从而巩固马克思主义在意识形态中的指导地位；从实践上讲，研究马克思人民主体思想，可以发挥其对中国特色社会主义建设以及对世界其他国家建设社会主义的借鉴作用，有利于构建人类命运共同体。

从研究的内容、性质看，本书主要探讨了三方面的问题。第一，从现实出发，以时代性为视角探索马克思主义文艺理论在新的社会、政治、经济、技术、文化等变革中如何发展等问题，它们集中体现在第一章至第五章之中。第二，以“理论形态”视角审视马克思主义批评的历史境遇、现实状况、存在的突出问题等，努力为马克思主义批评理论研究提供新的路径、拓展新的研究空间，它们集中体现在第六章至第八章之中。第三，以“回到历史现场”等方式对恩格斯的文学活动、批评观念等问题做进一步的追问，内容包括青年恩格斯与青年德意志的关系，白尔尼在青年恩格斯思想发展中所起的作用，青年恩格斯在白尔尼一海涅论争中的基本立场等问题，它们集中体现在第九章至第十二章之中。

《马克思主义理论学科学术发展报告》是由北京大学马克思主义学院组编、全国重点马克思主义学院共同编撰的学科学术发展年度报告，自2015年起出版。《马克思主义理论学科学术发展报告（2020）》对马克思主义理论学科建设年度主要进展作出概述、反思与展望，每年邀请若干位专家撰写专论，对当年度对于马克思主义理论学科建设和学术发展具有指导意义的重要文献进行深入解读；重点对马克思主义理论七个二级学科学术发展状况分别加以论述，力求全面准确，体现学科的思想性、理论性和学科性、学理性。

本套“马克思恩格斯经典义释丛书”，我们将先后分批对马克思恩格斯的经典著作（《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》《共产党宣言》《哥达纲领批判》和《社会主义从空想到科学的发展》等）逐段进行义释和解读。衷心希望本套丛书可以帮助读者深化对马克思主义理论的理解，筑牢马克思主义理论的功底，领悟马克思主义理论的魅力。

本专著以中国特色社会主义的哲学意蕴及内在逻辑关系为研究对象，对中国特色社会主义理论形成的理论渊源、科学内涵及其内在关系几个方面进行深入解读，融理论逻辑、实践逻辑、历史逻辑和价值逻辑为一体，马克思主义基本原理与中国化马克思主义为一脉，吸收了马克思主义中国化理论研究成，不断丰富科学社会主义理论和对中国共产党执政方法的研究。

“人民理性”是马克思早期思想的哲学原则，早期马克思人民理性思想是马克思主义人民观的哲学起源。本书主要对马克思人民理性思想的理论来源、文献依据、内在逻辑、批判论域等进行深入分析，对人民理性思想与唯物史观的关联，以及其与当代政治哲学思潮的比较展开论述。对马克思人民理性思想的深入研究不仅可为马克思主义哲学研究开拓新领域、新视角；而且其中对马克思主义政治哲学的研究对象、主要论题、根本观点、理论旨趣等的阐明，可为马克思主义政治哲学研究开辟更多可能性空间；更能为马克思主义中国化及我国社会主义精神文明建设注入新活力。

本书全面论述了西南联大在云南的地理与人口国情调查实验的情况。上编是对西南联大地质地理气象学系地理学组师生进行的地理国情调查的研究，主要有鲍觉民指导的环滇池区域土地利用调查，张印堂主持的滇西经济地理考察及其边疆经济地理学科的建构；下编是对西南联大清华大学国情普查研究所在呈贡县人口普查、昆阳县户籍及人事登记、环滇池区域的户籍示范工作的全面研究。