本书以马克思主义哲学为主导，立足中国场域，同时又有世界维度，探究文化世界的一般意义结构，开创了以工作世界为核心范式的文化世界哲学新理论体系，即当代中国马克思主义文化哲学，并将其拓展和应用到哲学、宗教、诗文化等意识形态实例的意义分析。文化世界哲学就是关于文化世界意义结构的理论体系，是对文化世界是怎么来的、什么是文化世界、怎样建构或创新文化世界等问题的探究，在核心范式的意义上，亦可称为工作世界文化哲学。

本书是国家出版基金项目《马克思主义经典著作研究读本》之一。本书对马克思的博士论文产生的历史背景和传播等作了必要的介绍，对国内外学者的研究作了梳理，并指出伊壁鸠鲁能动的唯物主义是马克思哲学的来源、本质和核心，这表现于其中学毕业作文，奠基于博士论文，贯穿于整个哲学和全部学说。

马克思与克尔凯郭尔处于相同的时代，有着相同的理论渊源即黑格尔哲学，都对时代做出了激烈的批判，都对后世产生了深远影响，但是二者的哲学风格却迥然不同。马克思的哲学是一种社会哲学、实践哲学，又是一种现实的哲学、人民群众的哲学。他从来不把个人的一己感受与感悟作为哲学的思考对象，而是始终将哲学与自己的时代、自己的人民联系起来，将改善社会中大多数人的处境作为哲学的出发点。克尔凯郭尔则从个体生存的角度思考哲学，哲学成了抒发一己情怀的媒介，成了解决个体人生苦闷的良药。马克思始终以理性乐观的姿态对人类未来持乐观态度，克尔凯郭尔则沉浸在悲观孤寂中。尽管马克思与克尔凯郭尔的哲学风格迥异，但是二者并不是非此即彼的对立关系，而是在一定程度上可以互补，对我们深化关于人之存在的认识都具有重要意义。我们在选择马克思的时候，不能忘记克尔凯郭尔的哀叹；在选择克尔凯郭尔的时候，不能忘记马克思的呐喊！

该书用通俗的笔法，日常谈话的体裁，融化专门的理论，把复杂的哲学讲得通俗易懂，是一本通俗阐明马克思主义哲学——辩证唯物主义基本观点的著作，内容包括绪论、本体论（世界观）、认识论、方法论等。

《学术规范与学科方法论研究和教育丛书：马克思主义理论学科学术规范与方法论研究》围绕马克思主义哲学学科本质和学科基本问题，从三个方面论述了马克思主义理论学科学术规范的内涵：马克思主义理论学科的概况，包括基本建制、范畴和基本的研究操守；马克思主义理论学科学术研究的技术规范，即与研究的设计、写作、发表和评价等学术活动有关的基本程序、技术标准和规则；马克思主义理论学科独特的研究方法和体系。

《马克思主义基本原理概论》为成人高等教育“思想政治理论课”教材之一，是专门为成人继续教育大学生学习马克思主义基本原理而编写的。本书参照马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义基本原理概论》（2015年修订版），除了在内容上作了适合成人继续教育学习的编排、习题形式上更加多样化、答案拓展空间更加明确提示之外，还将总书记在建党95周年纪念上的讲话精神及其系列讲话精神融入有关章节的内容中，进一步改进教材的呈现方式。全书分为七章。绪论马克思主义是关于人类解放的科学体系，从什么是马克思主义、马克思主义的渊源和发展、马克思主义的鲜明特征、如何学习和践行马克思主义；第一章介绍世界的物质性及其发展规律，从世界的物质性、事物的普遍联系与永恒发展、辩证发展的三大规律、辩证思维方法等进行介绍。第二章认识的本质和规律，从认识与实践、认识的辩证发展过程、认识的真理性与价值性、认识世界与改造世界等进行介绍。第三章 人类社会及其发展规律，从唯物主义的基本观点、社会基本矛盾是社会发展的根本动力、社会发展的动力系统等进行介绍；第四章资本主义的本质及规律，从资本主义的产生、商品经济和价值规律、资本主义经济制度的本质、资本主义的政治制度与意识形态等进行介绍；第五章资本主义的发展及趋势，从垄断资本主义的形成及发展、当代资本主义的新变化及实质、资本主义的历史地位和趋势等进行介绍；第六章社会主义及发展，从社会主义制度的建立、社会主义在实践中发展、马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用等进行介绍。第七章共产主义是人类崇高的社会理想，从马克思主义对共产主义的展望、共产主义是历史发展的必然、在建设中国特色社会主义伟大进程中为实现共产主义而奋斗等进行介绍。

《“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学要点和教学设计（本科版 第二版）》系马工程重点教材《概论》的配套用书。该书以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2015年修订版为依据，综合考虑当前“概论”课教学发展的新情况，在第一版“教学要点篇”和“教学设计篇”总体框架不变的前提下，进行了修改完善，补充了部分主教材新增内容的相关知识点，删减了部分与主教材不符的内容。语言精炼，内容丰富，框架合理，兼具理论性和实操性，对“概论”课教学有较好的指导性。

马克思主义生命力在于大众化。作为一个与马克思主义大众化有着密切联系的关键因素，机制建设的实质是建构一种有效机制，对马克思主义大众化各种传播要素进行扩张和整合，以提升马克思主义传播力。《马克思主义大众化机制建设的实证研究：以新中国成立初期黑龙江地区为中心》是*部研究新中国成立初期马克思主义大众化机制建设的学术专著，以黑龙江地区为中心展开实证研究：一是从内、外两个层面揭示新中国成立初期黑龙江地区马克思主义大众化机制建设的历史动因。二是对新中国成立初期黑龙江地区马克思主义大众化新机制——宣传网展开纵（时间）横（空间）双向整合研究。三是立足机制之维，考察新中国成立初期黑龙江地区马克思主义大众化新机制——宣传网。一方面，从组成机制、运行机制和工作机制三个层面查究宣传网的内涵；另一方面，开展宣传网的功能解析：黑龙江地区党组织一手开展“硬件优化”，推动马克思主义大众化传播要素出现“物理变化”；另一手进行“软件整合”——以传播主体为中心，积极整合马克思主义大众化传播要素，产生“化学反应”。四是对新中国成立初期黑龙江地区马克思主义大众化机制建设展开基本评价，着重揭示其在新中国马克思主义大众化机制建设过程中“标杆”地位。

《马克思主义专题研究》是在龙小平多年研究马克思主义理论及思想政治教育撰写的论文的基础上编辑整理而成的。内容涉及马克思主义整体性研究、马克思主义中国化研究、马克思主义理论教育研究、网络文化研究，以及党的建设和高校思想政治工作研究五个方面。

本书通过对列宁的土地思想进行历史考察，结合马克思恩格斯的土地问题理论，全面梳理列宁土地问题思想的理论来源和核心内容，并立足于马克思主义土地问题思想的实践发展，对列宁每阶段的土地思想作简要评述，分析其理论和实践上的得失，为我国农地问题的解决提供理论和实践的经验启示。