本书所载的15篇论文是从《第欧根尼》中文版中有关哲学问题的诸多论文中精选而出。包括皮埃尔·帕谢的《哲学家的休息》，伽达默尔的《论哲学在政治上的无能》等。《第欧根尼》是国际哲学与人文科学理事会会刊DIOGENES的中文选刊，在世界人文科学领域属高层次的学术刊物，以刊登当前世界各国最新人文科学研究成果，反映最新学术动态和前沿课题而著称于世。撰稿者均为世界范围内各学科顶尖人物。

本书精选《吕氏春秋》加以译注，体例为题解、原文、注释、译文。

关于形而上学的书有很多，但是以形而上学为题的书却没有那么多。首先，我在这里主要想做的既不是阐发我个人的形而上学观点，也不是批判他人的形而上学观点；而是要解释形而上学是什么，为什么形而上学对于知识的健全和进步是必要的以及如何探讨形而上学。其次，我打算清除某些关于形而上学的错误概念，那些错误的概念会导致这样的结论，即形而上学是那些流氓和傻瓜所杜撰的思想的死胡同，许多世纪以来将人们的智慧引向毁灭。最后，我将给读者提供一些形而上学本身的例子，这是为了表明如果在最初的章节中所确定的原则被看做是合理的，形而上学的研究又是如何构造起来的。这些例子几乎占了本书的一半；但是它们不要被看做是本书的主体，而要被看做是一种或一组附录，可能正如笛卡儿对他本人的一本书的相应的特点所说的那样，specimina philosophande [哲学化的例证]。其中之一，率因果性的那一部分，已经以不同的形式在本年度的亚里士多德学会的学报上发表了。

什么是偶然？它如何玩耍自己的游戏？我们如何才能更好地应对由偶然带来的紧张和焦虑？人们可否成为幸运儿，出人意料地将偶然利用得淋漓尽致……屡创销售奇迹的国际畅销书作家斯坦芬？科兰奈博士为我们带来了一本集惬意优美与专业精到、生动表现力和深邃思想于一体的最新“心理释疑”力作——《偶然造就一切》，他用接踵而至的鲜活事实帮助读者认识偶然、了解偶然、把握偶然，既明白晓畅、生动活泼，又睿智犀利、新论迭出，让人读来耳目一新。值得一提的是，《偶然造就一切》迄今被翻译成十多种文字，多次荣登《明镜周刊》和《焦点周刊》每周非文学类图书畅销榜，被评为德国年度最佳非文学类畅销书，《法兰克福讯报》誉之为：“一部辉煌之作。”德国《世界周报》则这样评价：“科兰奈让日常生活中的神话不再玄秘，纠正了集体性的误识，在最佳的语境中将启蒙与空谈区分开来。”让我们打个比方，你是否常常在意想不到的场合与熟人邂逅相遇？当你梦想成真时，你能否解释个中的奥秘？为了对付动乱，我们已经建造了堡垒。然而，我们却无法逃避偶然。从地球生命的起始到计算机的开发，从人类的起源到我们之中每个人的人格拓展，许多事情上，偶然发挥着创造性的作用，它在一定程度上决定着我们的性格塑造，决定着我们的生活。不过，偶然乃是具有两副面孔的上帝。在带来不安定感的同时也意味着“可能”，甚至“幸运”。我们一般不相信偶然，因为偶然意味着焦虑、缺乏自我安定感，但恰好从这一点起，我们可以不断认识到偶然的创造性一面，认识到偶然带来的无限可能性。从此生发开去，斯坦芬？科兰奈博士向我们提示了一条提防自己作出后果严重的错误决策的途径：当外在条件发生出人意料的变化时，我们要利用这一变化，安排自己的行动，让偶然成为自己的朋友。在充分认识到偶然在我们生活中、社会发展中、人类进化等各个领域的重要作用后，斯坦芬说服我们不再讨厌这种不确定性，而且还尽量要和其成为朋友，心平气和地对待偶然。而如何对待偶然呢？当然，这里面充满了技巧和智慧，需要我们仔细品位和琢磨……就此而言，本书可谓新论迭出。作为一名曾经写过多部畅销书的生物物理学博士，斯坦芬的这本书沿袭了他深入浅出的叙事风格，各个章节在围绕主题展开的同时，又自成一体，里面穿插了许多与现实生活贴近的小故事，使读者的思绪自然地跟随作者的笔尖在流动，读来意趣盎然。

本书是一部讨论“构建和谐社会与哲学理论创新关系”的文集，作者致力于发掘传统哲学资源，梳理和谐哲学思想的发展轨迹；对一些与生态和谐、社会和谐有关的现代哲学思潮进行评析；对辩证矛盾观的内涵进行反思，探讨了构建和谐社会的思维方式与方法论。本书结合我国现实，通过对哲学理论创新和实践的探索，对于构建社会主义和谐社会有一定的现实意义。

《百科全书》由法国启蒙思想家、哲学家、文学家、美学家、无神论者，丹尼·狄德罗主编。它是18世纪启蒙运动的象征，是一部多卷本的畅销图书，是传播启蒙运动思想的最好载体。它把当时全部知识（科学、神学、哲学的等等，狄德罗百科全书给出的分类知识树）汇编为一部以字母顺序排列的多卷本图书，并大量出版发行，这本身就是出版史上的一个里程碑事件，从某种角度可说是整理人类有史以来全部信息Google的精神鼻祖。

路德维希·维特根斯坦是20世纪最具传奇色彩的少数哲学家之一。《哲学研究（英汉对照）（套装共2册）》是维特根斯坦后期思想的代表作，也是后期分析哲学的奠基之作。该书论题广泛，主要涉及语言游戏、意义即使用、家族相似、实指定义、遵守规则、私人语言等等。它的基本思路是通过语言的分析，揭示传统哲学观念中隐含着的思想误区。与早期的逻辑分析不同，该书以日常语言的使用为典范，揭示语言使用的内在逻辑。从而促成了分析哲学的转向，即从理想语言转向了日常语言。

本书是美国哲学家威廉·巴雷特的成名作和代表作，被公认为英语国家中研究、解释和介绍存在主义的最优秀的著作，在美国和整个西方哲学界享有很高的声誉。它在问世后多次再版，畅销不衰，至今仍被一些大学列为“当代哲学”和“存在主义哲学”课程的教科学。本书的主题如书名所示，强调人的非理性一面。文字通俗易懂，伦理清晰有力。

《中等职业教育系列规划教材：哲学基础知识》反映了近几年国内外形势发生的重大变化，吸收了国内外政策、理论领域出现的新提法和中职学校教育、教学呈现的新特点，注意充实和更新内容，尽可能充分反映哲学的科学体系、丰富内容、时代特点和当代视野。《中等职业教育系列规划教材：哲学基础知识》可以作为各类中等职业学校、高等职业学校、成人高校以及民办高校职业道德与就业指导的通用教材。

《蒙古哲学宏旨研究（蒙）》通过对蒙古哲学研究整体状况的简单考察和蒙古族哲学研究面临的新的时代课题，关于蒙古族哲学研究新突破所需要的两点问题提出的提出了作者初步的见解，以求起到抛砖引玉的作用。