外国歌剧，尤其是西欧一些国家的歌剧，不仅是声乐艺术整体创造中的精华，也是世界各民族声乐艺术发展的源流之一。它的声腔造型构成了美声唱法或学派的曲目基础。外国歌剧叹调或宣叙调作为声乐教材，在中国不仅有了丰富的教学实践的检验，数十年来还培养了大批歌唱家和声乐教育家，有的还跻身于世界歌坛，崭露头解，成为美声唱法中的佼佼者。同时在民族声乐艺术的教学中，如何运用美声唱法的经验与方法在我国也取得了可喜的成就，在美声唱法的民族化方面，我们已经或仍进行着可贵的实践与探索，为此，外国歌剧的教学曲目建设也就在这个一个意义上，显示了它的重要性。在编选中我们也按照歌剧本身发表和演出年代的先后，以角色出场先后为序列精选了具有教学性与鉴赏性和曲目，让它同样为适应不同培养任务的声乐教学服务。本书具有教学性、文献性、鉴赏性。对具体内容、体裁品种、风格特色、地域类别、唱法区分、难易程度等提示了具有针对性的教学要求

评书是流传广泛、深受广大群众欢迎的说唱艺术形式之一，但对它的研究却一直较为薄弱，尤其缺少专门的著述，因此这部《中国评书艺术论》具有开创的意义。它从理论和实践结合的角度，对评书进行了全面、深入的研究，一方面提出了班次书艺术的理论架构和体系，另一方面提供了丰富翔实的资料。不论对专业人员，还是广大评书艺术爱好者都将是开卷有益的读物。<

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中国传统文化是历史的产物，有精华也有糟粕，不加以区分不行；中国是世界的一部分，中国文化与世界其他文化曾经发生并将继续发生交流、碰撞与融合，研究中国传统文化，没有纵览古今、通观世界的眼光不行。我们抱着历史的态度、分析的态度、前瞻的态度、开放的态度，从事发掘与研究工作。这种态度也力求贯彻到本丛书中。然而，深入浅出地介绍中国数千年的历史文化，并不是一件容易的事，也不可能面面俱到，我们的选题只能侧重于重大的历史事件、重要的历史人物以及中国传统文化中的精华部分；对那些目前尚未充分注意的学科如法律思想史等，也适当予以注意。从选题和內容来看，这套丛书可分为文学、语言、历史、哲学、考古、法律、科技、中外文化交流等若干系列，每个系列都由研究中心聘请学术造诣较深的专家担任主编，每部书稿都经同行专家审阅。因此，中心不再对丛书作统一的审定工作。

《京剧唱腔鼓套子》是一部对京剧音乐的唱腔鼓点进行系统阐述的成功教材。他将前辈乐师在演奏和教学中的丰富素材以及那些“只能意会不能言传”的问题编慕、连缀起来重新构思，表现了编写者在艺术上的钻研态度和对传统艺术经验的尊重。书中使用的谱例多是传统京剧音乐的实例，主要参考资料有：《中国戏曲学院音乐教材》、《京胡教材》、《京剧音乐概论》、《京剧打击乐汇编》、《京胡演奏基础》、《京剧传统戏皮黄唱腔结构分析》等。

关于我国古代剧场的研究，长期以来，大抵见于散篇文章，且数量很少，此外，中外学人的戏曲史著作中也常有论及（或偶有论及），但往往只是涉及某个时代、某个方面。30年代出版了周贻白先生的《中国剧场史》，有首创之功，惟因限于种种条件，对古代剧场样式的演化和变迁的叙述，所缺方面殊多。建国以来，随着对戏曲文物的重视，各地古戏台陆续发现，尤其是在山西、陕西一带保存的金元戏台吸引了不少专业工作者去研究，产生过不少论文，也有很多探讨，或可认为是数十年来最为集中的一次“古代剧场研究热潮”。这也是客观上为产生比较全面、丰富的中国剧场史著作创造了一种条件。果然，廖奔同志的《中国古代剧场史》“应运而生”。作者从80年代起就研究古代剧场史，多有积累和心得。这本著作正是他十多年来的研究成果，从它的内容看来，确实可称是迄今最为全面而系统地论述古代剧场史的专著。本书主旨在于论述剧场形制的变迁史，就必需大量引用材料，作者既掌握、运用了大量文献资料，也掌握和大量运用了大量文物资料（在这方面作者作了诸多的实地考察），并搜集了160多幅图片，还附有多种调查统计表格，这就使本书呈现出材料十分丰富的特点。作者自己说：由于我国古代剧场史的研究所能依据的资料既零散又断续，需要综合梳理，“因此，本书在笔法上只得以考证为主，目的在于说明问题”。但实际上作者是把大量材料组织在历史的发展框架中，条分缕析，考论相兼，而发展脉络自见。我的总体印象是：材料多广而不显臃肿，征引详尽而未觉繁琐，却更助论述的坚实。这也是本书的一个重要的长处。

本套丛书也是为了更好地系统地整理、发掘和研究中华民族光辉灿料的艺术宝藏。在中华民族五千年的文明史上，涌现出无数杰出的艺术家和不配的艺术品，需要我们认真仔细地加以整理和研究。继承和弘扬这份宝贵的文化遗产，对建设未来的中国文化，对广大青少年进行爱国主义教育，对提高民族的自尊心和自豪感，都有重要的现实意义和深远的历史意义。这套丛书在选题上，既注意研究中外传统的艺术，又注意开拓艺术教育和研究的新成果，将艺术生产与物质生产和其它精神生产密切结合，将学术性、知识性、趣味性、可读性熔于一炉，力求深入浅出，文笔优美，图文并茂，使读者在艺术的天地里陶治情趣，得到美的享受，提高自身创造美和欣赏美的能力。丛书主要面向大专院校学生和广大青年读者，作为大学进行美育和艺术教育的教学读物或参考书籍，同时也可供广大文艺工作者和文艺爱好者从事艺术研究之用。丛书的作者是在艺术教育与研究领域里颇有声望的专家以及近年来在学术上颇有成就的中青年学者。

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在勒弗作为维也纳交响乐团首席指挥的最后一个演出季中，他竟然完成了一项前所未有的壮举在鲁道尔夫尼利乌斯和保罗·冯·克莱瑙两个的协助下，他首次举行了布鲁诺纳全部交响曲的完整演出，从而让分人们第一次有机会领略了布鲁克纳冗长缓慢的音乐背后的内容。其详细内容包括：交响乐团部分；维也纳爱乐乐团；维也纳交响乐团；柏林爱乐乐团；柏林广播交响乐团；慕尼黑爱乐乐团；巴伐利亚广播交响乐团；德累斯顿国家乐团……

一、《中国曲学大辞典》共收词目九千六百七十余条，内容涵盖中国戏曲、散曲、曲艺、民间小曲等与曲学有关的诸领域。二、词目按曲学、曲源、曲种、曲家、曲派、曲目、曲集、曲律、曲伎、曲论等分类编排。所分类别，多从内容考虑，不一定有严格界限。有些门类条目过多，则再设若干分类。三、各类词条，凡有时序可循者，按时间先后排列；无时序关系者，按一定的逻辑关系排列。但“曲目”类之“花部”剧目，则按剧中故事发生的时代前后排列。四、释文力求简洁、准确，有可靠的史料依据，并尽可能反映当代的研究成果。对有争议的学术问题，采用一般说法为主，间或兼述他说。五、一词多义，用①②⑧……分项叙述。其中词义分属两个以上门类者，则该词在各门类词目表中互见。六、辞典使用简化字，在可能产生歧义时，酌用繁体字或异体字。七、辞典的历史纪年采用传统纪年，括注公元纪年。古地名夹注今地名或今之归属。八、辞典选收与学科研究有关的图片五十二幅。并设“南、北曲词例释”、“二十世纪曲学研究书目”、“词目笔画索引”三项附录。