《中国古典舞基本功训练钢琴曲集》所有的钢琴曲均有较高的艺术性。作品结构清晰、织体有序、旋律流畅、调式明确。力求所有的作品都能成为有一定艺术感的音乐精品。“中国古典舞基本功训练”课程在我国舞蹈教育中占有重要的地位，也是国内高等院校艺术学科的舞蹈教学课程中的基本内容之一。在中国古典舞基本功训练中，课堂音乐、特别是由钢琴担任的舞蹈音乐，是教学过程中的重要组成部分。舞蹈音乐对于舞蹈课程教学的顺利进行、对于舞蹈动作“音乐化”延展，以及培养舞者良好的乐感、提高舞者的艺术修养，都具有重要意义。

本教材依据《上海市中学艺术课程标准》对学生的审美认知与育人目标，编写了融合音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞美等元素的综合艺术——少儿歌舞剧。歌舞剧的音乐风格非常自由，得到了学生的普遍喜爱。由于充分融合了多种艺术表演元素，少儿歌舞剧既顺应艺术教育发展的需求，又能培养学生的综合素养，因此在小学开展此课程具有深远的教育意义。 根据综合性表演的艺术特点，本教材按构成歌舞剧的不同元素分为四个单元共12课。第一单元通过经典歌舞剧的片段赏析提升学生的学习兴趣，开拓艺术的视野，对提起学习兴趣起着助推的作用。第二单元通过绕口令、台词训练、声乐训练，使学生循序渐进地提升语言和音乐的表达能力。第三单元巧妙地将节奏游戏和身体律动融合在一起，使学生在丰富的音乐游戏中得到形体的训练。第四单元通过歌舞剧片段和微型歌舞剧的排演感受艺术创作的无限可能和宽阔的表达空间，培养了学生的合作能力和创新能力。

儿童芭蕾为所有七岁或八岁以上的儿童提供了一个很好的机会，让他们以科学严谨的、符合人体构造规律的方式进行有效的、整体的身体训练。尤迪特？弗雷格编著、赵玉霞编译的《儿童芭蕾（原版引进）》为舞蹈教育者提供了既有实践性又有教学和医疗理论基础的指导，并鼓励他们以创新和有趣的方式来丰富自己的课堂教学，大胆尝试新的课堂操作方式。父母也可以根据图片和文字内容全面地了解到他们的孩子在芭蕾课上能学到什么。

“即兴”一直以来都是舞蹈和戏剧的一部分，本书讲述了一些关于如何做即兴以及为什么做即兴的基础信息，既有理论，又有实际意义。书中探讨了动作作为媒介的作用、在创作过程中的各种元素、即兴创作的全新想法以及改变现有的手段。书中不仅给初学者答疑解惑，而且在解决问题的同时提供了一份如何成功引导即兴的清单。如果没有这些例子，光有想法是毫无意义的。本书的最后包含了超过两百个即兴的建议和想法。本书适用于对即兴或者对普遍创作过程感兴趣的读者，同时也为那些对抽象、审美、舞蹈理论等感兴趣的读者而写。

《中国乐律学新论》为中国乐律学研究*作，大约30万字，采撷了温州大学音乐学院近年来乐律学研究的重要成果。这些成果涵盖律、调、谱、器、声、腔、体、拍等方面，采用文献学、考古学等学科的研究方法。本*以“学术性”和“前沿性”作为辑录标准，体例新颖、内容丰富，为乐律学学习和研究的重要参考文献。

本书分为四个模块九个项目，主要介绍了与舞蹈相关的基础知识和舞蹈技能发展训练相关内容。本书采用“项目—任务”式结构，将理论知识与舞蹈训练的动作规范和要领相结合，内容由浅入深，旨在帮助学生掌握舞蹈的理论知识，并将所学的知识应用于实践中，提高舞蹈鉴赏能力并能进行舞蹈创编。本书可作为中等职业学校舞蹈专业学生的学习用书，也可作为广大舞蹈爱好者初学舞蹈的用书。

教材分为形体舞蹈基础理论、形体舞蹈训练的基础知识、形体舞蹈训练的基本训练、中国民族民间舞蹈、外国代表性舞蹈和现代流行舞、儿童舞蹈、儿童舞蹈创编七个章节，它从形体舞蹈教学的实际出发，使学生了解和掌握形体舞蹈运动的一般规律，熟识各种动作的名称、要领及各种律动的训练与实际感受，使身体的各部位受到科学系统的训练，从而克服身体的自然形态，获得正确美观的形体。教材内容由浅入深、循序渐进，在注重理论阐述的同时，突出了教材的实用性、实效性。练习方法是以生理学、解剖学理论为依据，集形体与舞蹈的练习方法之长，并经过多年教学实践检验，因此具有一定的社会效益和经济价值。

本书是中国舞蹈心理学研究领域的开山之作，自1994年首次出版至今，已成为全国各大舞蹈院校编导与理论专业课程的专用教材。作者在原版基础上，根据当代舞蹈作品及其自身编创经验，将理论与实践相结合，增添了诸多研究支撑，对编导理论素养的培养也有较强的启发作用，是舞蹈编导、教师及爱好者必备的理论用书。

本书从多个方向着手，深入浅出地对舞蹈艺术进行了审美分析，阐述了舞蹈艺术所特有的审美属性，尤其是在舞蹈动作的抒情美这一节中，着重分析了舞蹈的因情而动、缘物抒情、寓情于事之美和舞蹈的意境美。

《少儿音乐快乐启蒙丛书：学竖笛》编写思路与内容以《义务教育音乐课程标准（2011）》为指导，根据儿童的智力发展和生理条件，按照循序渐进的原则进行，将竖笛演奏技巧与乐理知识有机结合，图文并茂。选曲适合儿童特点，轻松活泼，内容丰富，能够让学生在掌握竖笛演奏的同时开阔艺术视野。《少儿音乐快乐启蒙丛书：学竖笛（3）》是其中的第三册