舞蹈
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群舞编导基础理论与技术技法教程张守和，李玲琰 著《编舞技法系列教材：群舞编导基础理论与技术技法教程》希望更多的人有机会通过群舞编舞技法教学去认识编导“教学”和“创作”、“技法”和“作品”的关系，做到编导基础理论与编舞实践、编舞技法与作品创作的相互结合和转化，使群舞编舞技法教学在单、双、三人舞编舞技法教学的基础上，进入一个更深层次的编舞世界。 -
现代芭蕾黄麒，叶蓉 著《现代芭蕾：20世纪的弥撒》介绍了现代芭蕾在20世纪这一时期内涌现出的具有代表性的优秀作品、编导以及演员，是中国第一本较为系统介绍现代舞的书籍。 -
舞蹈美育教程孙慧佳 著《舞蹈美育教程/东北师范大学音乐学院舞蹈通用教材》是一本适用于高等师范院校舞蹈教育专业师生或其他高校舞蹈专业师生使用的一本舞蹈美育专业教材。为了给高师舞蹈教育专业的教师及学生提供一本系统、科学、简明、实用的舞蹈美育教材，笔者在多年教学实践的基础上，参考国内外几十种美学和美育教材以及大量科研成果，编写了这本《高师舞蹈美育教程》，以期对高师舞蹈教育专业人才的培养提供理论和实践的参考。 -
少年儿童古筝教程2暂缺作者暂缺简介... -
闽南传统民间舞蹈文化黄明珠 著《闽南传统民间舞蹈文化》通过对闽南传统民间舞蹈的源流、形式功能、美学特征、传承功能、发展等问题的研究，探索总结了当代社会中传统民间舞蹈传承发展的若干规律。《闽南传统民间舞蹈文化》的研究不仅对于闽南传统民间舞蹈的发展研究有着重要的意义，而且对于当代社会中传统民间舞蹈的传承发展亦有着一定的启示作用。 -
日本史籍中的唐乐舞考辨王克芬 著，田耀农 编 江东 译从不同的观点出发探讨了传统雅乐的发展与中日韩三国之间不可分割的文化联系。不仅能够有效的促进三国的文化交流，对传统雅乐的复建与研究也有着相当的学术价值。 -
二人转舞蹈与技巧马力，刘朋 著《二人转舞蹈与技巧》的编写是根据二人转五功中的“舞和绝”加以展开和阐释，共八个章节，主要针对二人转的舞蹈以及四种手持道具：手绢、扇子、大板、手玉子的使用以及技法的介绍和分析。《二人转舞蹈与技巧》注重图文并茂，遵循图跟文走的基本原则。对文字表现不清楚之处以图片补充说明，增强其形象性。有固定章节介绍组合音乐曲谱。 -
舞蹈鉴赏杨三峡 著《舞蹈鉴赏》编著者杨三峡。在《舞蹈鉴赏》这本书中，作者分别从三个部分对舞蹈鉴赏的相关知识进行了介绍。第一部分，作者系统地介绍了舞蹈的概念、起源、功能、分类、常用的技术技巧以及如何更好地进行舞蹈鉴赏；第二部分，结合我国多民族的特点，作者把民族民间舞与古典舞相结合，以经典舞蹈作品为载体，系统地将本领域名家的代表作品，以独特的视角介绍给赏析者；第三部分，作者集合了世界范围的多个舞蹈种类，将芭蕾舞、现代舞等舞蹈种类一一介绍给赏析者。通过对舞蹈形象、人物在舞台上的动作及其所表现的思想感情的感知，使赏析者受到舞蹈艺术的感染，并得到美的享受。TOP目录 单元一 舞蹈综述任务一什么是舞蹈任务二舞蹈的起源及发展任务三舞蹈的功能单元二 舞蹈的分类、技术技巧及鉴赏介绍 任务一 舞蹈的分类 任务二舞蹈常用的技术技巧任务三 在实际生活中鉴赏舞蹈 单元三 古典舞任务一男子独舞《秦俑魂》赏析 任务二 女子群舞《踏歌》赏析 任务三 女子群舞《飞天》赏析 单元四 民族民间舞 项目一 秧歌任务一 男子独舞（带群舞）《一个扭秧歌的人》赏析单元一 舞蹈综述任务一什么是舞蹈任务二舞蹈的起源及发展任务三舞蹈的功能单元二 舞蹈的分类、技术技巧及鉴赏介绍 任务一 舞蹈的分类 任务二舞蹈常用的技术技巧任务三 在实际生活中鉴赏舞蹈 单元三 古典舞任务一男子独舞《秦俑魂》赏析 任务二 女子群舞《踏歌》赏析 任务三 女子群舞《飞天》赏析 单元四 民族民间舞 项目一 秧歌任务一 男子独舞（带群舞）《一个扭秧歌的人》赏析项目二 藏族舞蹈 任务一 藏族女子独舞《母亲》赏析任务二 藏族三人舞《牛背摇篮》赏析任务三 藏族女子群舞《酥油飘香》赏析项目三 维吾尔族舞蹈 任务一 维吾尔族男子独舞《盘子舞》赏析任务二 维吾尔族女子独舞《摘葡萄》赏析 项目四 傣族舞蹈 任务一傣族女子独舞《雀之灵》赏析任务二傣族双人舞《两棵树》赏析 任务三傣族群舞《女儿国》赏析 项目五 蒙古族舞蹈 任务一蒙古族男子独舞《牧歌》赏析任务二 蒙古族女子独舞《蒙古人》赏析 任务三 蒙古族男子集体舞《奔腾》赏析 单元五 芭蕾舞任务一 外国经典芭蕾舞剧《天鹅湖‘》赏析 任务二 中国经典芭蕾舞剧《红色娘子军》赏析 单元六 现代舞任务一 外国经典现代舞《春之祭》赏析 任务二中国经典现代舞《红蓝军》赏析任务三中国经典现代舞《秋天的记忆》赏析 参考文献 TOP 其它信息 装帧：平装页数：145开本：16开纸张：胶版纸 -
舞蹈王丽娟 编《舞蹈（第2版）/高等教育“十二五”规划教材·学前教育专业系列教材》介绍了舞蹈的起源、发展、基本特征、作用、种类、常用术语、舞蹈记录方法；芭蕾的起源与派别，芭蕾训练的意义及课堂组成；编写了三套难度不同的芭蕾基本功训练内容、部分中国汉族民族民间舞和部分少数民族民间舞、中国古典舞、现代舞、幼儿舞蹈及幼儿舞蹈创编方法。芭蕾训练部分以及民族民间舞、古典身韵、现代舞、幼儿律动及步法组合，都配有音像光盘，以便于教师学生使用。《舞蹈（第2版）/高等教育“十二五”规划教材·学前教育专业系列教材》适用于本科和专科（高职）层次学前教育专业的舞蹈教学，也可作为专科和本科音乐专业的舞蹈课教材使用，还可作为舞蹈爱好者的参考用书。 -
中国古典舞基本功标准化组合教程任芳 ，李炜 编中国古典舞基本功组合教程，在四川音乐学院舞蹈系于2004年开始设立，迄今，任芳和《舞蹈丛书：中国古典舞基本功标准化组合教程》所包含的全部内容，已在七届本科生、若干个教学班级中进行过教学实践，所得到的教学反馈是积极而有益的。归结起来，我们认为，在教学中推行中国古典舞基本功组合及其教程，是有利于教学质量的稳固和提高的。于是，我们将在实践中所积累的、在实践中被证明是有积极成效的这一套“教程”贡献出来，哪怕是对社会、对中国舞蹈高等教育的发展与成熟只起到了添砖加瓦的作用，也与愿足矣！
