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舞蹈
舞蹈教学与预防舞蹈损伤研究
杨懿媛
《舞蹈教学与预防舞蹈损伤研究对舞蹈教学及预防舞蹈损伤进行了研究。以舞蹈艺术及其美学属性为切入点,阐述了舞蹈教学的理论基础,探讨舞蹈教学的模式与创新,进一步基于新媒介的应用探索舞蹈教学的新发展,以及舞蹈教学中对于学生技能的培养与实践, 对预防舞蹈损伤措施进行了探究。全书采用理论和实践相互结合的方法,对舞蹈教学及热爱舞蹈的人有的帮助作用。
舞蹈教育理论与实践研究
孙琳芳
《舞蹈教育理论与实践研究》一书的整体结构,从舞蹈教育的基本概念教育实践,系统介绍了舞蹈教育的基础理论、舞蹈专业教育的学科构建、舞蹈艺术创作的基础、舞蹈教育学生的身心发展、舞蹈教育中的技能训练、教育理论在教学中的应用。该书内容全面,涵盖舞蹈教育的多方面理论知识;实践适应性高,使读者在阅读的过程中产生空间画面感,对舞蹈教育的多个方面加深了解。本书对舞蹈教育专业师生的舞蹈实践和舞蹈理论研究具有一定的借鉴意义。
建构舞蹈
[美]苏珊·麦格里维-尼科尔斯,[美]海伦妮·谢弗
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中国舞蹈考古·以文物鉴史
巫允明 著
本书是国家“十四五”重点图书出版规划项目、国家出版基金资助项目。书中以考古学研究视角补遗中国古代舞蹈史,通过贯穿数千年中国历史且具有代表性的出土文物,鉴证和丰富不同时代其“舞蹈图纹”所具有的社会属性、文化属性与其职能,弥补舞蹈史上古代研究资源的不足,为新时代中国舞蹈史学研究提供新的研究方法和视阈。
校园舞蹈设计
金秋
该书精选了适合少年儿童学习、理解的少数民族舞蹈素材,分模拟动物的舞蹈、娱乐舞蹈、反映生活习俗的舞蹈、模拟劳动的舞蹈几类进行介绍。另外,本书根据学生的思维特点和艺术课程标准的要求,从感知与体验、表现与创造、反思与评价三个方面展开训练,具有很强的实用性。本书适用于高等学校舞蹈教育专业学生,亦可作为幼儿园和中小学舞蹈美育教材。
舞蹈教育与舞蹈表演艺术研究
龚晓璇
本书属于舞蹈教育与舞蹈表演艺术方面的著作,舞蹈具有形态美、力量美、神韵美的美学特征,舞蹈教育是舞蹈教师在教育理念下依据教学方法对学生进行舞蹈理论和技能教育的过程。本书首先介绍了舞蹈的基础认知、舞蹈教育概述、舞蹈教育教学理论基础;其次论述了美学视角下的舞蹈艺术教学以及中国舞蹈艺术教育与学科发展; 对舞蹈表演艺术进行了详细的介绍,包括舞蹈表演的概述、舞蹈表演艺术中的感知能力与想象能力、舞蹈表演艺术中的规定情境以及舞蹈表演中的动作与情感等内容。
中国民族民间舞基础
何佳苡
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新时代红色文化精神传承与舞蹈创作时间研究
高阳,孙萌
本书着眼于新时代下红色文化精神传承与舞蹈创作实践,从红色资源的多重价值导向、红色文化的形成过程,以及新时代中红色文化传承过程的重要意义、新时代的红色舞蹈创作的理念等等角度维度切入,剖析了新时代红色文化教育的价值与精神传承、红色文化精神品牌传播策略与传承路径;探讨了舞蹈的民族化训练体系与创作策略、舞蹈多元化创作与艺术处理实践;研究了基于红色文化的舞蹈艺术呈现。总体而言,全书理论联系实际,将红色文化财富渗透到舞蹈艺术中,以推动新时代舞蹈创作的发展,具有较强的可读性。
中国舞基础训练教程6
安歌昕 熊家泰
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中国舞基础训练教程7
安歌昕 熊家泰
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