舞蹈
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多维视野中的舞蹈邓佑玲，温柔，苏娅 编我们能做的是及时将讲座的内容加以整理，以文字的形式呈献给大家，将有限的课堂无限延展，希望与更多的舞蹈人一起分享大师们的专业成就与研究乐趣！把许淑娛教师说的紧迫感落实在我们的行动上，用行动、用生命来传承舞蹈和舞蹈人的精神。 -
舞蹈旅程的记忆潘志涛 著，李续，邓佑玲，仝妍 编《舞蹈旅程的记忆：一位中国民族民间舞教育者的口述史（套装上下册）》是潘志涛先生的回忆录，用口述史的方式来表现的舞蹈评论文集。口述史是属于百姓的，恰恰也是最生动、最鲜活、最有特色的，它或许达不到官方文献主流历史书写的状态，但它生动、具体、有血有肉，具有草根阶层的人性意识和人文关怀。现在这个社会讲究公平、公开、公正，所以将口述史作为正史一个有力的补充，这个社会的历史才算是完整的。 -
乐学轨范北京舞蹈学院 著《中国古代舞乐域外图书：乐学轨范》由朝鲜李朝宫廷主持编纂，包括雅乐、俗乐、唐乐、乡乐的乐舞总集，是朝鲜乐舞史上的一部重要著作。此次北京舞蹈学院搜集整理影印出版的底本为舞蹈学院藏日本昭和八年出版发行的京城帝国大学御藏本。 -
舞蹈金庆玲 编《舞蹈（下册）（含DVD光盘1张）》是学前教育专业《舞蹈》教材。内容包括舞蹈基础知识、舞蹈基本训练、幼儿（儿童）舞蹈教学与训练、幼儿（儿童）舞蹈创编与实践以及舞蹈欣赏五大部分。每个部分分别安排在各课次中，每课次基本包含3——4个部分内容。《》注重知识与技能紧密结合，内容丰富，图文并茂，层次清楚，具有专业特色和时代感，并配有DVD光盘，可操作性强。同时，《舞蹈（下册）（含DVD光盘1张）》不仅适用于学前教育专业学生使用，也可以作为相关专业的舞蹈基础训练教材以及舞蹈爱好者的自学用书。 -
戏曲舞蹈知识手册金浩 著《戏曲舞蹈知识手册》共收与戏曲舞蹈相关的词目975条。包括上编戏曲舞蹈基础知识——表演程式与技巧功法、开宗立派的名家人物、“做打舞”并重的剧目、戏曲舞蹈的著作集萃；下编戏曲舞蹈审美文化——戏曲舞蹈的审美特征、戏曲舞蹈的形式美、戏曲舞蹈的内在美、戏曲舞蹈的空间美、戏曲舞蹈的表现美、戏曲艺术行当的动作表演、戏曲舞蹈的基本功训练等。另附《戏曲舞蹈·刀枪舞》课程汇报视频光盘及图片百余幅。 -
舞蹈力量训练原理与方法杨鸥 著《舞蹈力量训练原理与方法》的内容就是整合上述各项研究成果，提出了舞蹈力量类型划分理论，根据舞蹈功能性力量和技术性力量的类型特点，筛选出多种有针对性的训练方法，并进行训练原理的阐述。研究中提出的力量训练方法主要来自三个途径，一是对舞蹈教师们目前已经普遍运用的传统训练方法进行理论总结，对其功能、性质、特点、原理以及负荷的运用等加以概括；二是对现代运动训练中肌肉力量训练的相关方法进行借鉴和改造，使之成为适合舞蹈专业特点的力量训练方法；三是将传统舞蹈力量训练经验与现代运动力量训练方法相结合，运用人体科学和训练科学理论来提升其科学成分，形成新的方法。 -
当代中国古典舞十年王佩英 著，邓佑玲，仝妍 编《新中国舞蹈发展史舞蹈人物研究丛书：当代中国古典舞十年（1990年-2000年）》中反映的20世纪90年代这个时期，新思潮、新理论、新方法不断地引进，对传统的冲击促使大家对传统进行不断地反思。身处这个时代的每一个人，都在经历着历史与现代、传统与创新、坚守与变革的心灵洗礼。 -
舞动人生何云 著《舞动人生：石油企校舞蹈欣赏与形体塑造》介绍了舞蹈知识及外国传统舞、中国古典舞、中国民族舞、中国民间舞、现代舞、当代舞、广场舞、校园舞、形体训练等知识，对石油企业和石油高校舞蹈的表现及现状进行了分析，并提出了一些建议。《舞动人生：石油企校舞蹈欣赏与形体塑造》有助于石油企业员工和石油院校师生热爱舞蹈、热爱生活，通过舞蹈锻炼身体、舒展心情、缓解压力，以良好的体魄和精神状态投入工作、学习和生活中。《舞动人生：石油企校舞蹈欣赏与形体塑造》可作为石油企业、石油高校开展舞蹈活动的参考用书也可作为舞蹈爱好者的学习用书。 -
排舞教学理论与实践张利平，刘荣花，肖涛 编《排舞教学理论与实践/高等师范院校规划教材》共分五章节，从理论和实践方面介绍了排舞的基本理论、编排与竞赛组织、教学理论与方法、基本形体练习方法以及经典排舞曲目的教学实践。该教材充分贯彻“健康第一”和“终身体育”思想，具有理论性、实用性、创新性等特点，适合体育专业院校、各级各类普通高校、中小学体育教学使用，同时也是广大排舞爱好者业余锻炼的指导教材。 -
舞蹈原淑慧 编《舞蹈/全国学前教育专业“十二五”系列规划教材》内容广且突出基础知识，既考虑了幼师生的年龄特征，也考虑了幼儿的实际特点。《舞蹈/全国学前教育专业“十二五”系列规划教材》汇集了舞蹈理论知识、古典舞基训、芭蕾基训、民族民间舞、现代舞技术、幼儿舞蹈和优秀剧目赏析七部分内容，既弥补了幼儿舞蹈趣味性不足的特点，又不乏传统的民族民间舞、个性张扬的现代舞、委婉细腻的古典舞等。幼儿舞蹈部分包括了幼儿舞蹈概述、创编、审美、排练演出及成品舞欣赏五部分，可以使小朋友们模仿各种形象，渗透一种意识。边歌边舞，既锻炼了身体的协调能力，又培养了一种良好的音乐习惯。民族民间舞部分使同学们了解了我们伟大祖国的地域风情和丰富的民间舞种；古典舞程式严谨、动作规范、技巧高超；现代舞情感真实，运动自然，反映现实，摆脱僵化动作程式束缚。总之，它是一套具有科学性、系统性、民族性的教材。
