舞蹈
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一百首爱国歌曲张敏杰《一百首爱国歌曲》精选了百首爱国歌曲。这些歌曲旋律优美、传唱广泛，具有深厚的群众基础，歌曲内容涵盖了革命、建设、改革的各个时期。重温这些经典的旋律，可以让我们牢记过去的苦难，珍惜现在的美好生活，意气风发地开创美好的未来。《一百首爱国歌曲》内容详实，语言生动活泼，是对青少年进行爱国主义教育的最佳读本。 -
舞蹈金庆玲 编《学前教育专业教材：舞蹈（上册）》为五个章节。它包括舞蹈基础知识、舞蹈基本训练、幼儿舞蹈创编、幼儿舞蹈教学与训练以及舞蹈欣赏五大块。“舞蹈基础知识”和“舞蹈基本训练”是学前教育专业学生学习舞蹈的基础课程，“幼儿舞蹈创编”则是学前教育专业学生所学舞蹈知识、技能在幼儿舞蹈教育教学中的运用技能的学习，也是学前教育专业学生在舞蹈学科运用能力、创新能力的综合体现；而“幼儿舞蹈教学与训练”则是学前教育专业学生在舞蹈学科能力、教育教学能力等的最终体现。“舞蹈欣赏”使学生具备良好的艺术素养和健康的审美情趣，能全方位提升学生艺术素养。 -
幼儿爵士鼓教程2居广睿《新概念小鼓手丛书：幼儿爵士鼓教程2》内容丰富，编排新颖，通俗易懂，能够教学生正确、快速地掌握爵士鼓演奏技巧。我们精心编排了学习进度，使孩子们能循序渐进、轻松自然地了解和掌握相关的音乐知识和打鼓技巧。插图活泼、精致、幽默风趣，能引起孩子们的学习兴趣，从而提高学习效率。 -
传统民族歌舞的现代走向王佳 著《传统民族歌舞的现代走向：基于对云南民族歌舞的研究》站在全球化、现代化迅速拓展的当下，观照歌舞这一重要传统民族文化形态在现代社会环境中的变化与走向。从传统社会到现代社会，民族歌舞经历着从“乡土一隅”到“大干世界”生存场域的转换，形成了从“生存方式”到“演艺产品”的形态变化，发生了从“个中自我”到“多元共生”传承群体的嬗变，歌舞的主要功能从民族群体内部的“情感凝聚”向外拓展为“文化自觉”的符号体系。民族文化总是要适应民族主体的生存需要而得以存续和建构，在全球文化多元化格局形成的今天，文化自觉是民族文化存续和发展的目标，也是路径。 -
舞自炼格张永庆，毛毳，胡伟 编《舞自炼格：中国舞剧“多型期”典型个案结构研究》具备以下专著的优长，同时具备其他专著不可复制的特性。第一，《舞自炼格：中国舞剧“多型期”典型个案结构研究》做人物个案式专题研究，符合并梳理出中国舞剧发展的忠实样貌和60年代至今每个十年的时代特色，比剧目选择随意性较大的教材，更具科学性和系统性。第二，本书选择的这些舞剧，是选择了第一手的资料占有，像早期的舒巧舞剧，其文本结构本身已经是许多当代观众从未见到的新鲜材料，《舞自炼格：中国舞剧“多型期”典型个案结构研究》联系编导，获得了较为丰富的第一种资料，写作基础扎实，不同于泛泛而论的随感式主观写作。第三，本书将以严格的体例方式进行教材撰写，尤其是为了使学生能够掌握一门分析和编创舞剧的实效方法，使用了图表详细统计的做法，可参照性更强。 -
舞蹈身体语言学张素琴，刘建， 著《舞蹈身体语言学》从人类普遍的身体人手，由语占、身体语言切入舞蹈身体语言，最终使普遍的研究焦聚到了中国传统舞蹈身体语言建设的可能性问题。全书的理论构建是希望“能给我们一种理解问题的方法……描述一个系统，意味着分析能看得见的东西……这个系统并不是明显的‘存在’，但却一直影响着所有的人类行为”。此外，因为是初步的理论探索，所以书中穿插了许多琐碎的舞蹈历史和现实的例证及批评，这些“臃肿”的文字除了以非抽象的方式“即物”地佐证理论之外，更在于对舞蹈——特别是中国舞蹈的历史和现实地进行反思，如梁启超先生所言：“历史的目的在将过去的真事实予以新意义或新价值，以供现代人活动之资鉴。” -
雅砻吉祥卓舞王希华（索次）暂缺简介... -
中日韩传统雅乐舞国际学术研讨会论文集田耀农 编《中日韩传统雅乐舞国际学术研讨会论文集（套装全2册）》是一本面向专业艺术院校、舞蹈工作者及爱好者的理论性学术著作。对传统雅乐及其在东亚发展演变的源流和文化渊源等重要问题上有独到而深刻的见解，资料翔实，论证严谨，论述精辟，具有重要的学术价值。 -
形体与体育舞蹈吴晓亮，吴璐岑，梁云云 著《形体与体育舞蹈/高职高专旅游专业“十二五”规划教材》对形体训练概论、形体美的标准、形体与舞蹈的音乐伴奏、形体姿态训练、热身训练与把杆训练、体育舞蹈、形体综合素质等内容进行了阐述，突出了舞蹈的基础知识与基本技能的系统性、科学性和实用性。 《形体与体育舞蹈/高职高专旅游专业“十二五”规划教材》即可作为高职院校旅游专业公共课选修教材，也可作为其他相关专业公共课选修教材以及相关人员的参考用书和培训教材。 -
芭蕾基础训练及教学法黄娟，杨晓云 著，郑慧慧 编《芭蕾基础训练及教学法/舞蹈普及教育丛书·上海地方本科院校“十二五”内涵建设平台支持项目》为上海师范大学音乐学院舞蹈专业系列教材。《芭蕾基础训练及教学法/舞蹈普及教育丛书·上海地方本科院校“十二五”内涵建设平台支持项目》内容共分三部分，分别为：“教学法”、“教学大纲”以及“教学课程”内容包含高等师范类大学芭蕾的基础教学内容，大学四年的教学大纲以及七堂教学课例。《芭蕾基础训练及教学法/舞蹈普及教育丛书·上海地方本科院校“十二五”内涵建设平台支持项目》以古典芭蕾的基础教学为基础，能较好地服务于现今社会上的年轻芭蕾舞教师，对于热爱芭蕾并有一定芭蕾基础的学生也有较高的参考性。
