《中央芭蕾舞团芭蕾舞分级考级教材》由冯英、王才军、王全兴、杨雄、王记书、朱妍、张剑、王淑香、王健、陈丽娥、林虹等组成考级专家委员会，是剧团多年来进行芭蕾普及教育及创新性探索的成果。教材共分九个级别，每一级别均根据孩子年龄、身心特点和训练时长，将古今中外的经典芭蕾作品改编成适合孩子特点的小舞段，为孩子量身打造具有中芭特色的规范化、系统化的学习体系。为了更好地达到艺术性及寓教于乐的效果，我们特邀作曲家为教材专门创作原创音乐。通过教材的学习启发孩子们热爱生活、观察生活、观察人物，将生活与舞蹈艺术相结合， 着重培养孩子对芭蕾的兴趣爱好，并启发他们的创造力、想象力， 站在孩子的视角用舞蹈语言看世界。孩子在学习每一级时一般需要经过一年不间断的练习，教师需通过由浅入深、循序渐进的教学，方能逐级推进，最终达到考试课的要求水平。芭蕾是舞蹈艺术皇冠上最璀璨的明珠，中央芭蕾舞团是中国芭蕾艺术璀璨的中央舞台！这里是孩子们芭蕾之梦开始的地方， 是孩子们向往的芭蕾艺术殿堂！我们相信，这部倾注了中芭编委们心血和真情的教材会帮助孩子们实现芭蕾梦想的“天鹅湖”！我们衷心地希望通过我们的共同努力，把考级做得越来越好，让我们的教材真正成为大家喜爱的优秀教材之一。

“傩舞”在中华傩文化中占有重要地位，其作为民间舞蹈的种类于2006年进入第一批国家级非物质文化遗产保护名录。山西拥有丰富的傩文化资源，傩舞品类多，保存较好，既有列入国家级、省级非物质文化遗产名录的傩舞品种，也有之前被关注较少的傩舞遗存，还有很多包含傩舞因素的民间舞蹈。山西傩舞是中华傩舞的组成部分，是北方汉族傩舞的重要代表。本书以艺术人类学的学科视野整体观照山西傩舞，概述了中国傩舞的发展与分布，明析了山西傩舞的文化时空轴。选取区域内具有代表性的灯烛类傩舞、器乐类傩舞、神鬼类傩舞、秧歌类傩舞等种类进行个案分析，田野调查与理论分析相结合，回归艺术事象的现实情境和文化语境，观照作为当下活态民俗构成的山西傩舞。

本书主要以明清以来文庙佾舞舞谱为研究对象，通过“文献考古”式的整理方式，对明降以来文庙佾舞舞谱的术语、范畴和运动法则等进行详细梳理。明代之前的佾舞舞谱主要以文字谱的方式存在于古代各类文献中。虽然已经产生了后世使用的部分佾舞术语，但尚未形成自己的理论体系。明代是文庙佾舞舞谱发展的重要时期，这时图文结合谱开始出现，理论术语和范畴也已经基本形成。由明到清，佾舞舞谱理论体系很快地完成了由形成期到成熟期的蜕变。这时，无论是舞谱的数量还是质量都达到了一个 的高度。清代是佾舞舞谱的繁盛期，主要体现在舞谱的数量和质量上，此时产生了国学、直省和方志舞谱的分层，继承并创造出属于这一时期的全新的佾舞动作体系。

《中国舞蹈学》（第三辑）是绵阳师范学院中华传统文化学院与藏舞蹈学研究院主办的以舞蹈学科为主体、涵盖交叉性舞蹈学科的学术辑刊。本书主要栏目有：论文与评论（Articles & Reviews）两个板块。每一期都有相对集中的学术主题，如藏舞蹈学研究、舞蹈历史与理论、舞蹈与社会学、舞蹈数字人文、计算舞蹈、舞种学、舞蹈人类学、访谈与译文、舞蹈与博物馆的相关研究，以及 的中国舞蹈文化热点议题与争论焦点。

《舞蹈攻略》是一本针对舞蹈培训机构的校长推出的经营管理手册，毛岚分享了她创业12年来，业绩增长20倍的核心秘诀。本书从营销流程打造、产品优化、教师管理、教务管理等多个维度进行了详细的解读，干货满满，超级实用。即便是一个经营小白，看完这本书也可以学会如何经营好一家舞蹈培训机构。

本书首先对舞蹈编导的内涵、职责能力等基本理论进行了介绍，对高校舞蹈编导课程教学的基本内容、方法以及培养目标进行了阐述；接着着重研究了舞蹈编导思维的构成、创作转化及多元创作思维的培养，对编导课程教学的创新路径及人才培养模式进行了研究；然后对高校舞蹈编导课程教学的实施与评价进行了分析和阐释； 对舞蹈编导教学的改革及传统元素、“互联网＋”等在教学中的应用进行了探索。

本书对体育舞蹈与排舞项目的专业知识、运动技术运用、校园集体舞和多种风格的健身排舞等实用性舞蹈进行介绍，还对在运动中如何预防运动损伤等内容进行详细的研究，本书内容涉及多学科的理论知识，主要针对大学生群体进行撰写，采用纵横结合的教学方法，重点对技术内容进行整理研究，并结合能力培养，形成创新教学路线， 根据学生运动水平分初、中、高三个层次进行指导及运动评价，学生可直接通过本书研究指导的内容进行自学自练。

舞蹈是以人体动作为主要艺术表现手段，展现人与社会、人与自身的矛盾冲突和人的精神世界，表达编导、演员的审美情感、审美理想，反映生活审美属性的人体动作艺术。舞蹈作为一种社会艺术形态，只有通过鉴赏才可以产生应有的作用。《舞蹈鉴赏》按舞蹈产生、发展、演变的脉络对中国舞蹈和西方舞蹈做了较为系统的介绍。本书将舞蹈发展史的介绍与舞蹈作品的分析鉴赏结合起来，既具有一定的理论性，又具有很强的实践性。

《舞蹈编导技术与肢体基础训练》是一部面向舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈表演、音乐学、音乐表演等专业的舞蹈技术课专用教材。教材编写旨在解决相关专业开设舞蹈编导类课程与肢体训练类课程需要“达到什么课程目的、包含什么课程内容、运用什么教学方法”的问题。根据 “培养素质全面、并具有创新精神和创新能力的高质量人才”的教育方针，根据人才市场对“一专多能”音乐舞蹈人才的实际需求，编委会应用舞蹈学、舞蹈编导、教育学、心理学、运动生理学、运动解剖学等学科的基本原理，对本教材进行编写。本教材是进行肢体训练和学习舞蹈编导基础理论与技术的综合性教材，基本内容包括：舞蹈编导基础理论与技术、舞蹈编导技法呈现、舞蹈编导示范课例，同时还包括芭蕾肢体训练、中国古典舞肢体训练。

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