本书是古典舞方面的教材，旨在引导读者深入理解和掌握中国古典舞的基本技巧和理念。全书共七章，逐步深入，层层递进。首章介绍中国古典舞的发展历程，构成要素，流派及其魅力，为后续技术训练打下理论基础。第二章详述中国古典舞的基本概念和舞姿，帮助读者理解并熟悉舞蹈动作的构成和运动轨迹。接下来的几章则聚焦具体的基础技巧训练，包括身体素质训练、踢腿与控制训练、旋转训练、跳跃训练以及翻身训练，以系统性的方式提高学员的技术水平。每一章都包含详尽的训练方法和实用的技巧，辅以清晰的图解，使学习过程既科学又易理解。本书可供对中国古典舞有浓厚兴趣的舞蹈爱好者阅读，也可作为舞蹈教师的教学参考书。

本书叙述了唐小豆在别人的皮肤上画时代众生的悲喜人生。精选了她独创的纹身图案，异彩纷呈，刷新了纹身的通俗认知。唐小豆不仅追随自己心中的梦想、寻找独立人格的新生活，而且还创造了独树一帜纹身新画派，阳光、温情、谐趣、标新立异。唐小豆根据人物性格来设计纹样，表达相当时尚。她既玩“图案独此一家，别无分店”，也助“步换景移的见异思迁”，既在旧纹身图案上幻化出新图案。

舞蹈艺术作为一种刻画表演者情感的表演形式，因其展现出的细腻的舞蹈神情和舞者柔美的肢体动作深得观众的喜爱。东北地区民族民间舞蹈文化是东北地区群众智慧的结晶，具有较为丰富的文化内涵。本书以民族民间舞蹈为主线，对民族民间舞蹈的概念、属性、价值进行了简单的分析，重点对满族、朝 、蒙古族、赫哲族、鄂伦春族与鄂温克族民间舞蹈展开探讨，分别从文化特征、发展历程以及舞蹈传承等方向对其进行深入讲解。

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本教材从幼儿身心健康发展的角度出发，强调幼儿美育要求，适合高职院校婴幼儿托育服务与管理专业、学前教育专业学生使用。本书理论与实践相结合，学习者既能够充分了解幼儿舞蹈教育的意义和目的，也能学习到丰富的幼儿舞蹈以及简单的幼儿舞蹈创编技能，培养赏析和品评作品的能力。本教材以理论指导实践、实践巩固理论的思维方式为指导，本着“实用、够用”的原则，将课程内容分为基础篇、实践篇、拓展篇三个部分。基础篇着重介绍幼儿舞蹈创编理论；实践篇将幼儿舞蹈进行分类，阐释理论概念、技能实践和项目赏析等内容，使教材使用者能够了解各类幼儿舞蹈的创作知识、掌握具体的创作方法；拓展篇旨在让学习者了解、掌握幼儿喜欢的舞蹈类型，进行创编练习，巩固创编知识的同时开阔视野。书中介绍了大量的创编案例，打破了传统幼儿舞蹈创编类教材的编排方式，使学习者能够直观体验学习并进行学习实践。

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《舞蹈教学与预防舞蹈损伤研究对舞蹈教学及预防舞蹈损伤进行了研究。以舞蹈艺术及其美学属性为切入点，阐述了舞蹈教学的理论基础，探讨舞蹈教学的模式与创新，进一步基于新媒介的应用探索舞蹈教学的新发展，以及舞蹈教学中对于学生技能的培养与实践， 对预防舞蹈损伤措施进行了探究。全书采用理论和实践相互结合的方法，对舞蹈教学及热爱舞蹈的人有的帮助作用。

《舞蹈教育理论与实践研究》一书的整体结构，从舞蹈教育的基本概念教育实践，系统介绍了舞蹈教育的基础理论、舞蹈专业教育的学科构建、舞蹈艺术创作的基础、舞蹈教育学生的身心发展、舞蹈教育中的技能训练、教育理论在教学中的应用。该书内容全面，涵盖舞蹈教育的多方面理论知识；实践适应性高，使读者在阅读的过程中产生空间画面感，对舞蹈教育的多个方面加深了解。本书对舞蹈教育专业师生的舞蹈实践和舞蹈理论研究具有一定的借鉴意义。

本书选取了湖南舞蹈学院有关中国舞蹈教学的部分研究成果，在受教育对象所处的学校类型和培养目标不同的背景下，从中国舞蹈教学现状和问题以及解决方法的研究三个方面对这些研究成果进行分类、梳理和总结，以期为以后的中国舞蹈教学研究提供理论性帮助。舞蹈教学是中国舞教学的重要组成部分，关系到学生专业舞蹈的启蒙与开拓。在中国舞蹈的教学实践中，应该充分结合这一舞种的特点，采用科学的组合编创方法，以此来整体提升中国舞蹈的教学成效，不断优化教学质量，整体推动高校中国舞蹈教学的发展。