《21世纪高等院校舞蹈教程：中国当代舞蹈创作思想教程》分为4章，主要内容包括：新时期的当代舞蹈创作思想；中国当代舞蹈创作的现状及发展趋势；中国舞蹈创作推动了当代舞蹈的发展等。

《探寻逝去的历史舞步：辽代乐舞》是继辽宁省教育厅科研项目成果《辽代乐舞》之后的又一具有珍贵学术价值的著作。辽建立距今已有一千多年的历史，然而在辽灭亡时大量文字资料被焚毁，加之史书记载不详（《辽史》篇幅很少，大概只有《宋史》的三分之一），因此我们对契丹的了解粳少，对辽代乐舞的研究更是一项艰巨的任务。以巴景侃教授为学术带头人的沈阳音乐学院舞蹈研究团队，几乎走遍了辽代建立的五京及燕云十六州，寻辽代塔、寺近百座，克服重重困难、苦苦搜集资料，以现存遗址中探寻到的辽代乐舞形式为依据，参考《辽史》和考古资料，终于完成了《探寻逝去的历史舞步：辽代乐舞》读《探寻逝去的历史舞步：辽代乐舞》颇有会心之处与感悟之得，九章二十六节，作者不仅阐述了辽代乐舞作为东北亚地区特色舞蹈文化所具有的风格特点，更突出点染了契丹人鲜明的民族心理和性格。在契丹统治北方的二百余年中，其乐舞文化的发展轨迹彰显了北方多民族政治文化相融合的包容性，正是这种包容性，有力推进了中华民族的团结进步。从草原丝绸之路的开通，到辽国与高昌、龟兹、于阗等国舞蹈艺术交融；从辽“捺钵”制度中的乐舞《海青捕天鹅》，到探讨契丹乐舞的动作风格和艺术特色：从辽王朝的统治兴衰到乐舞形式的形成、发展和演变，其观点独到，颇有建树，极大丰富了中国古代舞蹈史的研究内容。

《舞蹈学基础》是一本面向舞蹈专业本科生的基础理论教材。针对舞蹈专业学生形象思维活跃的特点，本书力求在图文并茂的基础上，理论观点深入浅出，文风活泼清新。希望本书能为广大舞蹈专业的学生带来理论思想的光芒，能为迈进舞蹈理论之门起到作用。

《奉贤滚灯》讲述奉贤滚灯属于民间艺术范畴，有非常高的原生态利用价值。滚灯不仅仅是一种民间舞蹈民俗表现手段，更多的是集中体现了这一地区人民的精神状态。滚灯凸显了民族复兴思想和中华民族的生生不息。每看到一个舞滚灯的人都有一个好身板，三十公斤重的滚灯在他们身边上下飞舞，不觉得有半点粗俗，反而使人感到滚灯艺术粗犷中不失灵活，野性中不失神韵，尚武中不失文化。

《21世纪普通高等学校公共艺术课程系列教材：舞蹈鉴赏》打破以往同类教材按照古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞的分类来介绍舞蹈作品的局面，而是以舞蹈作品主题为线索，按内容划分章节归类讲解。如：校园篇、生活篇、励志篇、人物篇、历史篇、民族篇、军旅篇、流行篇、舞剧篇、时代篇、大型实景篇。作品汇集了舞蹈艺术的精髓，引领学生感受同一类型的不同层面，具有很强的撞击感和深刻的印记，是《21世纪普通高等学校公共艺术课程系列教材：舞蹈鉴赏》的独创之举。

《文艺教育书系：舞蹈入门与训练》主要内容包括：中国舞蹈基础知识、中国舞蹈发展简介、中国舞蹈的特点、作用与种类、中国舞蹈教学常用的术语、芭蕾形体训练、地面辅助训练、把上训练、中间训练、素质训练、中国舞蹈彩体训练、形体训练的意义、身体各部位的基本形态与位置、形体训练的主要内容、示例练习、中国民族民间舞蹈等。

中华民族是能歌善舞的民族，“手之舞之、足之蹈之”是千万年来人类表达最高精神境界的方式之一。无论是在蒙昧的远古时代，还是文明开化的今天，社会离不开舞蹈，人们离不开舞蹈，于是教育因舞蹈而有声有色，体育也因舞蹈而绚丽多彩。《健身舞蹈》一书的编著是源于当代各阶层群体自我保健意识的觉醒；源于改革开放带来的人们思想观念的解放和个性张扬与宣泄的心理生理需要；源于人们对健康与运动、运动与舞蹈艺术的关系的认识与追求；源于对民族文化的认识与回归。《文艺教育书系：健身舞蹈》以民族文化教育、阳光健身教育，终身体育教育和审美教育为宗旨，从健身群体的实际需要出发，以实用性、艺术性、科学性为原则进行编著，着重研究我国较为常见的民族民间健身舞蹈。《文艺教育书系：健身舞蹈》共分为九章：“健身舞蹈概述”、“舞蹈常用术语”、“健身舞蹈教学”、“健身舞蹈的创编”、“健身舞蹈的锻炼与医务监督”、“中国古典舞身韵”、“民族民间健身舞蹈”、“芭蕾基础训练”、“舞蹈记录”。《文艺教育书系：健身舞蹈》在阐述健身舞蹈的基本理论和基本动作的基础上，还创编了适合少年儿童、青年及中老年的成套健身舞蹈动作。该书适合高等院校学生、中小学生、群众健身者和大众健身指导者使用。

《首都师范大学音乐学院教材系列：中国古典舞技能技巧教程》介绍了首都师范大学音乐学院作为北京市重点学科和北京市“211工程”重点建设学科，承担着为北京市和全国培养全面发展的艺术教育、艺术表演及创作人才的重任。首都师范大学音乐学院历经近50年的发展，已构建起以音乐教育、作曲与作曲技术理论、音乐学和舞蹈学为主体的学科框架。在近半个世纪的发展进程中，我院教师创作了一批优秀的音乐舞蹈作品，完成了多项教育部和北京市的研究课题，出版与发表了一批学术著作、学术论文，在学科建设、学术研究和人才培养等方面取得了丰厚的成果。

《16-19世纪舞会舞蹈》是作者的第一次尝试，不指望详尽无遗。它的目的是给教师提供研究这门课程的资料，把由我和我的同事们制定并被列宁格勒舞蹈学校采用的那些教学法原则记录下来。今后，在深入和扩大研究以及教师之间交流积累的经验的基础上，课程显然会进一步得到丰富。对包括布瑞、帕斯皮耶或者古老萨拉班达在内的一系列舞蹈的描述，由于某些原因。没有收入这本书中。今后这些舞蹈也将会在教程里占有自己的位置的。但是，每个时代的主要舞蹈，本书都作了介绍。除了扩充这本教程，看来很有必要把过去几个世纪在舞会舞蹈方面的经典著作翻译成俄文并给予出版。它们可以填补本书由于受教程的特殊任务的限制而留下的空白。

《舞道武艺：武舞基础理论与训练》运用中国传统武术中的“内养外练”和中医的“经络学”理论结合舞蹈训练中长期的实践经验。应用全新的理念拓展舞蹈训练的领域，用现代人的视角诠释传统文化的内涵，用中国人积淀几千年的精华配合当下时髦的人体训练，把经络学、气功学、养生学、武术学和舞蹈学有机的融合，打造精品训练课程。以推动舞蹈训练、舞蹈治疗、舞蹈养生和武术表演的完美结合，从而使舞蹈、武术训练达到事半功倍的效果。作者通过中国传统武术的训练方法来补充中国舞蹈的训练，是对中国舞蹈的传统文化、哲学、审美的有机复原，同时也能更好地对中国舞蹈的特殊性——舞武同源，进行深层次的诠释。本书提供给武术、舞蹈以及对舞蹈养生学感兴趣的从业者以实践与理论全面地参考。