《古典芭蕾基础教学法》稿详细介绍了古典芭蕾舞的基本功训练及技巧训练的方法，并配有大量的动作细节图，帮助读者更清晰地理解、学习做法，适用于舞蹈爱好者及舞蹈工作者学习参考。

舞蹈艺术是蕴涵着创造和美学意义的表现体裁。欣赏舞蹈艺术作品，既可帮助我们了解过去的历史，又可使我们感悟到舞蹈艺术的现代价值。本书为《艺术悦生活》系列丛书之一。全书共分为七章，包括中外芭蕾舞、中国古典舞、中国民族民间舞、外国现代舞、中国当代舞、体育舞蹈、世界各国民间舞等内容。内容广泛，讲述生动。每支舞蹈后附有链接，链接内容涵盖与之相关的电影、创作札记、舞蹈家简介、文学剧本等。融知识性、趣味性、通俗性、实用性为一体。本书可供艺术爱好者阅读。

《湖北省高等院校交谊舞统编教材》分为上、下两篇共十四章上篇为交谊舞基础理论部分，不仅涵盖交谊舞起源发展、动作创编、必备能力、教学法、礼仪与服饰、裁判法等基础理论知识，还将最新的交谊舞动作术语称谓原理编写其中，以帮助学生更好地理解交谊舞动作变化规律并规范动作的命名；下篇为交谊舞技术实践部分，包括慢三、慢四、快三、快四、探戈、伦巴与吉特巴七种舞蹈、近百个动作与十四套建议性动作组合，《湖北省高等院校交谊舞统编教材》不仅图文并茂，而且备有与技术动作实践文字内容相吻合的、直观性强的光碟视频教材，能有效地加深学生对动作技术与要领的理解，便于学生课外观摩与自学。

《中国古代舞乐域外图书：乐学轨范》由朝鲜李朝宫廷主持编纂，包括雅乐、俗乐、唐乐、乡乐的乐舞总集，是朝鲜乐舞史上的一部重要著作。此次北京舞蹈学院搜集整理影印出版的底本为舞蹈学院藏日本昭和八年出版发行的京城帝国大学御藏本。

《现代性与大众化：中国现当代舞蹈发展研究》分上、下两编，上编为《中国现当代舞蹈的流变》（1949—2009），突破传统舞蹈史的研究方法，以现当代舞蹈发展的突出特征——现代性和大众化为主题进行研究：“现代化”与传统舞蹈的转变；“民主化”与新式舞蹈的出现；“革命化”与红色歌舞的发展；“专业化”与当代舞蹈的建设；“大众化”与中国舞蹈的繁荣发展这五个方面，结合新文化运动、新民主主义革命、社会主义建设、改革开放等重要历史发展大背景下舞蹈发展的实践，以现当代舞蹈发展中的代表人物、重要现象等展开，由此对中国现当代舞蹈发展及其社会、历史意义和价值进行研究论证。下编为《现代性与大众化：中国现当代舞蹈发展研究》，集合了笔者仝妍近十年来中国现当代舞蹈史研究领域的八篇学术论文，在此既是对史学研究的理论思考，也是对一个研究阶段的总结。

1.本书按照学前教育专业学生的培养思路，突破原有教学模式，关注幼儿舞蹈教育教学的实用性和可操作性。学生通过学习幼儿舞蹈的基础理论知识、基本体态、动作、舞姿和风格特征，丰富舞蹈语汇、扩大舞蹈视野，提高表现力和创造力，为今后的工作打下良好的基础。 2.本书采取图文结合的方式对舞蹈的基础动作进行讲解，清晰明了。灵活多变的舞蹈编排方式，生动趣味的教学练习，发散学生创新思维。

《编舞技法系列教材：群舞编导基础理论与技术技法教程》希望更多的人有机会通过群舞编舞技法教学去认识编导“教学”和“创作”、“技法”和“作品”的关系，做到编导基础理论与编舞实践、编舞技法与作品创作的相互结合和转化，使群舞编舞技法教学在单、双、三人舞编舞技法教学的基础上，进入一个更深层次的编舞世界。

《标准舞和拉丁舞技术考级教材》为国际标准舞、体育舞蹈的业余爱好者、专业教师提供全方位的“标准舞和拉丁舞”的考级技术辅导，以及把国标舞、体育舞蹈的基本知识、基本技术、基本技法介绍给读者。《标准舞和拉丁舞技术考级教材》通过文字与图片示范的形式，以简练、明了、专业循序渐进，并由浅入深的方式为读者提供国标舞、体育舞蹈艺术考级的辅导。《标准舞和拉丁舞技术考级教材》也是国际标准舞、体育舞蹈类别在我国的首部技术教课书，既符合国家文化部《社会艺术考级》的教材要求，也能作为我国院校的标准舞、拉丁舞专业的课堂教材。

同样都是一堂课，同样的教学内容，不同的教师，却有着千差万别。作为教师就要研究和思考教学，研究教学的对象、方法、语言、技术等。教师和学生都是“鲜活”的，如何把课上“活”，把理念、信念、兴趣、理想、价值、观念通过训练课堂传递给学生，这就是《现代舞基训系列教材：现代舞技术训练教学法》的学问。

《探戈艺术的历史与变革》是国内首部系统介绍探戈艺术发展历程的学术中文译本、阿根廷国家探戈学院院长奥拉西奥？费雷尔的学术专著，作为阿根廷国家探戈研究院的创始人，作者为本书的写作凝聚了多年的心血，为读者解答了探戈世界里最本质的问题，展示了每个时代人们的生活习惯和思维方式。作者认为，认识探戈的本质，应该去追随它的足迹，不仅仅要从探戈的乐谱、录音、报刊档案中获取，更应该去倾听探戈人的心声，感受探戈的气息与味道。该书对探戈在历史进程中所出现的变革进行了归纳与分析，观点权威，史料丰富，代表了目前探戈研究的最高水准。