这是一套传承和弘扬中华优秀民族音乐文化的民歌集，将中国各省代表性经典民歌由名家改编成钢琴弹奏版，歌名中英文对照。特色是：名家配写，艺术水平高，演奏效果好。每册收录旋律优美的中国经典民歌8—13首。本套书按照地域划分为12册：第1册山西民歌9首；第2册山西、内蒙古民歌9首；第3册陕西民歌11首；第4册陕西、甘肃、宁夏、青海民歌11首；第5册四川民歌8首；第6册云南民歌9首；第7册四川、云南、贵州民歌10首；第8册湖南、湖北、广西、江西民歌13首；第9册河南、山东民歌8首；第10册河北、东北民歌9首；第11册安徽、江苏、浙江民歌13首；第12册福建、广东、台湾民歌9首。读者定位：广大喜爱中国民歌的专业、业余钢琴演奏者，喜爱中国民歌的声乐爱好者。

《吕远七十年歌曲选》选出了大约三百首歌曲，算是出版过的歌集的“补充”或者“拾遗”。这些歌曲反映了1949年以来工、农、兵、学、商各领域的生活，包括一部分外国人的生活。大家都知道，每一个历史时期、每一个国家和民族的歌曲都会有不同的内容和风格，尽管我有意在创作中避免歌曲的内容和风格雷同，但由于我个人音乐修养和创作能力的局限性，尤其是在以政治效益和教育作用为主的年代，我所创作的这些歌曲在内容和风格方面也都不够丰富多样。那个时期的创作必须遵循特定的原则，必须服从于“三性”（革命性、民族性、群众性）原则，所以这本歌集基本都是普及性的群众歌曲、专业性的艺术歌曲（不是单指如舒伯特钢琴伴奏那种艺术歌曲概念）、专业合唱歌曲、表演歌曲和儿童歌曲等几种形式，伴奏形式大都是严肃音乐的基本格式，基本不使用现代流行音乐的手法，特别是校歌、厂歌、军歌、包括各个行业和单位的歌曲，都比较“传统”，便于开会或仪式时使用。这是这些歌曲普遍具有的历史特征。这些绵延七十年的歌曲里，有的我记得创作的年代和时间，但大部分都记不清创作和演唱的具体时间了，所以歌集就没按时间排顺序，而是按歌曲形式来分类。

这是一套传承和弘扬中华优秀民族音乐文化的民歌集，将中国各省代表性经典民歌由名家改编成钢琴弹奏版，歌名中英文对照。特色是：名家配写，艺术水平高，演奏效果好。每册收录旋律优美的中国经典民歌8—13首。本套书按照地域划分为12册：第1册山西民歌9首；第2册山西、内蒙古民歌9首；第3册陕西民歌11首；第4册陕西、甘肃、宁夏、青海民歌11首；第5册四川民歌8首；第6册云南民歌9首；第7册四川、云南、贵州民歌10首；第8册湖南、湖北、广西、江西民歌13首；第9册河南、山东民歌8首；第10册河北、东北民歌9首；第11册安徽、江苏、浙江民歌13首；第12册福建、广东、台湾民歌9首。读者定位：广大喜爱中国民歌的专业、业余钢琴演奏者，喜爱中国民歌的声乐爱好者。

本书突破了传统的教学理念，阶梯式教学，由浅入深，让兴趣成为学习者最好的老师，海量选曲简易动听，辅助考级，效果显著。每章节有明确的技法讲解提示，难度大些的技法有更加详细的注解，给老师教学中带来了极大的帮助，成人古筝爱好者也可自学本教材。298首曲谱本书亮点之一，专为配合古筝培训的曲谱设计，孩子、成人都非常喜欢的歌曲改编成练习曲，培训机构多年使用，深受万名老师认可。

本书是针对钢琴弹唱爱好者量身定制的自学教程。书中包含钢琴弹唱中常用的8个和弦及由这8个和弦组成的经典和弦进行套路。学会这8个和弦及其进行套路，就可以用钢琴弹唱大部分流行歌曲。本书分为三章：第一章讲解了在学习钢琴弹唱之前，读者必须要掌握的钢琴基本弹奏方法及和弦知识；第二章分别讲解了由8个和弦所组成的5条经典和弦进行套路，以及在歌曲中经常出现的其他和弦进行套路，并列举了每条和弦进行套路在流行歌曲中运用的实例，以供读者理解和练习；第三章提供了40首完整的钢琴弹唱曲谱，包括歌曲曲式、伴奏模式、和弦进行套路和歌词等，每首歌曲分2页进行编排，读者不用翻页即可练习。书中讲解和应用的和弦进行套路都是适合初学者弹唱和练习的，精选的歌曲也是时下热门的曲目。本书适合钢琴弹唱爱好者阅读，也可以作为音乐培训学校的教材使用。

布格缪勒（Johann Friedrich Franz Burgmüller，1806——1874），浪漫主义时期德国作曲家。他的主要贡献是为儿童创作了3本钢琴练习曲：Op.100，Op．105和Op.109；其中Op.100的25首是最常用最受初学钢琴者欢迎的。布格缪勒的创作风格在作曲手法上继承了古典传统，在情调上却带有浪漫色彩，因而既严谨又优美、抒情。作为练习曲，他不仅考虑了技术训练的课题要求，还强调了音乐表现。他给每首曲子加了标题，来启发学生对音乐的理解和想象力。

《轻松学竖笛》一书，是戴书福教师工作室的骨干成员长期在教学一线致力于竖笛乐器进课堂的研究成果，是落实和推进课程建设、研发校本教材的很好范例。老师们以新思维新方法参与基础教材建设，表明教师的教育观念发生了很大的变化，这种变化集中体现在教师更加关注教学实际需要，更加关注音乐学科特点，更加关注学生的兴趣和情感态度与价值观。《轻松学竖笛》的编写遵循从易到难、循序渐进的原则，具有以下特点：《轻松学竖笛》使用六孔竖笛和首调唱名法，仅学习全按作“5”一种指法；每一课设计有“学一学”“练一练”和“音乐小知识”三个板块，演奏技巧与音乐知识结合；教材选曲均来自现行版音乐教科书，并编配相应练习曲，每首乐曲均设有学习评价，可根据学生基础灵活教学。

暂缺简介...

“中小学音乐教材歌曲弹唱”计划编写五册，《中小学音乐教材歌曲弹唱（第1册）》为其中的第一册，第二一第五册随后将陆续出版。本教材的歌曲全部选自1-9年级中小学音乐教材，本教材中的内容由以下几个部分组成，分别是歌曲的简谱和五线谱伴奏编配、示范演奏参考视频及歌曲简析。本教材专为综合院校、师范院校、高职院校音乐学专业、音乐教育专业以及一线中小学音乐教师编写。编写原则：一，对每首曲目重新编配和弦与伴奏织体，曲谱中有和弦标记以及伴奏织体提示；二，按照不同的调进行分类，其中第一册为中小学音乐教材1-9年级中1=C调的歌曲50首，方便学习者掌握并熟悉每首歌曲的键盘和声后再进行其他调的练习；三，每首曲目有简谱和五线谱两个版本，方便学习者根据自身情况进行选择；四，每首曲目都有歌曲简析（歌曲简析均根据中小学音乐教材中的曲谱进行分析），教材中个别曲谱的小节数可能与《中小学音乐教材歌曲弹唱（第1册）》存在一定差异（在简析中已备注）；五，每首曲目均有示范演奏视频供读者参考，只需用手机扫描二维码，即可观看视频。

暂缺简介...