《柴科夫斯基俄罗斯民歌钢琴四手联弹50首》是彼得·伊里奇·柴科夫斯基于1868年开始创作的一套键盘作品。作为西方音乐史史册中相当重要的一位作曲家，柴科夫斯基尤其关注俄罗斯民族民间音乐风格传统的继承与发扬，而这部以俄罗斯民歌为蓝本的钢琴作品则凝练了他的这种精神与情感；同时，他采用了短小的篇幅、四手联弹的形式，因此这套作品可以成为钢琴教学的有效补充。无论是从音乐风格、传统还是文化意蕴上看，本书都对教学颇有裨益。

暂缺简介...

《钢琴重奏艺术研究》坚持理论与实践相结合、历史与逻辑相统一的方法论原则，结合近些年的教学实践经验，对比中国西方钢琴重奏的实际情况，运用文献资料法、教育学、史学、比教学等理论方法对钢琴重奏本体论、钢琴重奏在中西方的发展历程、中西混合乐器室内乐重奏曲创作等展开分析。尤其钢琴重奏的民族化探讨，不仅培养人们对中国钢琴重奏艺术的热爱，而且实现了对民族音乐文化的传承与发展。同时，针对目前中国钢琴重奏的教育现状，对钢琴重奏的文化论、钢琴重奏的实践论、钢琴重奏的作品表现论展开重点分析，使中国高等院校钢琴重奏教育迈向新的台阶。

暂缺简介...

哈里森·伯特威斯尔（Harrison Birtwistle，1934—2022）是英国重要的现代作曲家之一，也是20世纪英国现代音乐的代表人物，在国际乐坛享有很高的声誉。本书选取了伯特威斯尔这位十分重要且目前在国内较少被研究的作曲家为对象，并将视角聚焦于其音乐创作中的时间思维，旨在阐明其中的时间观念、表达方式和表现意义。全书共分为五章，通过对作曲家创作思维的细致分析与深度解读，尝试对伯特威斯尔音乐时间思维的“多重性”的总体特征作出界定，并评估了其音乐时间思维的价值以及通过这一视角进行研究的意义。

《轻松学吉他》特点：古典、民谣、指弹——融会贯通独奏、重奏、弹唱——曲目经典

本书中的书信是莫扎特自己的语言流露自己的思想观点、性格特征，讲述自己生平事迹的书信，是研究莫扎特的第一手资料，也是有助于理解其作品的重要文献。本书是根据布洛姆选编的《莫扎特书信集》编译的。阅读莫扎特的书信时，需要查考每一封信是在哪一次旅行中写于何时何地，中译者为此撰写了“莫扎特旅行年表”，绘制了“莫扎特旅行路线图”，以供读者参考。

本书有最基础的指法练习、流行独奏曲练习，对原版过于普通的曲目，还进行了原创编配，可以提高曲目的演奏效果，也让演奏者了解到音乐的多样性。在课程设计方面，本书并不是专注于某一种风格或技巧，而是尽可能从众多风格中选择了一些代表性较强且适合初学者尽快掌握的风格和技巧，比如Alternating Bass、布鲁斯、爵士、弗拉门戈等。作者高超的演奏技术、丰富的教学经验保证了乐曲编配的质量，高清、专业的乐谱以及详细的指法能够帮助学习者有效提高练习效率。

本教材凭李丹阳老师多年来丰富的教学经验整理编写而成，是针对《车尔尼钢琴练习曲（Op.740）》和《莫什科夫斯基钢琴练习曲（Op.72）》这两种重要的钢琴练习曲中的教学重点、难点进行了全面而系统的梳理与指点的佳作。本教材从“技术难点”与“练习方法”两个方面进行了有针对性的分析，并为学生攻克技术难点提供了清楚明了、行之有效的方案。本书涉及大量谱例，对具体细节（比如手指的跑动、触键方式、手腕的动作、肩臂的利用、力量转移的弹奏方式等）的指导，对应谱例一一讲解，辅以视频的示范，使学生可以通过“视”“听”“学”结合在钢琴学习过程中进行对照，解决弹奏问题，具有相当高的实用价值。

本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版，高等职业教育新形态一体化教材。 本书分为十个单元，以基本键盘乐理知识、钢琴基本弹奏、弹唱技法为主要内容。每个单元包含“知识点解读”“基本弹奏技法”“练习曲与乐曲”“边弹边唱”四大模块。“知识点解读”尽量以图表的格式呈现，简洁易记；“基本弹奏技法”通俗易懂；“练习曲与乐曲”选择了不同时期、不同风格的中外钢琴曲，经典、优美、童趣十足，难易适度，能够激发学生的练琴兴趣和弹奏激情；“边弹边唱”选用了广为传唱的中外儿童歌曲和幼儿园歌曲，可以“你弹我唱”“自弹自唱”。 本书可作为高等职业院校、五年制高职、应用型本科、成人教育、中职学校学前教育专业教材，也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。 本书配套建设有数字课程和二维码链接的视频资源。学习者可以登录“智慧职教”平台（www.icve.com.cn）浏览课程资源，详见“智慧职教”服务指南。教师可以发送邮件至编辑邮箱gaojiaoshegaozhi@163.com获取教学课件。