本书为“乐海星蕾”丛书之一，主要选编了3篇星海音乐学院2019届硕士研究生优秀学位论文，分别为“学习共同体”视野下的街头音乐研究——以广州大学城为案、雾霭中的潜行者——勃拉姆斯《第二交响曲》研究、1811年以前欧洲音乐即兴创作的历史变迁及其缘由与意义。本书所涉内容范围广泛，能使读者对学习共同体、街头音乐、勃拉姆斯《第二交响曲》及音乐即兴创作有更加深入的认识与更加全面的思考。本书集中体现星海音乐学院音乐学硕士研究生人才培养质量，彰显了该校学术型硕士研究生的学术精神、学术视野、学术修养，反映了该校音乐学学科专业建设水平。

天籁筝乐团于2020年出版《天籁筝乐团重奏作品集（一）》，共收录7首乐曲。此次出版是册的延续，书名为《天籁筝乐团重奏作品集（二）》，将收录以下7首作品。《蔓影》《吼天·致大地与歌》《锦官城锣鼓》《Improvisation No.1》《西楚霸王》《风过竹林》《麻辣九宫格》。天籁筝乐团重奏作品曲集（二）》依托四川音乐学院高校平台，曲目风格多样，既有适用于专业院校古筝专业学习者的高难度演奏技术范畴作品，也有适用于面向社会众多筝乐爱好者和业余学习者的演奏技术范畴作品。所收录的作品在一定程度上引导衍展了对古筝重奏作品艺术审美视角的维度，有助于提高大众对古筝重奏作品的理解能力。天籁筝乐团早于2018年出版发行了重奏作品集《乐·蜀》CD，该CD受到了业内外人士的广泛好评，随着CD的发行与推广，越来越多的乐迷和专业演奏者希望演奏和学习到这些作品，因此出版本作品集。

鄂伦春族是我国为数不多的几个无文字民族之一。鄂伦春人的歌唱行为，就其歌曲创作、生成、表演、评价、传承乃至变异的全部过程，都是在口头表演的过程中完成的。因此，从这个角度而言，鄂伦春人所有的音乐活动都属于“口传音乐”的范畴。《森林的回声——关于鄂伦春人歌唱的音乐民族志》以中国北方人口极少的少数民族鄂伦春人的口传歌唱音乐文化为研究对象，对其歌唱的音乐形态、历史传承，特别是在该民族整体文化脉络下其音乐文化所处的意义与观念等进行研究。 全书共有五章，在研究中，主要关注和力求解决的问题，是如今的鄂伦春人歌唱生活中的 “即兴歌唱”行为——即传统的鄂伦春人如同说话聊天一样，将歌曲“你一句、我一段”的即兴歌唱出来，而且歌曲也可随着生活场景的变化而变化。无论是聊天、开玩笑、叙旧、甚至批评对方，还是吃饭、喝酒或是其它的集会活动，只要想唱，歌声张口即来。每一个不同的场景下，歌唱的内容、词汇也不一样。他们的在歌唱文化中仍然保留着大量的“原始”音乐发生学因素，这一点，对于作为现今总人数不足9000人、生活在大兴安岭腹地的鄂伦春人，具有极为重要的意义和研究价值。

音乐是人类思想和情感交流的重要媒介，音乐句法是音乐叙事方式中最重要的内在逻辑结构，制约着听众对音乐事件的期待、建构与反馈，并在此基础上促成音乐情绪与美学体验的产生。鉴于音乐句法的加工是听众感受和体验音乐的前提，对音乐句法加工的研究贯穿于音乐认知研究的所有发展历程。本书着重于讨论音乐句法加工的特点、加工机制及情绪体验，尤其是着眼于揭示和解释复杂音乐句法的加工特点与加工机制。本书的相关论述，对于解决当前研究的理论争议具有重要价值，同时可以给音乐创作、音乐治疗等领域的工作带来启示。本书是三项国家自然科学基金的资助成果（“音乐紧张感生成的认知神经机制”，31971034；“音乐长时程结构加工的认知神经机制”，31470985；“音乐促进共情反应及发展：行为与认知神经机制”，32160199）。

艺术是人的创造性的源泉，滋养人的性灵，最伟大的力量就是艺术所给予的愉悦、洗礼、澄清、淬炼。领导干部自觉加强艺术学习，涵养修为，提升自我综合实力，是完善领导力构建、强化人格尊严、凸显个人智识灵性最有效的途径。 来自音乐艺术的修养，就可以为我们赋予这种力量，它会激发我们富于创造力的思考，使我们的精神世界更加丰富，进而使我们在各自的工作中获得磁石般的吸引力和潜移默化的影响力。 本书是一本深入浅出，融合了“音乐欣赏习惯培养”“音乐形式美审美经验”“音乐常识与风格简介”的多媒体图书，文笔流畅且通俗易懂，真正实现了“边看边听，边听边看”，充分做到了使理性知识与感性知识相互呼应，会带给读者相当好的阅读与听赏体验。

本书对声乐演唱进行了综合研究。介绍了声乐演唱的概念、特征、声区划分、主要形式、嗓音卫生与保健；对声乐演唱中的呼吸、发声、共鸣以及语言运用、情感表现进行了指导分析；基于声乐演唱教学的重要意义，详细探讨了其教学过程、教学原则、教学方法、教学评价；关注声乐演唱的表演训练，一方面阐释了声乐表演中的动作与心理训练，另一方面解读了声乐表演训练的艺术手段以及不同类型声乐作品的表演训练；在分析女中音声音特色的基础上，对其演唱技巧与教学重难点进行了分析。本书可供声乐演唱教学工作者与学习者使用，也可为声乐演唱爱好者提供借鉴。

本书从雅乐与俗乐入手，考察中唐雅乐与俗乐的发展，然后基于雅俗变来考察中唐宴乐之风的兴盛，揭示宴乐之风对于此时诗歌创作队伍和创作内容的重要影响。书中作者从音乐文化，特别是其中的雅乐与俗乐的发展流变入手，来考察音乐发展对于诗歌的影响。而且考察了雅乐与俗乐的区别、源流，并且在考察它们在中唐的流变过程中找出它们对于诗歌产生巨大影响的介质——宴乐之风，进而由此来考察了创作队伍和创作内容的新变，并对其中的乐器诗、乐舞诗、乐歌诗和乐人诗进行了深入地考察。

作为第三届中国苏州江南文化艺术·国际旅游节的项目之一，“音乐·城市·历史”江南丝竹学术座谈会于2021年10月27至28日由中共苏州市委宣传部、苏州大学、苏州市文学艺术界联合会主办，苏州大学音乐学院、苏州市音乐家协会承办，在苏州成功举行。会议得到江苏省文联、江苏省音乐家协会的大力支持。来自中央音乐学院、上海音乐学院、中国人民大学、南京师范大学、湖南师范大学、华南理工大学、扬州大学、苏州大学等高校，以及太仓市文化馆、太仓市江南丝竹协会等单位的50多位专家、学者齐聚一堂，围绕着江南丝竹的传承与发展、江南丝竹与城市文化的变迁、江南丝竹的音乐形态及其创作与表演等展开了研讨，会议共收到论文40余篇。《江南丝竹音乐文化研究》与《江南丝竹音乐形态研究》收录了此次座谈会上提交的部分论文。这些论文呈现了江南丝竹研究的新成果，涵盖了“传承与发展”“城市与文化”“音乐形态”“音乐审美”等四个方面的研究。

民族歌剧《拔哥》获得文化和旅游部第四届中国歌剧节优秀剧目奖，2022年在高校思想政治工作培育建设项目。《拔哥》共分为六幕唱段，生动描述了壮族人民的优秀儿子、优秀的革命领导者韦拔群（拔哥）的英雄故事。歌剧以革命历史事实为蓝本，讲述了马克思列宁主义在东兰县传播和中国共产党在左右江革命根据地发展壮大的辉煌历程。歌剧紧紧围绕讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的主题进项创作，以音乐的语言向历史致敬、向英雄致敬、为时代放歌，为庆祝中国共产党成立100周年献礼。

高考音乐强化训练·视唱练耳卷（第18版）新增加了以下内容：1.新版加入了防伪验证码，一书一码，每本图书的防伪码只能够绑定一个微信账号。绑定成功后，对于已绑定读者可作为二维码平台登录入口，对于其他读者该防伪码失效。2.二维码新增内容：读者购买正版后，扫码即可获取以下书中未收录内容：湖南省2022年普通高等学校招生音乐类专业考试练耳试卷与答案，湖南省2022年普通高等学校招生舞蹈类专业考试练耳试卷与答案，700条视唱旋律与伴奏音频，练耳练习MP3音频；3.服务号增值服务：读者购买正版后，持续关注“音乐考试强化训练”微信服务号，将会获得以下纸书未收录的增值服务：名师讲解备考在线视频教学，官方考前冲刺在线试题。