本课程是专为零基础音乐爱好者所设计，从易到难、循序渐进地讲解了乐理中重要的知识点，包括了最基础的五线谱、音符的写法、音符的时值、音名唱名、各种音区及音符的定位、升降号的写法和功能，节奏与节拍、休止符、附点音符、各种节奏型、音程、三和弦、七和弦、其他常用和弦、音阶、演奏顺序标记等，这些不同的课题都是在音乐学习中必须学会的知识点。本课程编写的目的是想让音乐爱好者学完本课程后能看懂、读懂乐谱。下面是一段流行歌曲的钢琴演奏片段。学习完《从零开始看视频学乐理》以后，片段里的所有内容我们都能看懂，比如和弦的标记、各种基本音符、休止符、调号、速度、节拍节奏等内容。

《快乐新童声——少儿声乐演唱技巧训练教程》重点讲述了一种全新的少儿声乐教学方法——“新童声”唱法的科学发声基础原理，通过对嗓音机能训练模块、乐感训练模块、节奏训练模块的详细讲解，为关注少儿声乐教学与学习的老师和家长，喜爱唱歌的孩子们提供了提高演唱能力的有效方法。此外，还有录音棚演唱与舞台演唱以及少儿声乐教学的实践经验与读者分享。修订版在原书的基础上对部分内容、装帧设计和定价做了修订。

本教材在研究了国内外其他同类教材之后，做了一些不同的尝试和努力。首先，音乐剧一定是要先有剧本，再有音乐，故在学习剧目唱段时首先要对该剧有一个总体的熟悉和了解；同时，音乐剧也是由一个接一个的唱段连接而成的，剧中的每个人物都用自己的演唱讲述自己的故事，以推动剧情发展。所以，为了使演唱者更好地把握这些作品，本教材在演唱提示部分对剧情和人物角色所表达的思想感情做了说明。其次，音乐剧独特的艺术形式及它的多元性，直接推动了其演唱技巧的多样性，教材提示部分依据作品风格不同，根据竖斜歌唱理论有侧重点地进行了分析。

穆丽娜老师从事近二十年中学音乐教育，师从韩国著名校园阿卡贝拉教育大师韩丞谋（Han Sung Mo）先生，长期系统并浸入式学习中小学阿卡贝拉教学法。本书内容共分为七个章节，作者从认识阿卡贝拉、了解阿卡贝拉、如何进行练习再到如何组建团队、组织排练等方面，带领读者们由浅到深、循序渐进地认识阿卡贝拉、感受阿卡贝拉的魅力，积极加入阿卡贝拉并爱上阿卡贝拉。本书配有趣味十足的游戏范例，帮助读者们更快打破人际间的隔阂。所挑选歌曲乐谱都对应有排练建议，帮助读者们更好、更快地开展团队排练。本书内容为简单易懂、实用性佳的教学普及知识，希望带领读者们走进阿卡贝拉，并欣赏阿卡贝拉作品，感受阿卡贝拉所带来的非凡体验，聆听每个音符背后的动人瞬间。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，高等职业教育新形态一体化教材。 本书分为两个模块，第一模块注重传统声乐理论及演唱技能，第二模块注重幼儿歌曲的演唱，两个模块均附有精选歌曲。所选用的歌曲题材、体裁、形式、风格类型各异，并附有歌曲简析和演唱提示。所选谱例、习题具有较强的针对性，特别是幼儿歌曲演唱部分的曲例，大多从幼儿园在用教材中选取，利于学生在实训中有针对性地掌握与运用。本书按照“突出技能、加强实训”的指导思想，采用模块单元的编写形式，兼备基础知识与技能实训环节，让学生通过实践操作将所学的理论知识转变成灵活的、可应用于教育教学实践的技能。 本书可作为高等职业院校、五年制高职、应用型本科、继续教育、中职学校学前教育专业教材，也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。本书配套建设有数字课程和二维码链接的视频资源。学习者可以登录“智慧职教”平台（www.icve.com.cn）浏览课程资源，详见“智慧职教”服务指南。教师可以发送邮件至编辑邮箱gaojiaoshegaozhi@163.com获取教学课件。

本书根据单簧管演奏的特点和教学规律，分为预备篇、初级篇和中高级篇三部分，遴选了我国汉族各地区和各少数民族最具代表性的129首民歌，其中独奏曲100首，重奏曲29首。预备篇适用于初学者，包括发音、基本的舌奏、运指等准备练习；初级篇安排了五声音阶、七声音阶和分解和弦练习，少量练习曲以及独奏、重奏民歌；中高级篇拓宽了演奏音域，增加了大跳音程，加快了舌奏与运指的速度，丰富了作品的情感表达，通过五声音阶、六声音阶、七声音阶及其分解和弦练习，以及更高难度的独奏、重奏民歌，全面提升演奏者的音乐表现力。为便于教学，本书还包括对音乐体系、中国民歌相关知识的介绍。

《成人钢琴演奏速成》系列共有三册，是集基本乐理、手指练习、曲目弹奏、音乐人文知识于一体的全能型成人钢琴教程。该系列第三册适用于车尔尼849练习曲后半部分至车尔尼299练习曲前半部分程度。全书曲目均有第二钢琴教师弹奏音频，可扫码免费获取。除此之外还可付费购买第一钢琴示范音频以及双钢琴演奏音频、第二钢琴演奏乐谱，用于教学赏析。

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调式是音乐的一个重要因素。无论是在音乐创作还是在音乐表演中它都有着不可忽视的作用。众所周知，不同的调式具有不同的色彩，也能表现不同的思想感情。这一点对于从事音乐创作的人来说，必须很好地掌握。本书针对钢琴考级时，考生普遍存在的对音乐调式理解不足的问题，从调式入手，分为““大调中的‘代表人物’”“小调中的‘杰出人才’”上下两篇，共计八个章节，对C大调、D大调、bB大调、a小调、c小调、g小调等各种有代表性的调式进行分析，并配合相应的手指练习，精选曲目加以分析，旨在帮助钢琴学习者加深对音乐调式的理解，在演奏时能对音乐作品进行更好的把握。