本系列教材依据教学曲目难度、教学目标不同而设计，内容紧扣钢琴独奏课程教学大纲，涉及基础技术、技巧性练习曲、巴洛克时期复调作品、维也纳古典乐派钢琴奏鸣曲、浪漫派乐曲和二十世纪以后近现代作品的具体训练与研究。本书在《钢琴独奏进阶（一）——基础框架篇》的基础上更前进了一步，教材的设计主旨是在学生已经掌握音乐作品基础框架搭建能力的前提下，通过对更多音乐本体之外相关内容的学习与研究使自己的演奏能力得以进一步提升。本书高度锚定综合类院校音乐表演专业钢琴演奏方向的学生，可作为各高校音乐表演专业钢琴独奏核心专业课程的通用教材。

本书包含了美籍奥地利传奇钢琴家阿图尔·施纳贝尔于1933年至1940年间在三所名校（美国哈佛大学、美国芝加哥大学、英国曼彻斯特大学）的六次演讲。本书编者在每次演讲后都附有一篇关于演讲的解释和说明，可以让读者清楚地了解当时的背景，快速还原施纳贝尔演讲时的历史场景，不仅适合音乐爱好者、音乐研究者，也适合文化历史学家研究与阅读。

这是一本关于中西方器乐演奏艺术探究的学术专著。本书共分为器乐艺术的产生——乐器的出现和发展、中西方器乐艺术发展沿革、我国吹奏类乐器及其演奏技法、我国弹拨与击弦类乐器及其演奏技法、西方器乐中的弦乐器艺术发展、西方器乐中的键盘乐器艺术发展、器乐艺术能力培养、正确处理器乐演奏的生理与心理问题几个部分。除了我国和西方主要器乐发展与演奏方式外，本书还在器乐舞台演奏心理与生理问题探究的基础上进行了全面论述，对相关领域研究者能够起到一定参考作用。

小学生音乐素质标准的研制和评价面临着三个基本问题：第一，如何促进我国教育及音乐教育传统的应试教育学习观与评价观的变革；第二，如何确立小学生音乐素质标准评价的理论与方法；第三，如何建立小学生音乐素质标准评价的体系。小学生音乐素质标准的研制与评价改革不是单纯的技术或效率问题，而是涉及教育思想、教育哲学、课程模式、教育方法等领域的改造。小学生音乐素质标准的研制与评价，需要从学习观、评价观和课程观的角度重新审视。

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中国民族音乐源远流长，博大精深。中华人民共和国成立至今，民族音乐有了很大的发展，许多音乐家在各个时期创作了一批又一批的民族音乐作品。著名音乐家何占豪在半个多世纪的创作生涯中，始终探索着一条“外来形式民族化、民族音乐现代化”的道路。他的作品中西交融、雅俗共赏，旋律优美感人，受到广大听众的喜爱。《何占豪民族管弦乐作品集》包含了其至今创作的大部分民族管弦乐作品以及民乐协奏曲的总谱、分谱及全新录制的音乐CD，全套分为古筝协奏曲卷、二胡协奏曲卷、独奏曲卷、合奏曲卷共四卷（27首作品）。我们本着弘扬中国民族音乐文化的宗旨，力求最大限度地将中国民族音乐的里程碑式作品保留下来，并传播八方。希望通过这套作品集的问世，能再一次掀起中国民族音乐的热潮，进一步提升中国民族音乐艺术在全世界的地位。

中国民族音乐源远流长，博大精深。中华人民共和国成立至今，民族音乐有了很大的发展，许多音乐家在各个时期创作了一批又一批的民族音乐作品。著名音乐家何占豪在半个多世纪的创作生涯中，始终探索着一条“外来形式民族化、民族音乐现代化”的道路。他的作品中西交融、雅俗共赏，旋律优美感人，受到广大听众的喜爱。《何占豪民族管弦乐作品集》包含了其至今创作的大部分民族管弦乐作品以及民乐协奏曲的总谱、分谱及全新录制的音乐CD，全套分为古筝协奏曲卷、二胡协奏曲卷、独奏曲卷、合奏曲卷共四卷（27首作品）。我们本着弘扬中国民族音乐文化的宗旨，力求最大限度地将中国民族音乐的里程碑式作品保留下来，并传播八方。希望通过这套作品集的问世，能再一次掀起中国民族音乐的热潮，进一步提升中国民族音乐艺术在全世界的地位。

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柴科夫斯基钢琴作品至今国内尚无权威、完整的版本出版，而柴科夫斯基本人生前唯一的出版方便是俄罗斯尤尔根松出版公司。二战后尤尔根松公司破产，后几经辗转被俄罗斯国立音乐出版社收购，这也使得柴科夫斯基钢琴作品的版权最终得到保护。我社当前引进的这套便是俄罗斯国立音乐出版社提供版权的这套柴科夫四季钢琴作品，并且外方还依照现代音乐学界的学术追求，请一流编辑对该版本进行了研究和评注，这也使得柴科夫斯基原汁原味的钢琴作品得以首次在国内完整出版。