素描头像是素描学习的较高阶段。我们常常不知道怎样观察才对，怎样可以画好，画成什么样才好。因为面对更复杂的对象，遇到更多的困难，所以有更多问题需要解决。根据练习与教学的总结，我认为，当难题像纠缠在一起的乱线团，越急于解开，便越会生硬地撕扯，结果麻烦得不到解决，反而变得更复杂更顽固。只有当你冷静下来耐心地观察、琢磨，渐渐地才会发现其中的线索。抓住线索，不断调整尝试，用不了多久，看似无数死结的线团也可以轻松破解，甚至比你想象的还要简单。因此，不要强迫自己三天之内，甚至一天之内，就能练成素描高手。羡慕高手，希望成为高手，是美好的愿望，应该支持。但是，请先了解素描，了解素描头像，确立一个有价值的目标，寻找一条正确可行的路径，才可以开始奔向前方，在学艺的道路上奋斗。

速写的天性就是生动活泼、简括。可用多种工具，手法丰富。具有像书写一样不用打草稿一挥而就的写意特点，历代精通素描的画家都热衷为之，甚至不少画家凭借速写而成一家之面貌。我们常常听人所说：“素描得五分的同学，速写不一定能得五分”。说明速写相对素描较难的，画一张像样子的素描作业较易，画一张像样子的速写可就不那么容易。因为在那快速得几乎是不假思索的瞬间你要用两三笔就能把复杂的对象特点表现出来，没有深厚的素描功力是办不到的。初学者在准备考试前，光注意画静态的速写是不够的，要安排出一定的时间画动态的生活速写。这样才能更好地培养自己画速写的兴趣和习惯。平时应速写本不离身，一发现有感受的东西就立即画，这样主动地学速写和被动地画几张为考试而准备的练习，效果是大不相同的。当然，我们初学时都是由“慢”到“速”、由“笨”到“巧”、由“生”入“熟”的过程。在训练速写时必须到生活中画动态速写，这是提高我们的审美能力、感受能力和创造能力的有效训练之道。

美术基础体现了学生的观察、造型能力，它是表现能力、想象能力的综合。许多艺术院校将其作为招生达标条件来考核。然而，美术教育又往往被许多中小学校所忽视，只是作为艺术欣赏教育，忽略了绘画技能的培养，因而造成许多中小学学生的基础绘画能力水平低下。每年的考前培训班都存在着一大批美术基础水平较差的考生，而他们又想通过快捷训练的方式来达到应试的要求。寻找一条高效学习的方法是我们美术教育工作者值得探索的问题。因此，就这种现状我们总结了历年的考试特点，分析了考生的应试能力，找到了一种适合初学者自学训练模式，能使其在短期内达到应试的目的。本丛书的编辑内容特点是将多年来美术基础教学与美术高考这两者之间的关系进行优化，针对历年高考要求，为初学者、考生提供一种快捷自学训练模式，使之在短期内达到一定的塑造水准。本丛书所选编的素材均为具有多年美术教育经验的名师作品，作为一种崭新的教学方法，相信它将会被广大的读者所接受，并能引发美术教育界的共鸣。人物头像素描是造型基础训练的重点课程之一。现实生活中的人物形象，是生动而富于变化的，具有丰富的表情与个性。通过对人物头像的写生，初学者可以研究与理解人物头像的解剖结构和形体结构，了解头部在不同角度与位置上的透视变化规律，及人物形象造型上的比例差异，熟悉真人头像所具有的特殊的质感及一定光影状态下的色调明暗变化，从而把握不同人物形象的外形特征、性格特征及特定的神态。通过对人物头像的写生，初学者还可以培养自己对人物的观察能力、感受能力和理解能力，提高绘画技巧，从而为创造生动感人的艺术形象打下良好的基础。本书作者从历年美术高考应试入手，研究和归纳出美术高考中考生普遍存在的问题，针对这些问题，从简到繁，详细周全地阐述了怎样有效地进行考前自学训练。使考生能在较短时间内迅速掌握素描彩静物的基础规律和表现手法，提高考生在美术类考试中的应试能力。

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马越聪编著的《轻松素描（素描头像块面 &塑造）》内容介绍：素描头像是素描学习的较高阶段。我们常常不知道怎样观察才对，怎样可以画好，画成什么样才好。因为面对更复杂的对象，遇到更多的困难，所以有更多问题需要解决。根据练习与教学的总结，我认为，当难题像纠缠在一起的乱线团，越急于解开，便越会生硬地撕扯，结果麻烦得不到解决，反而变得更复杂更顽固。只有当你冷静下来耐心地观察、琢磨，渐渐地才会发现其中的线索。抓住线索，不断调整尝试，用不了多久，看似无数死结的线团也可以轻松破解，甚至比你想象的还要简单。因此，不要强迫自己三天之内，甚至一天之内，就能练成素描高手。羡慕高手，希望成为高手，是美好的愿望，应该支持。但是，请先了解素描，了解素描头像，确立一个有价值的目标，寻找一条正确可行的路径，才可以开始奔向前方，在学艺的道路上奋斗。

《造型讲堂-素描静物基础训练》，本书包括：透视训练、构图训练、结构训练、明暗训练等内容。

一年一度的美术高考吸引了莘莘学子为之拼搏，为了帮助应考者达到美术高考的专业水平和要求，我们特请长期从事美术高考辅导的教师作教学指导和步骤分析，并选取了近几年来考入高等美术院校的学生在考前专业训练中所作的优秀习作，供大家学习借鉴，通过对照比较、相互交流，想必会受到启迪，找出差距，得到帮助，提高水平。

素描是一切造型艺术的基础。它是一个造型艺术家艺术综合能力的具体体现，这一体现不仅是表现技巧和绘画语言层面的，同时也是精神素养和审美品质层面的。素描训练对于个艺术全面艺术素质的培养和提高到关重要。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”素描是通过手的工作进行表达的造型艺术语言。即使要完成为简单的素描习作，也必须面对诸多层面的技术问题；也就是说，我们如果希望以素描的方式表达自身的知觉感受和思维情感，就必须具备一双灵活的、善于驾驭特定物质媒介与绘画手段的手。但是，在素描基础教学的开始，学生素描的基本能力大都十分有限，甚至需要“手把手”地教授。因此，在教学的每一单元中给学生提出明确的教学目标与要求，使之按部就班、有条不紊地进行学习，对他们造型能力的全面提高具有重要意义。

素描在美术高等院校入学专业考试中是一项重要的科目，在专业考试中素描看作是对学生的构图能力、造型能力、塑造和深入刻画的能力、理解能力的综合考查，是考艺术类院校不可缺少的。在这些院校中，有些院校以考察真人头像为主，有些院校则考察石膏、静物、要么以写生的形式出现，要么以默写的形式出现，只不过方式不同而已。考前的书种类之多让学生难以选择，就方法上也各有其道，有些书的内容不免有些类同。所以本书的目的是对素描进行理性的分析，用理论结合实际的方法解除考生的疑惑，直面美术类高考。首先说说素描作为考试科目考查学生的目的：一、构图能力，相似于国画和书法中的章法，考查学生驾驭画面，安排对象在画面中布局的能力，它是一张画面的起点，构不好图，会使后面的努力都功亏一篑，我们必须引起足够的重视；二、造型能力，它考查学生对对象比例、透视、对称、特征、解剖的把握能力，这是素描考察的重点，是学生需要下功夫的地方；三、塑造和深入刻画的能力，这在某种程度上直接导致画面的终效果，也是学生容易犯错误，难以把握的难点之一，要拿高分必须具备较全面的深入能力，既能局部刻画，又能整体调整。四、理解能力，这一点主要是针对一些创作性的素描，就像近几年中央美术学院设计系考的静物素描就是一个典型的例子，这更需要学生具备良好的综合素质。了解了考察的目的，我们就要用一个合适的方法来应对它，也就是找规律。在这里先要声明：考试虽然是对学生素质全面的考察，但更多的一种应试技巧，加上一定的艺术修养，评分的标准基本上有赖于此。那么考试是不是每个学校都有不同的风格呢？风格是针对绘画语言来说的，是艺术层面上的东西，只能说是每个学校考察的侧重点不同，而本质是一样的，所以在有针对性地熟悉报考院校的侧重点后，不要一味的追求某某学院的“风格”，应该脚踏实地的解决好一些基本问题，这也是进入大学后进一步发展的前提。

《 色彩静物》一书精心收录了大量优秀作品范例，并配以图示说明、照片参考及步骤演示，以图文并茂的形式为读者详细阐述了色彩静物的绘画方法及相关技巧。全书文字通俗易懂，图片制作精美，方便读者临摹、学习。阅读本书可帮助读者掌握色彩知识、作画技巧等，让学习者从菜鸟到高手，色彩训练不再是难事。