《即时图形设计》提供了优秀原创作品的灵感和创作方法，通过展示带有注解的、漂亮的全彩插图以及访问最好的图形设计师，把设计作品、创作过程、实践心得以及一个独特的说明部分（它介绍从何处寻找各种风格的剪贴画）相结合，这《即时图形设计》将成为插画家和设计师重要的创作工具。《即时图形设计》由著名的设计类图书出版社Rotovision提供版权，我社翻译出版。剪贴画在专业插画和设计中已经不是简单的寻找源图片、剪切和粘贴图片了，它也不再是业余水平的人偷懒和作弊的专利。对现在很多设计师来说，理解图像的来源并使它重新融入新语境已经成为一种创造性的追求，这个追求与使某个事物从无到有的能力一样重要。《即时图形设计》的闪光点：·富有启发性的作品以及案例分析·专业设计师的心得和提示·将剪贴画和图形元素融入再混合和再选择的文化语境中·关于剪贴艺术资源的详尽说明以及图片版权问题的建议

《现代平面构成与设计》图文结合，循序渐进地论述出现代平面构成的基础技法、构成方法和创新表现。《现代平面构成与设计》中每章节附有思考作业题，帮助学生了解和掌握该章节的主要内容和训练要求，以自身的体验与实践展开研究，使构成的形式赋予、转化为设计的意念和表达，不断开拓现代构成与设计的造型语言。在造型的领域中，构成是研究形态创造的方法，是一门视觉传达设计的基础教育学科。

《云南民间传统艺术》是云南民间传统艺术的缩影。云南民间传统艺术历史悠久，博大精深，魅力四射，动人心魄，是研究中国民间传统艺术极其重要的一大领域。《云南民间传统艺术》图文并茂地介绍了腾冲皮影、昭通傩戏、云南瓦当、滇南刺绣、禄丰铜像和通海木雕等云南民间传统艺术。

收藏的眼光是各不相同的，这取决于收藏者的收藏动机、兴趣爱好、文化素养和经济情况。麻丝墩，即为不是精品也让人动心的藏品。它是清代、民国时绩麻所用的一种辅助工具，为浙江东部沿海象山、宁海等地区所独有。材质多为介于陶器与瓷器之间的“炻器”。器身装饰的图案，融入民情风俗和吉祥纹饰，以线造型，线面结合，求神似和整体生动，富有雕塑感。其风格直逼秦汉瓦当和汉代画像石，天真烂漫，质朴方峭而又圆畅流美。尺寸大小恰好能玩之于掌。

少儿美术教育是视觉艺术美育活动，它可以使学生在视野感受能力、视野理能力、空间表现能力和造型能力等方面得到更好的训练，从而获得良好的发展。如果没有系统的美术教育，学生即使有良好的艺术天赋，也有可能在缺乏美育的教育中失去发现美的眼光，对美好的东西视而不见，盲目跟从流行与时尚，缺乏审美判断力。因而，这也是今天少儿美术教育备受关注的原因。少儿美术教育不是专门传授美术技能的活动，而是对少儿进行智力开发的手段。它的目的不在于教会孩子们画一张好的作品，也不是为了培养未来的画家，而是作为开发智力、培养创造才能的　种手段。一个孩子敢于大胆地把自己所见、所想尽可能完整地用画面表达出来，这是他观察能力和创造能力的一种表现。当一个孩子从随意的画画过渡到经学习达到比较客观地去表现的时候，当他从要由教师指导过渡到敢于自己大胆去创作的时候，他的自主能力和独立性就得到了加强。此外，画画需要有使用绘画工具的能力、认识色彩的能力、完整地认识与表达事物的能力，让孩子敢于大胆地去画，让孩子更加细心地去画，让孩子画画时有始有终，让孩子寻找自己画中的问题等，这些都有助于培养孩子耐心细致及锲而不舍的精神。在进行少儿美术教育活动时，优秀的少儿美术教师及教材的导航作用相当重要。为此，我们编写了“佳翼少儿美术教程”丛书。该丛书是在十几名少儿美术教育专家及教师的共同努力下，本着开发少儿智力，培养少儿绘画兴趣，提高想象力、创造力、审美能力及动手能力等为目的编写的一套少儿校外美术教材，包括《线描》《油画棒》《水彩笔》《水粉》《POP》《趣味创意》，每册均有详细的教学指导要点，教师范画和精彩的学生作品，能够帮助教师更好地开展美术教学活动，也能给学生以艺术的启发。衷心希望本丛书的出版能给全国的少儿美术教师及少年儿童带来　些帮助，更好地促进少年儿童的美育发展。

色彩写生是色彩教学中重要的组成部分，在色彩艺术的某些领域中，这是其他手段无法替代的一种教学方式。面对风景、静物、景物或是人物进行色彩写生，既是基础训练，又是一种艺术创作，这之间并没有绝对的区别。艺术创作、设计的很多灵感来源干生活，美存在于生活之中，而写生的重要内容之一，就是学习如何去观察生活。进行色彩写生的过程，是一个寻找、发现及表现生活中的美的过程。对于一幅色彩作品来说，画面的色彩关系是否协调，是否具有色彩的美感，是最基本、也是最重要的因素。对色彩的表现和处理，能从多方面体现作者的色彩表现能力。从对色彩关系的表现和处理上，能够看出一个人的色彩感觉、把握整体色调的能力、对色彩规律的理解与认识以及审美取向。色彩美感既有先天对色彩的敏感程度的因素，又在很大程度上取决于观察方法方面的训练和对色彩关系的了解与认识。

中式纵帆装无比安全，更灵巧和易于操纵。同样，它特别适合小艇和在各种天气中进行单独或全家航海。毫不奇怪，它在世界各地已经越来越流行。布朗迪·哈斯勒和乔克·麦克劳德在这方面出类拔萃，他们对如何把独特的中式帆装应用于西方船艇合作进行了长达25年的研究与发展，写成这部百科全书式的著作。他们研究分析中式帆装的设计与空气动力学理论和如何最佳驶帆。他们详细概述了帆装和成为其基础的原则，设想了可供选择的帆形和布置图，当然还在很多详细线图说明的帮助下分析了它们的性能。 《实用中式帆装设计与使用》自1988年首次出版以来已经成为这方面的权威性著作。布朗迪·哈斯勒曾于1940年因在挪威服役而被授予英帝国勋章，因1942年策划并领导在波尔多大胆奇袭德国船舶而被赞为“轻舟英雄”，因此而被授予优异服务勋章。他还发明了风向标自动操舵装置并对中式帆装进行了大量试验性工作。他于1987年《实用中式帆装设计与使用》完成之后撒手人寰。乔克·麦克劳德少校与布朗迪·哈斯勒先生携手驾驶著名的“杰斯特”号帆船航行在尼斯湖上，哈斯勒在那里进行了第一次尼斯湖水怪调研。麦克劳德现在驾驶他那47英尺长的中式斯库纳纵帆船“让·格拉斯”号，曾经6次横渡大西洋，其中有两次还是参加单独航行竞赛。

POP（Point of Purchase）广告又称店内外张贴海报，是直接面向店内外顾客传播信息的一种广告宣传形式，因其灵活性、多样性和经济性的诸多特点而越来越受商家和消费者的喜爱。本书作者根据项目教学目标的要求，同时结合多年的教学实践，总结出一套完整的符合高职教育特点、符合市场需求的项目教学经验和方法，实现了教学与实践的有机结合。高职教育的特点应体现在学生的动手和实践能力上，这种能力很大程度上取决于教师的实践能力，而不只是“纸上谈兵”。教学中，讲究真活真做、项目教学、目标培养，这也是高职教育的培养方向和奋斗目标之所在。在教学中，教师的示范作用也是不可忽视的，往往能起到事半功倍的效果。教师通过展示自己为多家商业企业设计的POP海报的成功案例图片，使学生进一步增强学习手绘POP的信心；通过找市场、找项目，使学生的设计能力得到提高，如康师傅、新思维培训中心及校园周边单位对我院学生的设计作品和设计水平给予了充分肯定和高度评价。其中，新思维培训中心等单位还与我院学生签订了长期合作的协议。学生们既锻炼了动手能力，又增加了实践经验。同时也取得了一定的经济收益和社会效益，切实感受到教的实惠、学的实惠。该书共分五章，第一章，POP广告概述；第二章，手绘POP广告项目教学；第三章，手绘POP广告项目实践，第二、三章是整个教材的核心内容，主要讲述项目教学前的工具准备、手绘POP广告基本元素的设计与编辑、商业类手绘POP广告设计与制作、招生招聘类手绘POP广告设计与制作、美发美容类手绘POP广告设计与制作、公益类手绘POP广告设计与制作；第四章，优秀手绘POP作品欣赏；第五章，手绘POP字体训练。该书内容翔实，图文并茂，通俗易懂。本书可作为高等职业教育艺术设计及相关学科的专业必修教材，也可作为青年朋友和一切爱好手绘POP的人士自学之用。

本书是作者根据自己多年的教学及教学管理经验，详细分析了学生在学习过程中所遇到的困惑和问题后总结出来的一整套纸样设计规律，它将纸样设计的过程归纳为四步：款式分析与原型选择；基型设计原理与方法；纸样变化原理与方法；纸样存档管理的原理与方法。着重讲解了裤装纸样构成原理及设计范例、裙装纸样构成原理及设计范例、男上装纸样构成原理及设计范例；并介绍了以服装外观造型为依据进行款式和结构分析、纸样设计和归档的方法。本书即可作为高等院校服装专业的教材，也可供服装技术人员及相关从业人员阅读和参考。

团花剪纸在陕北农村是专门用于窑洞顶棚的转顶花，日久天长，延川的婆姨女娃们并不满足于用剪纸团花装饰房顶，她们更乐意将自己对自然的观察，对生活的见闻，对美好世界的向往和憧憬，一并表现在团花中。在延川人的团花世界里，已逐步形成了劳动者个体朴素的人生观和宇宙观。她们通过团花剪纸中的四季花草和人文景观表达出圆满、和谐和统一的人生理想和美学境界。