《中外装饰图案及其设计方法》是一本关于装饰图案研究的理论著作，全书围绕中外装饰图案的发展历程与设计方法加以展开，具体包括装饰图案的艺术特色、发展演变、造型规律、设计思维方法、素材来源与创作、表现技法，以及不同类型装饰图案的实际应用等内容。《中外装饰图案及其设计方法》结构合理、条理清晰，内容丰富、新颖，具有很强的实用性与可读性，是一本值得学习研究的著作。

本书系以国家图书馆馆藏为基础，从中选择一百三十余种清代套印本，每种选取一至二页书影，附注书目信息，藉此可见有清一代套印本的概况，希望对于相关研究人员有所帮助。主要按清代皇帝朝代顺序编排：顺治3种（包括清初2种）、康熙 21种、雍正1种、乾隆26种、嘉庆10种、道光18种、咸丰5种、同治11种、光绪33种、宣统2种。另有不确定年代6种置于后。

《工艺文化》是日本民艺理论家柳宗悦的代表作之一。上篇探索工艺在多种艺术中的位置，试图比较明确地说明在造型的领域中，美术与工艺的关系；中篇是各种工艺品的分类，目的在于说明各种工艺的特殊性质与它们之间的界限；下篇叙述了要在将来实现*美的境界，可供工艺驰骋的场所是何其大，以及工艺性为什么*美的重要因素等问题。 从早到晚，或工作或休息，我们身着衣物而感到温暖，依靠成套的器物来安排饮食，备置家具、器皿来丰富生活。如同影子离不开物体那样，人们的衣、食、住、行也离不开工艺品。没有任何伴侣能够以这样密切的关系与我们朝夕相处。*自然的器物，质朴是其宿命，平凡是其命数，劳动是其命运。美不能只局限于欣赏，必须深深地扎根于生活之中。生活中的器物所体现的美，就是工艺之美。

我们为何对民艺之美熟视无睹？ 在那些质朴的民间器物中，可以看到无限深沉之美。 在清贫与静寂中，竟然可得到任运无碍之三昧。 在众多被无视的民艺品中，隐藏着未来的美之国度。 这本小书是关于民艺论的入门之书，是日本民艺之父柳宗悦先生本人*为满意、论述*具秩序的作品。他为民艺正名，以丰富的内容，对工艺美学以新的视角进行阐释，将公众对民艺的种种误解和不准确的解释予以清理。跟随柳先生的脚步，我们欣赏民艺的朴素与真诚之美，体味民间器物所蕴含的万物哲理和生命智慧。

如同一朵花上也蕴含着存在的法则，在器物上也会体现工艺的法则。《工艺之道》阐述了何谓工艺之美、何谓正宗的工艺、人们对工艺的误解以及工艺的未来发展，是柳宗悦先生*早的关于工艺性质的文集，也成为“日本民艺运动”的理论奠基之作。正宗的工艺之美，是美与用的结合，是匠人的信仰、热情与勤劳浇灌而成，是无心之美，是自然的恩惠。在美将消逝的年代，守护工艺需要集结的众生之心。透过他的阐述，我们得以重新审视今天的日常生活，重拾对手工艺的尊重与珍惜。 工艺之道，是民众之道，无心之道，无我之道。

本书是柳宗悦先生四十年民艺之路的沧海拾珍。他*早提出“民艺”概念，著书立说，普及推广“民艺”的理念；并身体力行，创办日本民艺馆，收集整理民间器具，用毕生精力保护发扬日本传统手工艺。四十余年中，柳宗悦先生及其同仁走过了一个无比漫长而艰辛的历程，而他的民艺理论与实践，对于今天我们本土手工艺传统的守护与传承，亦有启发。在清贫与静寂中，竟然可得到任运无碍之三昧。 “工艺，我所钟爱的世界，在这里已浸淫许久。日复一日生活于其中，与所有的器物已经成为一家。行路的手杖上记有“同行二人”，工艺就是漫长旅途的同行者。只有每日都能够与之同甘共苦，才能安心地遨游在这世界之中。信仰的生活也是牺牲的生活，要用一生来侍奉。”

手工艺都是建立在深远的传统之上的，一经倒塌，要再次树立起来，将是一件很困难的事。传统如同一株大树，经过长年累月的成长盘根错节，若是不幸遇上了风暴而倒下，要再一次像以前一样树立起来是极为不易的。即便能够树立起来，也不会再有往昔的雄姿，还有可能会枯萎。 本书是1940年前后日本手工艺状况的一份详尽记录，是柳宗悦先生踏遍日本全境，根据亲眼所见写成，在战乱中得以幸存。读来仿佛身临其境，跟随他做了一次日本民艺之旅。手工艺的朴素真诚之美，洋溢在旅途中的每一步。日本今之为设计大国，源自过去之为手工艺之国，其精神一脉相承。

《南大记忆》2019日历收录百年南大的学术大师、著名教授、经典建筑、历史事件、校园生活等的400余幅珍贵图片，告诉你一个不曾了解的南大，让你感受百年学府的人文温度。

《大美手艺当代名家名作（二）》是中国民间艺术家协会《大美手艺当代名家名作》的第二本。书中主要介绍了面花、布艺、扇艺、脸谱、瓷器、刺绣、玉雕、漆器、草艺术十种传统手工艺的几十位代表人物及他们的作品，展现了中国当代手工艺的优选水准。该书的出版，对继承和弘扬传统文化有积极的作用。也有一定的保留和收藏价值。

工艺一词具有多重含义，其中重要的内涵之一是一种加工制作的手艺，尤指根据生活要求，按照美的规律加工制作物品的技艺，它常常在与传统文化相适应过程中来完成实用与审美的结合。因此，注重与历史的关系，侧重从文化传统的角度去学习和认识其审美价值与文化精神，应该是本课程的要求。正是基于这样的认识，我们在教材的编写中，确立了工艺与人类文化紧 密相连的主旨，并贳穿全册，同时也是广大同学学习该册的主线。 在教材的内容安排上，主要分为欣赏和綜合实践两大部分。 欣赏课程的设立是希望通过该部分的学习，首先使同学们能够站在历史文化的大环境里，站在一个较高的审美层面上来认识工艺的基本特征与传统文化的关系，感受工艺在我们现实生活中的价值和作用，从而激发同学们的创新意识和民族自豪感，养成热爱美的生活、创造美的生活的高尚情怀。 同时，还为同学们安排了大量的工艺实践课，大力培养同学们的综合实践能力，使大家初步学会用不同的加工工艺来表达自己的情感和意念，学会用工艺实践活动来改变、美化自己的生活环境，提高生活的品质社会生活需要工艺，人类进步需要文化传承。我们布望每一位同学不仅从这册教材里事受到工艺带给我们的美的体验，并能得到丰富多彩的人生启迪。