工艺美术
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设计力就是产品力[日] 奥山清行 著,刘炯浩 译“设计”对于商业的意义是什么?设计不仅仅是设计本身,在企业主的角度,设计是为品牌(商业)服务的,是连接品牌和消费者之间的桥梁。如不能在真正意义上理解“设计”,那么“商业”便无从谈起。 在过去的10年多时间里,斯坦福大学开设了非美术大学系统的普通大学设计教育专业,而哈佛于2005年开办了设计学院,而这种趋势是基于现代的商业需求。 世界各地的公司、大学和年轻人已经清楚地意识到设计观点在商业中的重要性。在这个对设计没有充分理解就无法进行创新的时代,希望所有从事商业活动的人士都能重新认识设计。本书以日本著名设计师奥山清行从事设计行业多年的经验和见解为基础,介绍如何将设计运用到商业上的一系列规则。设计如何变现成实用的产品,还需要更多的见识和学习,这本书可以帮助年轻设计师进入社会,真真正正把单一的设计能力变成可以贯彻应用的多项技术。 -
当代中国家具设计[英] 夏洛特·菲尔,彼得·菲尔,瞿铮 著这本书以设计师与品牌为单位,跨越三十余年的发展历程,展现了一幅当代中国家具设计领域的全景图。 书中收录了数百幅各设计师、品牌的代表作品的高精度照片,并配以结合访谈内容的评论文字,从设计理念乃至制作过程等方面入手,向读者揭示了看似简单的家具设计背后的种种丰富内涵,感受当代中国家具设计的独特魅力。 -
大学文创2019祁林 著文创产品是源于文化主题,经由创意转化,具备市场价值的产品。近年来艺术市场化的发展趋势令文创产品走进公众视野,本书即以研究高校教育中的文化创新、创意、创业为主旨的研究文集。文集的主要内容包括国外文化创意经典理论评析、大学文创案例分析、高校文化创意创业名家访谈、文化研究经典专题等,旨在通过研究发现高校教育中的各种文化创意,以期对高校文化教育、创业指导,以及对高校学生的创意培养与教育有一些启发与指导作用。 -
设计概论新编张孟常 著《艺术设计名家特色精品课程——设计概论新编(增补版)》针对高等院校艺术设计专业一、二年级学生,是设计理论必修课,主要讲述六方面的内容:设计的学科性质,设计的概念与内涵,设计的分类与特征,设计思维,设计的形态,设计师职业结构与价值观。通过学习设计概论,使学生了解设计的基本概念,掌握设计理论研究的一般方法,学会运用非文字形式加深对理论知识的理解,形成自己对设计的认识。《艺术设计名家特色精品课程——设计概论新编(增补版)》在编写时,在内容上以延续经典、面向未来为思想,既介绍经过多年沉淀的、已规范化的经典教学内容,同时也注重创新,纳入新的科研成果和试验性、探索性内容,并配有新颖的图片,以体现教材的时代感。 -
绘画艺术中的色彩学衣国庆 著全书包括三部分,第一部分是中西方一些艺术流派的作品赏析,可以比较直观地跟艺术作品对话;第二部分是现代色彩学研究形成的色彩规律性认识,当然这种规律在本课题中会以与自然色彩对照的方式体现出来;第三部分是梳理古典主义时期、印象主义时期、现代主义时期的色彩观念,以此与当代艺术的色彩特质进行对照,找到其中共通的东西并预测当代色彩观念的发展。 本书通过对各位知名画家画作的色彩运用进行分析,在绘画中探索色彩的神秘性。不似那些从技术角度讲解色彩学的文字,理论枯燥难懂。本书图文并茂、内容丰富、示范性强、视觉效果新颖,具有鲜明的时代特色。 -
人道的栖居周博 著当代设计深入中国社会生活和文化的方方面面,对时代潮流和社会风尚具有重要影响。但在中国当代设计急速发展的过程中也产生了诸多问题,因此需要设计批评的声音。《人道的栖居:中国当代设计批评》一书收录了作者近十多年来的设计批评文章,从设计的人道观、中道观和有机观立场出发,对中国当代设计的一些重要现象、问题和人展开了建设性的批评和讨论。作者认为,设计批评必须是设计研究的一部分,这样,设计批评才能真正变得成熟和理性。 -
体验式设计郭亮 著本书涉及很多知识,包括信息架构、移动布局,信息属性、视觉流、操作流、视觉元素关系、视觉承载符合、设计心理学等。希望大家能够站在设计的角度看产品设计、品牌设计、创意设计、营销设计、体验设计,并了解它们之间的区别与联系。同时,希望大家也关注产品层面、体验层面的设计,而不是执行本身。 -
设计研习朱星海 著本书图文并茂,讲述了作者作为知名生活方式品牌设计师的设计观,并提出了“陌生感”等*创设计理念,同时以万物云、何师烧烤、远家等近30个知名生活方式品牌作为案例进行讲解。本书既可作为生活方式品牌创业者、爱好者们的手边书,也可以作为年轻设计师们的设计研习参考书。 -
30分钟完成手抄报姬凯平 著的前期版式构图及线稿的绘制工作,让孩子和家长在此基础上构思和美化主题,挖掘其创作力,锻炼动手能力。书中涵盖学校布置的全部主题,并以二维码方式在手机上呈现彩色版完整实例。 -
30分钟完成手抄报姬凯平 著在学校,手抄报是第二课堂标准的一种活动形式,它具有相当强的可塑性和自由性,是一种宣传工具,也相当于缩小的黑板报,目前全国各个中小学都用这种形式布置作业,来提高孩子的画画和写作能力。但对于很多孩子来说,制作的前期准备时间较长,构思主题设计版式多要花费大量时间,而且缺乏一些资料作参考,本套书正是解决这样一个痛点应运而生,帮家长和孩子高效完成手抄报的前期版式构图及线稿的绘制工作,让孩子和家长在此基础上构思和美化主题,挖掘其创作力,锻炼动手能力。书中涵盖学校布置的全部主题,并以二维码方式在手机上呈现彩色版完整实例。
