《中国美术基础教研大系：认知色彩》是新世纪新的教学理念、新的美术知识体系，融会了新的教育观念。是一套具有使美术基础教育实用性、科学性、前瞻性融为一体的系列教学研究丛书，其内容更完备，更加富有创造性。这套丛书包括素描、色彩、速写、设计基础等方面内容，在编写的过程中，本着遵循课程标准的原则，保持教学基础内容的规范性和稳定性。将美术基础教育各学科中的知识要点、难点、疑点，科学归纳整理，并加以诠释。通过本套系列丛书，你将学会不同的观察方法和对事物描绘的能力，在知识的掌握和能力的培养上给学生以全方位的指导。相信该系列丛书的出版将会给社会广大美术爱好者、高等院校师生以借鉴启迪，对繁荣和发展我国高等艺术教育事业有积极的意义。

《中国美术分类全集：丝绸之路与石窟艺术（1）》为丝绸之路与石窟艺术的第一卷西域梵影，分别就文化视野中的西域、十字街头商旅之都、南道绿洲佛国中心、罗布泊神秘绿洲、北道中枢多元交汇、瑰丽长卷斑斓多姿、中道古城汉风朴面等七个章节详尽地介绍了西域丝绸之路上的石窟艺术。大量翔实的图片配以简洁的文字说明为读者开阔了眼界。

君子书房是一套精选中国古代典籍中最为活泼有趣，能够展现中国文人生活情趣的小书。包括品鉴绘画、陶瓷、插花、篆刻、书法、古琴、奇石、园林等方面，图文并茂，并附有编者精到的导语和批语。《印说》是一部讲述中国篆刻和印章艺术发展的佳作。该书是中国历史上少有的具有历史意识的艺术理论著作，作者系统地讲述了印章和篆刻艺术的起源，发展和脉络，篆刻和印章的社会功能，分析了各种风格的特征和形成，具体的篆刻艺术的实践等等。

《中国当代主流艺术·溯本清源》主要介绍哈尔滨市第三中学、吉林毓文中学、乌鲁木齐市第一中学、大连市第十五中学、清华大学附属中学、中央工艺美术学院附属中学、石家庄二中（河北省实验中学）、烟台市牟平育英艺术中学等学校的美术教学内容与学生优秀作品，对了解我国中学美术教育现状有着十分重要的意义。

《设计三大构成基础》主要从构成的含义引出构成发展史，并让我们认识到构成艺术是现代视觉传达艺术的基础理论。它的基本规律适用于所有构成设计。构成艺术涵盖了艺术设计中最基本要素的构成及其形式规律。它是从事艺术设计工作者必须掌握的艺术素养。

《西方艺术鉴赏》为国家级双语示范课教材。内容涉及、古埃及、古罗马、古希腊、中世纪美术以及印象主义、表现主义和后现代等美术流派的典型艺术家和艺术作品的艺术解读。双语写作，力求最大限度减少译介学中的误读，以求探寻西方艺术之本真。

艺术史的对象，若非传世品，便是考古品，各为江山之半壁。艺术史的对象，固然虽是作品，是“物”，但我们应问、并回答的问题，却无不与人有关：人如何设计、制作并使用了它？人对它有怎样的观念、看法，或感受？这些问题，唯有把物置于其产生时代的政治、社会、宗教、文化乃至经济的脉络中，方才问得允当，答得确当。时代好比织物，艺术乃其中的经纬，其材料、色彩、粗细及摛布的方式，莫不取决于与其他经纬的关联。如此开展艺术史研究，方可摆脱艺术史旧有的恋物倾向（fetishism），并成为严肃的历史研究的一组成。为此，我们在用心于“物”的同时，亦须用心于同时代的全部或主要文献。我们相信，综合两者，方可希冀复原其赖以产生的经验与生活。（并以此）强化我们对文明传统的感受，进而加深我们对文明传统的理解。

《闲看秋水心无事》试图从绘画的角度，利用摄影为人体写生提供一种参照，并由专业教师为学习者作了写生示范与写生要领介绍。虽然摄影作品无论多么出色，对美术专业的写生训练而言都不可能与能够直接传达生命信息、活力四射的真人相比，但绘画毕竟是一种强调理解的创造性劳动。在理解的基础上，学习者如果能够运用绘画中对物象观察的空间意识来认识、把握《闲看秋水心无事》的人体摄影作品，应该说《闲看秋水心无事》是一本很实用的集子。这也是《闲看秋水心无事》从模特儿的动态、物象布置、视角与布光、构图与空间都带有明确目的性的原因所在。

《艺术的共生与互动》，本书系研讨会论文合集，共约32万字，收录文章34篇。内容涉及城市文化建设与艺术创意、艺术管理学科专业建设、艺术学理论与相邻学科的交融、会展艺术与技术四个方面。其中多篇论文为国家级、省级科研项目阶段性成果，代表了艺术管理专业的整体水平，具有一定的价值。

《西方经典美术技法译丛：铅笔素描基础》汲取最主流的选题作为摹本，对学习铅笔的运用与创作的爱好者提供了指导和灵感。《西方经典美术技法译丛：铅笔素描基础》从绘画的过程人手，循序渐进地引导绘画爱好者，从基础练习到细节处理，以及高级的技法学习。这种慢节奏的生活使作者有充足的时间去思考和想象，去观察自然之美，凝思生活之真谛。这种感受也始终贯穿在他的艺术创作当中。作者在《西方经典美术技法译丛：铅笔素描基础》中，通过一系列优美的铅笔画，分享了他个性化的绘画风格和独特的艺术视角，让读者发现铅笔素描的无限魅力。