中国艺术家尚扬的《大风景》系列，消解了原有的地域性很强的主题因素，转而明确了综合风格的走向。地貌解剖图一样的图示里，各种“形状”被切割并重新组合起来，高度简约的平面化造型和精炼的色彩因素巧妙地拼合了一个人类生存状态的“社会大风景”。《大风景》真正确立了尚扬在中国当代艺术史的重要地位。

她使年轻的侍卫长坠入爱河，甚至让希律大帝愿以半壁江山来换取她的一次舞蹈，可她爱施洗宅约翰却遭到拒绝和斥责。结果，侍卫长因受不了她对约翰的爱而死于爱的绝望，约翰由于不爱她而死于她对他的疯狂的爱，她则因这疯狂的爱而死于希律的惩罚。莎乐美，一个美得让人心跳的名字！有人看她是幼稚无知的美女，有人看她却是妖冶害人的罪人。“爱与死”永恒主题的阐释！追溯事件的历史，回顾千余年来名家、名角在绘画、雕塑、小说、戏剧、音乐、舞蹈、电影中的表述，一切尽在书中……

《色彩文化趣谈：132个为什么？》共写了132个条目，每一个条目下，讨论一到两个问题，每个条目皆可独立成篇。合在一起，可互相补充，相互映衬，成为讨论“色”、“色彩”、“色彩文化”的有机整体。关于色彩，千百年来，中外不少专家学者，从一个又一个侧面切入探索研究，呕心沥血，终于揭开了一个个奥秘，为后人留下了一笔笔宝贵的财富。后人才能踏在巨人的肩上看得更远，在前人开辟的道路上继续奋进，进一步去认识世界，改造世界，为人民造福。

这是艺术设计各专业方向的入门课程，通过学习能使学生从客观上了解设计学科的体系及其概貌，了解各专业方向及其领域的基本特征和内容，树立正确的专业观念和专业思想，使学生明确学习目标，科学地制订学习计划并建立良好的专业知识体系。

当今我国以自主创新作为建设创意大国的国策，改革艺术与设计教育是重要的工作。自从我国推行改革开放路线以来，经济改革成就显著，现代设计教育得以发展，在20年间迅速地进步，成功地从工艺美术改变为设计专业教育。

《道一论艺：艺术与艺术学文集》是关于研究“术与艺术学”的论文集，书中具体收录了：《关于中国艺术学的建立问题》、《和谐社会对美学的呼唤》、《希望把艺术美学建立起来——在2006年江苏美学学会年会上的讲话》、《中国美学的出路——在江苏美学学会成立二十周年大会上的讲话》等文章。

《实践存在论的艺术哲学》以实践存在论的方法，把“艺术”与“艺术作品”描述为一个“事件”，并以这个事件为起点重新思考艺术作品的存在论性质，重新分析它的客体性与它的主体性之间的交融，并把“时间性”这一实践行为的基本性质纳入到艺术作品之存在的思考中，分析它的内在的时间性状态。然后以此为基础，把艺术作品的真理性作为一个实践问题，而不是一个形而上学问题与认识论问题来探讨。而艺术作品作为社会存在还要求我们思考艺术作品的作品性与商品性之间的关系，艺术作品作为人类的产品，它的被生产如何影响着它的审美性质，艺术生产作为一个美学问题究竟能向我们揭示什么？

本书以简约的文字和图例从新的角度把造型艺术与人体造型解剖学的关系，向学生及读者进行明确的阐述，即把人体造型解剖学的理论和相关造型知识，供学习者参考。本书既以我国艺术院校基础课程为主线，来论述解剖学的概念与方法，同时又兼顾高年级学生的课程深度给予补充。在这里我们要说明的是，人体造型解剖学知识的把握程度，是从绘画或雕塑作品的可视形象中体现出来的。所以学习者要把研究人体解剖结构同观察生活、课堂写生和创作实践紧密地结合起来，才能为基础技能的训练及艺术创作水平的提高奠定良好的基础。

本书围绕“艺术是以形象化的手段来实现自我确证和传达人类情感的虚拟世界”这一艺术本质观，深入分析了艺术品、艺术家、艺术创作、艺术欣赏与批评、艺术生产与消费、艺术传播与交流、艺术风格与流派、艺术门类及艺术起源与发展等与艺术有关的各方面问题。本书注意吸收国内外艺术理论研究的最新成果，尤其注意从审美的角度来探讨艺术现象和艺术活动的规律，具有一定的理论深度和前瞻性。本书关键概念定义明确，分析论证条理清晰，便于课堂教学和业余自学，可作为艺术院校本科生的基础理论教材，也可作为艺术学和美学专业研究生的参考教材以及大学艺术通识课程的教材。

年报分为10个栏目，主要介绍我院在2007年度的重要事件，所有学术成果，立项的科研课题情况和在2007年度举办的院级学术讲座等。