1902年，一个27岁的年轻涛人遇到了，62岁的著名雕刻大师，从那一刻起，两个地位悬殊的人建立起了深厚而长久的友谊。这样的两个人如何将彼此的生命交织前行，将友谊持续了11年？ 本书通过罗丹与里尔克之间的书信，通过里尔克的日记、家书和致友人信，再现两位大师分分俞合交往全貌的同时，细致刻画了两位大师的性格和性情。另外，作者还通过里尔克的眼睛展现r欧洲、特别是巴黎的城市风物和人情世态，以及他们周边的许多艺术家和作家的鲜为人知的故事。

《未来创意课》收集了DFI学院近年来获得的近百项国际创意与设计类大奖的师生作品，其奖项中包括D&AD黄铅笔大奖、戛纳国际广告节金狮奖、纽约广告节全场大奖等，并详细介绍了每件获奖作品的创意理念和创作过程。赢得全球创意界的最高荣誉看似是个神秘的过程，但DFI学院独一无二的教学理念将向你证明，只要掌握方法与技巧，再加上灵感与勤奋，你也可能成为下一个创意大师。

艺术即是情感与人的思想，他要用艺术唤醒同时代的人，雕塑的真理不仅在于外观，他要用心与手“看”透自然。笔记、书信、访谈、自述、深刻剖析大师艺术理念，《罗丹艺术全集》囊括所有重要雕塑作品，全面展现大师艺术成就。

刹那的灵感有迹可循，神秘复杂的创意如何学习？创意是一场人生修行。创意虽神秘，也是可以“学”的。在这里，赖声川提出一整套创意理念，从灵感的产生到实践转化，总结出“创意金字塔”模型。赖声川结合生活体验、作品案例，分享积累多年的创作和教学经验，解析创意生成和实现的过程，实用，开放，引人思索。《赖声川的创意学》不仅写给创意产业工作者，每个普通人也可以有所领悟，激发创意，高品质生活。《赖声川的创意学》出版后，实现了赖声川心中偷偷的愿望：《赖声川的创意学》不仅吸引了艺术和文化创意产业的读者，更是吸引了大量的工商管理企业界人士。

《德国柏林艺术大学视觉传达设计基础课程：视觉接触》汇集了大量德国在校生的项目课题作业，非常真实地反映了柏林艺术大学学生的水平，为国内本专业在校生提供了极好的借鉴。该书内容发人深省，它的出版将帮助我国艺术类专业的师生在学习、借鉴德国优秀教学理念与教学方法的同时，更加科学地贯彻、实施具有我国特色的视觉传达设计专业教学课程。

《画语者》以“倡导画人阅读，记录画人思想”为宗旨，立足预算艺术本体研究，突出人文情调，彰显独立精神。

《书画研究3》致力于中国书画的传统梳理，关注当下中国书画的创作、教学和发展动态，研究、探索中国书画的发展方向。诚邀有志于中国书画的理论研究、创作、教学研究、探索的广大同人加盟。书画市场致力于对当下书画市场进行调研，并期望与有眼光的收藏界人士和机构合作，以期端正收藏心态，引导良好的市场走向，并推介有实力的艺术家。

《高更艺术书简》：他叫保罗·高更，这个名字在世界艺术史上，与塞尚、梵·高一样辉煌。他有着双重性格，他是一个野蛮人，也是一个小孩，他的梦想就是做个幼稚而粗鲁的野蛮人。他的生都在不断的旅行中度过。到远方寻找片乐园成为他逃避现实的一种方式。他在原始的野蛮和文明的理性之间不断挣扎，以苦难为代价，从绘画中寻找超凡脱俗的、纯粹的美。他的画虽然不蓄意使人震惊、让人张皇失措，但人看了以后，都为主震惊，为主张皇失措。这些都缘于他原是一位天真的野蛮人。 《高更艺术书简》由高更编著。

《友仁丹青·纪念辛亥革命一百周年作品集：百年辛亥》以书画艺术形式再现辛亥革命历史画卷，描绘祖国大好山河，对于继承、发扬辛亥革命丰富的思想遗产和宝贵的精神财富，鼓舞、激励全国人民共同奋斗，把我们的祖国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家有着积极的意义。为中华名族伟大复兴而努力。

百卷本《中国全史》是二十世纪末由学术大师季羡林、张岱年领衔主持、数十位专家指导、百多位杰出学者倾力撰著的一部真正意义上的“中国全史”。 全书从政治、军事、经济、思想、教育、宗教、习俗、科技、文学、艺术十个方面展开论列，全景式地展现了中国远自上古、下迄近世的历史发展进程，对中华五千余年历史上的重大事件、制度流变、风云人物、思想贡献、科技发明、宗教信仰、生活习俗以及文学艺术等，均作了详尽的描述、精到的剖析、中肯的评断，并以现代的、前瞻的历史视野对万千历史现象背后的规律给予了多层丽、多侧面的总结，提供了治史、治政、治国以及修身齐家等多方面、多角度的启迪。 全书架构恢弘，结构谨严，史料翔实，文字流畅，是一部极富特色的中国通史著述，体现了很高的学术水平，具有较高的阅读和收藏价值。全书共分十个专题卷，每专题又分十个分卷，共百卷。