《丹青艺术笔记系列·国学大师》，本系列精选著名画家陈丹青的作品，包括国学大师5张图，依次为赵元任、梁启超、王国维、陈寅恪、吴宓。封面皮绒纸，烫字。既具备了很强的艺术收藏价值，也具有笔记本的实用功能。本套书设计精美，制作精良，不仅具有笔记本的实用功能，更是高端的艺术品，让现代人在工作的同时不忘欣赏名家名画，非常有特色。

《祝大年艺术书签》不仅具有书签的实用功能，更是高端的艺术品，让现代人在工作的同时不忘欣赏名家名画，非常有特色，具有很高的收藏价值。

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。对高职院校学生进行人文素质教育，提高他们的人文修养是高等职业教育的重要内容之一。由浙江金融职业学院主持编写的教材《艺术素养读本/高职院校人文素质教育课程规划系列教材》，正是基于认识到艺术素质教育对于当代大学生培养的重要性和高职学生的特点而编撰的。《艺术素养读本/高职院校人文素质教育课程规划系列教材》取音乐、美术通论的构思，尽可能囊括各重要音乐、美术体裁。从大纲上看《艺术素养读本/高职院校人文素质教育课程规划系列教材》分为音乐和美术上下篇。音乐部分介绍了关于音乐的基本乐理知识，包括各类声乐、器乐、舞蹈、戏曲等综合音乐艺术。美术部分以古今中外的优秀艺术作品为基础，介绍体裁特征，赏析作品之美，涵盖了中外优秀的油画、素描、美术作品分析等。使同学们对音乐、美术艺术有一个贯通的、概括的认识。教材内容丰富，图文并茂，章节清晰，难易适度，便于自学。既是普通高校学生文化素质教育、艺术审美教育的教学读本，也可作为广大艺术爱好者提高其艺术审美素质和水平的自学读物。

格宁·D.兹拉特基斯是一名艺术家、插画家、平面设计师，她热爱大自然和各种色彩，这使她的艺术作品及手作橡皮章简单又不失优雅，非常与众不同。本书用循序渐进的图片、详尽的图注说明向读者介绍了描绘、雕刻、上色、拼贴等各种制作橡皮章的基本技巧。◆20个有趣的橡皮章制作课程，从礼品签到明信片，应有尽有；◆简明清晰的图文讲解，手把手教会你如何在纸张、织物等表面上印制橡皮章图案；◆50个独家发布的橡皮章图样，让你的橡皮章创作更有趣、更多样。

《创意的活法：一个创意人的手记》主要内容包括：远近陈丹青、“小人”得志、眼福与手福、于是乎、精准之过、与您相左、从听觉到视觉、赵无极与肖邦、明白与糊涂、“脱箱”感、给自己、艺术的时差、放弃之壮美、榜样的负作用、图与谋和片面也是面等。

朱新建刻过一枚闲章，“打回原形”，这次拿来用作书名，因相对于他的画而言，这些文字应该算是某种形式上的原形，或深或浅地折射出一些画里未尽的意思。近三十万字，收录了朱新建这辈子散落在各处的话语，有关千年画史，文人往事，古今中外，世事纷呈；有精妙通透的阐释，亦有零零落落的碎语，却都是掏心窝子的实话。或深或浅，或隐或白，都是他的性情与风流。

《人与艺术》主要内容包括第九封信让艺术推动时代（弗里德里希·席勒）；以美育代宗教说（蔡元培）；心灵的窗户——达·芬奇艺术笔记（达·芬奇）；艺术家打开思想的宝藏（奥诺雷·德·巴尔扎克）；纯美学的历史起源（皮埃尔·布尔迪厄）；拟播布美术意见书（1913）（鲁迅）；中国今日急需提倡之美术等。

《文艺复兴的秘密语言：解码意大利艺术的隐秘符号体系》通过100余件艺术珍品，解析文艺复兴时期画家、雕塑家或建筑师将某种更具体的涵义编码进画布或文本、胸像或建筑——也许甚至是一种爆发性的政治情绪，或者暗中表达的异教信仰。全书针对文艺复兴艺术符号语言的基本元素，包括色彩、几何、光与影、比例、透视和姿势语言，提供了一个覆盖广阔的导引，使用的例证涵盖克里韦利的《天使报喜》到多那太罗的《抹大拉的玛利亚》，并围绕十数个主题，包括神话、战争与和平、死亡与永恒进行分析。每件作品都以全彩色展示，尽显其辉煌；然后，通过一种独创的称作“选择性孤立”的技术，逐一拆开，以揭示它所包含的象征符号，并诠释其谜一般的涵义。

《创意美术实验室》是苏珊·西瓦克继畅销书《创意绘画实验室》后又一部力作，这次她将平面的绘画作品”立”了起来，为大家的艺术创作提供了无限可能。《创意美术实验室》收录了32个有趣的3D艺术课程，涵盖黏土、石膏、纸张、织物、彩珠及更多的其他材料运用，让创意实践更多样、艺术表达更丰富。

当人们开始使用数码相机的时候，也就是遗忘了底片、暗房等主导传统摄影的银盐时代。在这个转变的时刻，作者试图追溯影像在历史中所呈现的意义，探寻银盐系统的深层含义。《理想国 银盐热》集结了作者有关摄影的评论，跨越美学、社会学、历史学、符号学、现象学等领域，为读者带来最具震撼的影像思考。其中关于《明室》一书的深度书评，也成为理解罗兰·巴特的经典文献。