《家庭防癌指南》主要是结合全国肿瘤防治周，由国家癌症中心组织人员编写，进行家庭防癌知识的科学普及。该稿共分五部分，包括认识癌症、家庭与防癌、家庭防癌的一级预防、家庭防癌的二级预防、家庭防癌的三级预防，从家庭对防癌的重要意义、家庭防癌的危险因素、从一级预防到三级预防的概念及主要措施、常见癌症的预防、常见癌症的危险因素和预防措施，以及诊癌症的危险信号，推荐的检查方法、早诊的方法、以通俗的语言进行讲解，从而提升家庭防癌的健康素养。

本书是高等院校应用型会计人才精细化培养系列教材《高级财务会计》的配套学习指导书，具有应用性、针对性、先进性、基础性、自学性等特点。本书既可作为高等财经院校教学的教材，也可作为企业管理人员学习的参考用书。本书根据《高级财务会计》教材及教学大纲的要求，设计了各章重点与难点，在讲解的过程中配有相关典型例题。每章配有练习题并提供相应的参考答案。《高级财务会计学习指导书》分为三个部分：第一部分为“学习指导及思考与练习”，下设“本章基本内容框架”“重点、难点讲解及典型例题”“思考与练习”；第二部分为“思考与练习参考答案”；第三部分为“模拟试题及参考答案”。

本书根据“材料成型及控制工程”的教学内容和专业特点，全面介绍材料加工及成型工艺过程中冶金传输过程的基本原理，涵盖材料加工冶金过程传输现象的基础概念、普遍规律。动量、热量与质量传输的定性和定量关系、影响因素和控制措施。全书共5章，主要内容包括绪论、动量传输、热量传输、质量传输、材料加工及成型过程中的冶金传输问题与理论应用；侧重于介绍冶金传输问题的物理模型和数学模型，材料加工及成型过程中的各种冶金传输现象与各因素的影响机理及相关的生产及科研案例等内容。本书可作为材料成型及控制工程以及相关专业的本科教材，也可供从事金属材料研究、生产和使用的科研及工程技术人员参考。

从一个苹果的掉落，到小猪身上长出了人耳朵，科学的每一个奇妙瞬间都让人灵感进发，充满期待！这就是科学的力量，它让我们的世界发生了翻天覆地的变化，让我们有了更奇妙、更精彩的未来！

《全国音乐素养考试 音乐基础知识 音乐常识分册（高级）》教程从如何进行鉴赏音乐、不同时空中的音乐有着不同的美、声乐中的其他体裁形式、复杂或矛盾的情感意绪在音乐中的表达、综合艺术中的音乐等几个方面入手编排成四十课内容，引导学习者鉴赏和感悟音乐，力图让他们已在初级和中级教程获得的音乐感受、感知的基础上，通过本级教程提供的文字、图片，以及聆听音响、观看视频和学唱教材提供的谱例，形成对音乐初步感悟和鉴别音乐作品优劣的能力：（1）能结合中、西音乐历史发展简要进程，初步了解各个时期主要的音乐流派、风格和代表性音乐家。（2）认知音乐中复杂和矛盾情绪发展及其对比的表现，初步了解并能辨识变奏曲、奏鸣曲式等较为复杂结构的曲式；（3）了解中国古典歌曲、说唱、艺术歌曲等声乐体裁； （4）了解清唱剧、康塔塔、组歌、弥撒曲、协奏曲等声乐套曲表现形式；（5）了解音乐在戏曲、歌剧、舞剧、影视等综合艺术领域中的作用。本级教程辅导与自学相结合，以教师的授课辅导为主，结合学生下载APP聆听音响和观看视频，模仿学唱，增进学生对相关音乐知识的体验、了解和优劣评判能力。

《近现代江西佛教人物传记》共分比丘、比丘尼、居士三部分。收入江西佛教人物30余名，记叙了每一位弘法利生的事迹。他们对江西乃至中国佛教影响重大，为江西、中国乃至世界佛教文化做出了贡献，被世人所钦敬。

本书是为纪念陶行知先生诞辰一百三十周年而编选出版的**陶氏教育理论文集，是目前最为年轻和时尚的陶知行教育文集。陶行知先生“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的三大教育主张，是本书选文之根本依据。本书所选文章不以时间排列、不以主旨划分，按照互联网搜索热度及论文引用频次由高到低依次排列，便于读者高效、准确理解陶氏教育理念之精髓。行是知之始，知是行之成。知行合一，方得始终。借助本书的出版，能够给读者诸君以必要的知识启迪，助力中国教育的长远发展与进步。

《船海电工学》共分为十二章，包括直流电路、单相交流电路和三相交流电路的概念、基本原理及简单分析与计算方法，变压器、交流电动机和直流电动机的工作原理，电气测量方法与船舶安全用电等电工基础知识。本书为上海海事大学商船学院航海技术专业“船海电工基础”课程的指定教材，也可作为船舶驾驶员、电子电气员和从事航海技术的相关教师、研究生和科研人员的参考用书。？？？？

懂得了拉贾斯坦，就是懂得了印度艺术。艺术历史、雕塑和博物馆学者钱德拉曼尼·辛格的精心之作，以图录形式收录了众多博物馆的珍贵艺术收藏。拉贾斯坦是印度西部的明珠，更是王室辈出之地，这里曾分布有几十个王国，也因此积累了海量的艺术品和古迹。本书是伟大的博物馆系列中一本关于亚洲博物馆方面的书，集中介绍了印度古代文化最辉煌的拉贾斯坦邦地区主要的博物馆中的有代表性的精美藏品。

为了提升教师的人文精神与教育理论素养，拓宽教师的视野，我们从大量教育经典名著、新的人文社科研究论著以及广大一线教育工作者的经验与反思中，选择有助于教师理性思考并蕴涵或阐发现代教师专业精神与理念的著述，以帮助广大教师提高自身的专业素养。