大家国学”者，前辈大师的国学修为，今日大众的国学养分也。在“国学热”经由电视讲坛途径进入百姓视野、传统文化过度娱乐化，而国学常识却明显匮乏的当下，听听昨天的大师们怎么说，是一种补课，更是一种参照。

《不弯的脊梁：著名教育家刘达传》以史料和刘达同志一生投身革命和教育事业的经历为主线，从刘达参加革命，到1948年转而从事教育工作过程中的一件件真实事例展开，多方面展现了刘达的生平业绩，教育思想和他不畏艰险、刚直坦荡的人格魅力；记述了刘达以坚定的共产主义信念献身革命和教育事业的一生。作者走访五个省市，采访三十多人。翻阅了大量史料，材料殷实、照片珍贵、情感真挚。特别是，本书借鉴了小说创作的某些手法，运用大量事例和鲜活的对话，使得一位可亲可敬的革命家、教育家的形象跃然纸上，令人读来欲罢不能。

许渊冲的《追忆逝水年华》初版于1996年，十年过去了，其间发生的事不少，于是就补充了这本《续忆逝水年华》。第一章《童年时代》，第二章《小学时代》，第三章《中学时代》主要写作者是怎样成为作者的，一个普普通通的学生怎么成了全世界有史以来的“诗译英法唯一人”（《中国教育报》报道标题）。《我和唐宋词》原来是《唐宋词三百首》的序言，内容谈到作者是怎么译起《唐宋词》来的，谈到我高中毕业时抗日战争爆发，作者离开南昌二中（现在的校址就是南唐中主的故都）逃往赣州，经过章贡二水汇合处的八境台（就是辛弃疾《菩萨蛮》中的“郁孤台”）……全书生动记录了许渊冲的传奇一生。

《纪念许大龄教授诞辰八十五周年学术论文集》是为纪念许大龄教授诞辰八十五周年而编纂的学术论文集。论题广泛，以元、明、清时代为主，兼有通论历代的文章，涉及中国古代的社会文化、行政建制、政治生活、文献典籍、重要人物等诸多方面，使读者得以从不同角度了解中国古代历史的面貌。同时还有少量回忆性文章，追忆了许大龄教授在教学研究中的点点滴滴，感情真挚、质朴动人。

《谁说美人如玉》是一部讲述女人传奇的作品，前身是一系列流传于报章、网络的故事《人间雌话》。它与历史息息相关，但内中嬉笑怒骂，全然不是那种枯燥的人物履历。阅读《谁说美人如玉》，你可以获得从头到尾的快乐，时断时续的感慨，以及一点点沉思后的忧伤。历史不是复杂的分子式，对于芸芸众生，它只是触摸人性的一条通道。

《国文通才王力》是中国近百年来最伟大的语文学家——王力先生的传记，书中以时间为顺序，具体介绍了其：由失学到自学的早年岁月、爱情事业双双飞、从清华大学到巴黎大学、风雨西南、北大铸辉煌、腥风血雨、文字改革的领导者、最后时光等人生经历。

阳光与闪电是面对黑暗的两种方式，在比较的意义上，温和的胡适不妨是阳光（且看他那惯见的春阳般的笑容），犀利的鲁迅当然更合适是闪电（包括他的眼神和文风）。闪电以它的锐利，可以刺穿黑暗，让黑暗现出原形。但，闪电并不能驱散黑暗，且复归于黑暗，同时使黑暗更黑暗——因了它刚才的照亮。当闪电消歇之后，战胜黑暗的是阳光。和闪电相比，阳光不迅即，却持久；它不是在黑暗中穿刺，而是在黑暗的外面将黑暗连根拔起。不妨看地平线上的黎明，阳光与黑暗交锋，黑暗是在阳光面前一步步退却，消解于无形。胡适和鲁迅是中国二十世纪最重要的两个知识分子。他们两人思想脉系不同，文化资源有异，价值取向也大相径庭。他们对20世纪的中国产生了重大影响，也分别带来不同的后果。直到今天，21世纪的中国，依然没有走出胡鲁时代的思想困境和文化格局。当年胡鲁的问题，也是今天的问题，当年胡鲁的选择，依然是今天选择的参照。于是就很想写一本书，要在呈现胡鲁之间的思想差异以及不同的文化追求（包括重新梳理涉及他们两人的有关事件），从而在胡鲁诸种不同的比较中，望能有鉴于21世纪的文化重构。

文学乃人生的教科书，传记文学的传主，往往是历史上或现实中在某一方面、某一领域集中了其所处时代人类思维的最高成果者。以文学手法为传主传神写貌，给读者的思想启示力和艺术感染力，常常是影响一代又一代人。收在《被岁月擦亮的名字：首届中国优秀中短篇传记文学获奖作品集》的佳作，作者以高明的“心理学家的眼光”、灵敏的“历史学家的鼻子”和自如的“小说家对叙述的感觉”写作，如姜安的《被岁月擦亮的名字》、万伯翱的《井冈幽兰——朱德夫人伍若兰小传》、吴东峰的《“胡子”王震》、董保存和王跃民的《白求恩的遗嘱》、柳鸣九的《君子之泽，润物无声》、赵焰的《合肥有个李鸿章》、张昌华的《昊宓：是真名士自风流》等，因而读来引人入胜。

面对冲突，除了暴力之外，还有其他的多种选择。通过6个有关动物的小寓言证明：讨论胜于打架，倾听好于嫌弃，什么也比不上相互帮助，最好是永远动嘴不动手。这是一本关于人类和平的小书，一本让大人和孩子平等讨论的小书，一本让孩子与孩子在课堂上一起阅读的小书。生动有趣的图画，淡雅的色彩，可爱的造型，为这本小书增加了亲和力。

《秩序与忠诚：约翰·赫伊津哈评传》是目前惟一有关约翰·赫伊津哈的权威评传。作者认为：“凡是阅读赫伊津哈著作的人，不仅会接触到欧洲历史丰富的形式，而且也能够认识到它与现代的美国和古老的亚洲之间的联系。凡是阅读赫伊津哈著作的人，都能够学习到文化历史能够实现的事情：通过描述不同文化之间的差异，他实际上强调指出了世界文化的相互关联。”约翰·赫伊津哈是荷兰最伟大的文化史学家，也是影响世界文化史学研究的重要人物。