中国古典小说
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喻世明言·警世通言·醒世恒言冯梦龙编明代天启、崇祯年间,冯梦龙陆续推出了“三言”——《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》。这一百二十部话本小说,赫铸矗立起一座空前绝后的艺术高峰,代表了中国白话短篇小说的最高境界,开创了一个崭新的时代。才华横溢的苏州才子冯梦龙,把毕生的大部分精力用于搜集、整理和创作戏曲、小说、民歌等民间文学上,其中成就最高、影响最魇还是“三言”。
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透视三国演义三大疑案张志和著本书考证《三国演义》的成书、版本与作者问题,得出的结论是:《三国演义》的成书时间不在元末明初,而是在明中叶。明嘉靖壬午本《三国志通俗演义》不是该书的最早刊本,明黄正甫刊本《三国志传》才是该书的祖本,其成书时间比嘉靖壬午本约早20年以上。罗贯中不是《三国演义》的作者,也不是小说家。《三国演义》是由自北宋至明中叶的说书艺人和戏曲艺人长期演说逐渐形成的。该书的最后写定者是一位不知名的下层文人。
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水浒智局周月亮著本书包括:得胜回头:无刃面戮,不火面焚;酒色财气皆机关;杀人有术;救人须手段;朴刀杆棒中的生意;螳螂捕蟑;成败如丝等内容。
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唐诗宋词程郁缀著教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材。本书对唐诗宋词中有关山水田园诗词、友情送别诗词、咏史怀古诗和咏物诗词四类题材进行了研究,既兼顾到某一题材诗歌演进的历史,又讲出了同一题材中的不同特色。
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看图读古代小说唐松波,徐福金 撰文,关庆留 绘画现存的宋、元、明短篇白话小说有三四百篇。明代著名通俗文学家、戏曲家冯梦龙编的《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》(合称“三言”)就是最丰富、最重要的短篇白话小说选集。“三言”共收入短篇小说一百二十篇,虽不是总汇,但优秀作品几乎网罗无遗。其中许多作品在民间广为流传,并成为戏曲、电影改编的题材,有的还被选入中学语文课本。现从“三言”中选出《秋翁遇仙记》、《晏子二桃杀三士》等五篇作品,以连环画的形式出版。相信它能帮助青少年了解我国优秀的文化遗产,培养他们阅读古典文学作品的兴趣。
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镜花缘(清)李汝珍著;堵军点校本书一百回,写的是秀才唐敖游历海外的见闻和唐闺臣等一百个才女的故事,表达了作者对封建社会的黑暗现象和种种恶俗的不满与憎恶。
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看图读古代小说徐福金,赵志平,唐松波 撰文,关庆留 绘图提起我国古代白话小说,人们自然会想到《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》四部长篇名著。其实我国古代短篇白话小说的成就及其在文学史上的地位也不容忽视。现存的宋、元、明短篇白话小说有三四百篇。明代著名通俗文学家、戏曲家冯梦龙编的《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》就是最丰富、最重要的短篇白话小说选集。“三言”共收入短篇小说一百二十篇,虽不是总汇,但优秀作品几乎网罗无遗。其中许多作品在民间广为流传,并成为戏曲、电影改编的题材,有的还被列入中学语文课本。现从“三言”中选出《秋翁遇仙记》、《白娘子永镇雷锋塔》、《杜十娘怒沉百宝箱》、《晏子二桃杀三士》等十篇作品,以连环画的形式出版。相信它能帮助青少年了解我国优秀的文化遗产,培养他们阅读古典文学作品的兴趣。
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寓言大观艳齐主编了解祖国的历史,传承民族的文化,对于每一位华夏子孙来说,都是一项应当做的事情,中央民大出版社编辑出版的本套藏书,包含《史记》、《老子·庄子》、《梦溪笔谈》、《封神演义》、《镜花缘》、《正史纵览》、《文观止》、《成语典故》、《寓言大观》。本书与其他同类图书相比,容量恢宏,又可细观其极致之瑰丽,在展示中华五千年灿烂辉煌的同时,更对其文化精华或重新校勘或加注加释,使今天的读者更便于品读。
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古文观止(清)吴楚材,(清)吴调侯编选;张万钧译注本书12卷、222篇,上起东周,下至明末,即反映了我国古代散文发展的概貌,又展示了我国古代作家不同创作风格的宏阔阵容。
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梦溪笔谈(北宋)沈括著;堵军编校中华民族有着数千年的文明历史,创造了光辉灿烂的古代文化,给人类留下了丰富的精神财富。它不仅对中华民族的形成和发展产生了巨大的凝聚力,而且对今天在人们正确认识民族历史的同时,得到爱国主义教育,陶冶道德情操,提高全民族的文化素质,促进社会主义文化的繁荣;仍有巨大的现实意义。它们是我们炎黄子孙的文化精髓,它们塑造了我们中华民族的民族精神。为了继承我国优秀文化遗产,使文明古国的历史遗产得以发扬光大,我们特推出了《新世纪万有文库》丛书。这套丛书本着推陈出新,弘扬传统之宗旨。精选我国历代经史子集名著多种,以古籍名著今译的形式出版。我们首先重点选取我国古代哲学、历史、地理、文学、科技各领域具有典型意义的不朽历史巨著,又兼及历史上脍炙人口世代流传的著名选本。考虑到普及的需要,考虑到读者的对象,就每一部名著而言,除个别是全译外,绝大多数是选译;即对从该名著中精选出来的部分予以译注,译文力求准确、畅通,免去了读者面对纷繁复杂,文字艰深的古书之苦,适应快节奏的时代,使读者能够直面中国古代文化之精华,一边学习,一边就可以运用。使老年人、中年人、青年人都愿意去读,都能读懂,以便从中得到教益。(编辑:LX)