《诗词曲赋知识手册》收录100多种常用词谱，包括小令、带过曲、套曲等，配有作品范例，附以名家评解。对各词谱溯源辨流并概述其写作规则、表现手法、风格等。收录“赋体名称”“赋家简介”“辞赋名篇简介”“名家论赋”“古代著名赋论”等，囊括了赋体文学理论和创作的绝大部分内容。介绍、评论律诗，为读者阅读、鉴赏、写作律诗提供了入门的钥匙。

在长达千年以上的发展历程中，经过社会各阶层诗词爱好者的不断实践，诗词较好地解决了继承与革新、规范与灵活等艺术矛盾，成为表达思想、抒发感情的便利工具。

在中国上古时代，诗、乐、舞三位一体而应用于社会生活的重要场合。《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收入了自西周初年到春秋中叶的三百余篇诗作，据说是经孔子整理的。先秦时期，人们把《诗经》当做一部政治、伦理、道德、文化修养的百科全书，广泛应用于政治、外交活动中，人们对诗歌作用的认识也集中在对《诗经》的看法中。《诗经》抒情言志的基本特点中，言志的特征被特别强调出来。“诗言志”的“志”，主要是指政教怀抱，指诗歌所表现的与政教相联系的人生态度和理想抱负。当时社会曾有献诗讽谏说，把诗、乐等文艺作品看作是一种为政治良窳提供例证以达到改进政治目的之手段；又有观诗知政说，认为可以从乐、诗去辨别政治优劣、风俗好坏。孔子的“诗教”也是强调诗歌与政治教化之间的联系。中国古代的诗歌和诗歌观念，一开始就和社会政治有特别密切的联系，这长远地影响着诗发展的道路。战国后期，楚国出现了伟大的诗人屈原，以他的诗为主，汉朝人辑有《楚辞》。《楚辞》虽是通过抒情而达到言志的目的，而其情其志，都以诗主人公的政治抱负和穷通出处为主调。《离骚》的基调是政治诗，屈原是爱国诗人，也是政治诗人。诗、骚的传统都是重视诗的社会政治教化功能。中国古代的士，既是文化的传承者，又以政治教化为己任，这两方面是统一的。诗既是文化传承的内容，又是政治教化的内容和手段。《诗经》作为儒家“五经”之一，为士所必学自不待言，诗的写作也是儒士必备的修养，甚至还列入科举考试的科目。写诗不是特殊的职业，而是士大夫普遍的教养。许多大政治家、大官僚同时是大诗人，许多大诗人都有参与政治建功立业的强烈欲望。前者如曹操、曹丕、曹植父子，自居易、韩愈、欧阳修、王安石、苏轼诸人，后者如李白、杜甫、黄庭坚等辈。了无从政经历的大诗人几乎就没有。诗与社会、政治如此密切结合的传统，规定了诗主流的内容核心和基本品格。“诗言志”的传统一直延续下来，好诗必须是严肃而有关风化的，是能够登大雅之堂的。诗歌的形式和韵律在不断发展。《诗经》大多是四言一句，隔句押韵，章节多重叠，语言富节奏感。《楚辞》汲取楚国歌曲的新形式，从四言诗发展为句子长、音节多、参差不齐、长短不拘的骚体诗。汉朝乐府民歌的形式多种多样，句法有整齐的四言、五言，也有参差不齐的杂言，篇章也有长有短。在乐府民歌影响下，东汉文人开始采用五言的形式作诗，《古诗十九首》就是代表作。魏晋南北朝时期五言诗占了主要地位。南北朝乐府民歌开辟了一条抒情小诗——五、七言绝句体的道路，当时鲍照就发展了的七言诗，到唐代蔚为大欢。南朝后期，由于声韵学的兴起，加上南北朝民歌和骈文的影响，逐渐出现了格律严整的“新体诗”，即现在所称近体诗；不受近体诗格律束缚的称“古体诗”。到唐初的沈俭期、宋之问，总结了齐梁以来格律诗创作的各种经验，提出了成熟完整的五、七言律诗形式，五、七言律诗绝句遂在唐代大放异彩。律诗每首八句，押平声韵，每句的平仄都有规定，中间四句丽两对仗。绝八句只有四句，律绝在形式上等于半首律诗。超过八句的律诗称为长律或排律。唐代是诗的黄金时代，鼎盛时期。《全唐诗》所收就将近5万首，题材广泛，形式和风格丰富多彩，群星璀璨，成就辉煌，表现了我们民族伟大的气魄和创造力，受到世界人民的珍爱。伟大诗人李白、杜甫、自居易，以及高适、岑参、王维、孟浩然、韩愈、孟郊、李贺、杜牧、李商隐等人的华章，至今仍脍炙人口。宋代诗人把唐诗修筑的道路延长，疏凿的河流加深，却不曾开荒发现新天地。欧阳修、梅尧臣、苏舜钦等上承杜甫、自居易的现实主义传统，王安石、苏轼、黄庭坚等进一步丰富了诗歌的题材和艺术，南宋诗人陆游、范成大等创作了许多爱国主义诗篇。元代以后，文学的主流转向戏曲、小说，抒情体裁继词之后有曲的兴起，诗的创作不逮唐宋，但仍然绵延起伏，代有名家，佳作不绝，清诗还略有振作，过渡到近代。

《唐诗句典》是中国盲文出版社出版由刘墉著作的文学作品，可供广大文学爱好者欣赏。《唐诗句典》中之诗句共分为二二0类，在卷首依每类头一个字的笔画排列，若有描写的对象，希望找出可用的诗句，可依对象之类别，到该项中寻找；若已知道诗句，或只记得部分、甚至一两个字，可以用其中的关键字查出原句、作者及诗题；若希望见到整首诗，可按其中的编号到书后的“原诗附录”中查考。《唐诗句典》编类之诗作以道光十五年（公元1835年）章燮注疏本的《唐诗三百首》（蘅塘退士编）为本，但删除《忆妾深闺里》一首，总计三百二十首。

唐代（公元618—907年）是我国古典诗歌发展的全盛时期。在这一时期最有代表性的诗人有李白、杜甫、白居易等，唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗璀璨的明珠。唐代诗人的作品，保存在《全唐诗》中的有四万八千九百多首。我们这本《唐诗》里精选了一些流传广泛，易学易懂的内容并加以解释。让孩子们更容易理解诗中的意思，体会诗人的感受。唐诗有的从侧面反映当时封建社会的黑暗；有的歌颂正义战争；有的描绘祖国河山的秀丽；还有抒写个人抱负和遭遇；有诉说朋友交情、人生悲欢的等等。从自然现象、政治动态、劳动生活、社会风习，直到个人感受。唐诗基本上有五言、七言、绝句、律诗。绝句和律诗又各有五言和七言。

一个鼎盛朝代的灵魂，一座诗歌史上的高峰。《唐诗三百首》辑录唐诗中最脍炙人口的名篇佳作三百篇，是读者吟诵、学习唐诗的最佳读本。值得观赏　唐诗的魅力在于风格多样，或飘逸豪放如李白，或沉郁顿挫如杜甫，或晓畅清丽如白居易，或诗情画意如王维，或悲壮慨叹如高适、岑参，或朦胧隐晦如李商隐……值得学习　吟咏字字珠玑的绝妙好句，聆听诗歌文学的音韵之美，感受汉语言文学的最高境界，追寻大唐诗歌的时代精神，探索诗歌艺术表现技巧……值得发现　唐代诗歌史上名家辈出，群星璀璨：诗仙李白、诗圣杜甫、诗佛王维、诗杰王勃、诗鬼李贺、诗狂贺知章、诗骨陈子昂、诗豪刘禹锡、诗家夫子王昌龄……品味诗情画意……

《中国传世名词三百首》精选了300首中国传世的著名词篇进行科学的编排和简明的注释，《中国传世名词三百首》内容丰富，对研究古典文学很有帮助。如一、蝶恋花（叵耐灵鹊多谩语）二、摊破浣溪沙（五里滩头）三、菩萨蛮（平林漠漠）四、忆秦娥（箫声咽）五、渔歌子六、忆江南（江南好）七、长相思（汴水流）八、浪淘沙（日照澄洲）九、忆江南（兰烬落）十、忆江南（梳洗罢）十一、菩萨蛮（人人尽说）十二、谒金门（风乍起）十三、南乡子（乘彩舫）十四、酒泉子（空碛无边）十五、破阵子（四十年来）十六、虞美人（春花秋月）十七、浪淘沙（帘外雨潺潺）十八、九张机等。

宋词乃中国词史上的艺术巅峰，几百年来，一直以自己丰富的情思意蕴和独特的艺术魅力，为广大读者所喜爱。本书精选宋词中的经典之作，进行详尽的注释和精辟的评述，将帮助读者更好地领略宋词的迷人风采，使读者得到更多的人生体验和美的陶冶。 朋友，如果你想深刻了解宋代辉煌的文化艺术，如果你想领略词有别于诗的迷人风采，如果你想得到更多的人生体验和美的陶冶，就请到宋词佳境中遨游一番吧！相信你一定会有收获的。

唐诗，是我国文学宝库中的一颗璀璨明珠。唐诗取材广泛：山水名胜、春花秋月、边寨风云、人生情怀无一不可以人诗；唐诗风格多样：李白的潇洒、杜甫的沉郁、岑参的悲壮……不胜枚举。培养孩子从小读一些唐诗可以开拓视野、丰富想象、增长知识、陶冶情操、提高文学素养。《中国学生版精品小文库：唐诗》正是针对青少年的身心发育特点为他们量身定做的。

《唐诗美学精读》侧重从文本细读的角度对唐诗艺术美进行现代诠释，分别就意境呈示、时空意识、模糊思维、空白艺术、情感体验、自然表现、语言技巧诸端对唐诗作品进行精读，作者强调原典优先，故虽移形换步，但念兹在兹的仍是唐诗文本。《唐诗美学精读》在重建经典阅读空间方面做了积极探索，有助于引导读者步入唐诗艺术美之常奥。