朱昌平、吴建伟主编的《中国回族文学史（精）》保持了原书体系，梳理了中国“回回”民族上迄唐、五代，下至近代的文学发展状况，集中展现了回族诗词、散文及其作者的基础性材料和简要介评，并对书中的文字进行了重新加工。本书内容丰富、涉及面广。

清代诗学依托于学术色彩浓厚的思想史背景，对整个古典诗学作了历史性的总结和梳理，是古典诗学的集大成和总结时期。本书作为《清代诗学史》的第一卷，内容包括鸟瞰整个清代诗学文化性格和历史特征的导言以及论述顺治、康熙、雍正j朝诗学的六章正文，既有历史进程的整体观照，也有具体诗论家的细致评析。相比前人以单一的观念史视角考察清代诗学的批评史、诗学史著作，本书的研究首先立足于诗学文献的细致梳理，融观念史、批评史、学术史于一体，在更广阔的学术视野下，对清初诗学的历史进程、现实指向、理论品格及对后期诗学的影响作了充分的论述。全书展现的丰富的诗学现象和理论内容，足以改变学界有关中国诗学的文化特征及理论品格的一些成见，有助于反思当代文学理论研究的问题，为建设本土化的文学理论提供一些有价值的参考和借鉴。

文化是文学的母胎，什么样的文化孕育什么样的文学。文学又是文化的“缩影”，素有“小文化”之称。东方文学蕴涵着东方精神、东方智慧和东方情操，更是东方审美的符号。

《散文史话》介绍了中国散文从萌芽阶段殷商甲骨文开始至新中国成立以前散文的发展概貌，阐明中国散文的性质、发端、体制、流变和影响等问题，展示了散文发展的脉络。书中既有对散文各发展阶段特点、艺术成就及总体风貌的介绍，又有名篇佳作赏析，帮助读者把握散文发展的规律、本质，是一本具有学术性的简明读本。

李泽厚的思想究竟怎样进入了中国现代文学史研究之兴起的历史过程，影响了哪些人对中国现代文学的重建，以致作为某种贯穿性的基础思想成为中国现代文学史研究的基本认知结构的？《李泽厚与现代文学史的重写》的第一、第二章完全发挥了作者的学术储备和研究能力，第四章的某些部分也有不少新见，值得注意。

《面向21世纪课程教材：中国现代文学史（第2版）（上册）》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。全书分为上编（1917～1949）和下编（1949～1997），共37章。本书打破了中国现代文学、当代文学分立的惯例，以新的文学史观系统阐述了中国现代文学自1917年至1997年的发展史；全面客观地评介了各时期的代表作家、部分曾被忽视的熏要作家，以及他们的作品；内容的阐述注重从文学本体出发，增加了中外文学比较与文学接受，有益于启迪学生思维。本书文字顺畅，资料翔实，知识点系统合理，内容具有很多独到的见解。此次修订，对全书格局没有做大的调整，主要是根据教学的变化和学术研究的进展，修正和删削了部分内容，使教材表达更为精当。本书可作为高等学校中文专业的教材及考研参考教材，也可供社会读者阅读。

《面向21世纪课程教材：中国现代文学史（第2版）（下册）》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。全书分为上编（1917～1949）和下编（1949～1997），共37章。本书打破了中国现代文学、当代文学分立的惯例，以新的文学史观系统阐述了中国现代文学自1917年至1997年的发展史；全面客观地评介了各时期的代表作家、部分曾被忽视的重要作家，以及他们的作品；内容的阐述注重从文学本体出发，吸收了近年来新的研究成果；增加了中外文学比较与文学接受，有益于启迪学生思维。本书文字顺畅，资料翔实，知识点系统合理，内容具有很多独到的见解。此次修订，对全书格周没有做大的调整，主要是根据教学的变化和学术研究的进展，修正和删削了部分内容，使教材表达更为精当。本书可作为高等学校中文专业的教材及考研参考教材，也可供社会读者阅读。

二十世纪以来，文学史著作的编写，随着古典文学研究现代化的进程而发展，它的演变，与古典文学研究的基本观念、理论和方法的变化紧密联系在一起，又大都与高等学校文学史教学的状况相一致。近20年来，学术思想尤为活跃，产生的著作更多，并逐步表现出体现文学本位和中国文学民族特点的意图。但是，人们对现有文学史著作仍不太满意，觉得从总体架构上看仍变化不大。至少在两个方面基本未变：第一，大致按朝代顺序划分成几个段落进行叙述的总体框架基本不变；第二，在每一个段落中，依照“一代有一代之文学”的指导思想来选择主要的叙述对象基本不变。因为这两点，我们可以从一部文学通史中看到某一历史时期文学的主要面貌，但却难以看到某一文体盛衰兴亡的全过程；可以看到某一时期社会文化对文学的影响以及文学对社会文化的反映，但却较少看到文学自身的艺术构成。说到底，是没有真正立足文学本位，而是有意无意地站在了历史本位；是历史本位主义而不是文学本位主义。努力突破历史本位而回归文学本位，这是我们编写此书的根本出发点。

王易是近代国学大师之一，其主要成就在诗词曲研究。《民国学术经典文库·文学史类：词曲史》成书于20世纪20年代，为王易先生执教于心远大学时所撰教材。此书按明义、溯源、具体、衍流、析派、构律、启变、入病、振衰、测运的逻辑顺序，详述古代词曲之演变与盛衰，并列举了大量的词曲作家作品。全书修辞与章法本色当行，行文论述要言不烦，书目提要堪称完备，释律诠韵精密得当，实属词曲研究的上乘佳作。

《中国当代文学史叙述研究》将众多中国当代文学史著分别置放在历史语境与中国当代文学史叙述史的链条中予以解剖，考证其独有的叙述特征与学术意义、历史渊源与影响。辨析束公开出版的文学史著的意义，比较同一文学史著不同版本之间的叙述差异，打捞曾被忽略的叙述内容、叙述方式及叙述评价，探究隐藏在共时性特征背后的文化政治学，归纳中国当代文学史著在叙述内容、叙述声部与述史方式等方面存在的共时性特征与历时性演变规律，并比较大陆内外文学史家的异同及相互影响。