郑炜明博士长期生活和工作在澳门，是一位才识兼备的青年学者。他的这一本《澳门文学史》，对澳门文学的历史作了清晰的梳理，对其性质和特徵也作了客观科学的界定和描述，它的理论价值和所具有的开创意义是肯定的。

《中国现当代文学史》是横跨两个世纪的中国现当代文学。是告别中国文学的古代阶段、朝着现代性方向前进的文学。《中国现当代文学史》展现了这一时期中国文学发生和发展的历程，揭示了文学演变的内在规律，对作家作品做出了公正评价，为大学生和文学爱好者掌握和理解中国现当代文学、提高文化修养和审美能力，提供了一部精当且富有新意的教材。它的新。在于坚持了现代性的标准，以五四文学革命为起点而又重视五四文学与晚清文学的历史联系；以社团流派、重要作家和重要文学现象为中心设计结构，彻底打通现代与当代，强化了现当代文学的内在统一性；把港澳台文学纳入视野，使得中国现当代文学史的内容更趋完整。这是一本坚持以人为本的先进理念、为读者着想的文学史教材。新颖、平实、流畅，是其内在的品格。

《民国学术经典文库·文学史类：白话文学史》是胡适整理国故的重要成果之一，在中国文学史上具有里程碑式的地位。有人认为，此书对白话文取代文言文而成为现代中国人重要的思想和交流工具起了决定性的作用，对现当代文学的发展起到了划时代的作用；但是，也有人认为本书先入为主的成见太深，刻意贬低乃至抹杀了两千年来的文人文学，留下了很多遗憾。这部文学史从汉代写起，到中唐结束，是为上卷，下卷未能完成写作。本书共十六章，二十余万言，价值究竟如何，有待读者诸君凭借自己的学识和理性予以判断。

《西汉文学编年史》内容为西汉文学的编年史，上起刘邦起兵为沛公的秦二世元年（前209），下迄刘秀建立东汉的前一年，即更始二年（24），历时233年，逐年编排，不留空缺，首列年号，，然后是该年作家和相关人物的年龄，之后是该年的具体事实，分条叙述。《西汉文学编年史》确定的西汉作家有139位，相关人物69位。

《中国文学史概要》1931年8月由商务印书馆出版发行，此后又再版多次。原书系繁体直排，现在我们将其纳入“通识书系？重拾民国经典”系列图书，以简体横排方式编排出版。编校工作以1931年版为底本进行校核和整理，除了对原书中的文字和引文作了仔细的检核与勘误，我们还对原书与现行标点符号规范用法不同的少量标点符号作了改动。

《高等学校特色专业建设项目系列教材：新编美国文学史及选读》是面向英语专业高年级学生开设的专业基础课，在学科体系中居重要地位。既巩固提高学生的英语基础功，又能拓展和延伸其对深层语言和文化的解读和表达能力。《高等学校特色专业建设项目系列教材：新编美国文学史及选读》促进学生对西方文化的了解，提高学生对文化差异的敏感性、宽容性。

《古代文学史简编》是一本关于中国文学简史的教材，适用于大学本科公共选修课、文科专科必修课，也可作为理、工科大学生和中老年文学爱好者的普及读物。书中所引用的作品，都备有简明的注释；所引用古人的品评、生僻的词语也都加以注释；连人名中的难字，作者也不厌其烦，查找人注。这样就方便了读者，读者一卷在手，可以顺畅自如地通读全书，连字典都不用查。《古代文学史简编》既有基本知识、文学史的论述，又征引了必要的作品和资料。文学史和有关知识的介绍，力求简括，点到为止，引而不发；作品和资料部分则力求典范，不与中学课本重复。本书着重介绍诗经、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说、明清传奇等所谓“一代之文学”的发生发展、创作特点和历史走向。学生掌握了这些情况，文学发展的脉络也就清楚了。关于元杂剧、南戏、明清传奇，书中分别列举了三折戏的全文，占了一些篇幅，从教学角度看，是非常必要的，教师可以在课堂上让学生朗读、排演，从而掌握这些戏曲样式，进而去阅读其他的剧本。《古代文学史简编》注意艺术方面的介绍并试图从作家作品的艺术分析中，反映文学演进的一些规律，所以，书中征引的资料也以前人的艺术方面的品评为多。

《中国新文学史一百年·作品导读》（上、下卷）是高校汉语言文学及相近专业（文化产业、新闻、文秘等）的主干课和辅修基础课教材。新世纪以来，有关“中国现当代文学作品选”的教材众多，为各高校自订自用。或因选本陈旧，忽略了20世纪90年代以来的作家作品以及港澳台文学；或因选题思路褊狭，不能充分反映现当代文学整体面貌；或因选目过少，不能充分适应教学需要；或因篇幅太大，给学生造成的负担过重。凡此种种，给教学带来诸多不便，甚至影响了教学质量。为适应新世纪对教学的高要求，满足汉语言文学及相近专业专业课教师的工作需要，我们决定编写这部《中国新文学史一百年。作品导读》。《中国新文学史一百年·作品导读》共分两卷，上卷：现代小说、诗歌、散文、戏剧；下卷：当代小说、诗歌、散文、戏剧以及港澳台文学。

《中国新文学史一百年·作品导读》（上、下卷）是高校汉语言文学及相近专业（文化产业、新闻、文秘等）的主干课和辅修基础课教材。新世纪以来，有关“中国现当代文学作品选”的教材众多，为各高校自订自用。或因选本陈旧，忽略了20世纪90年代以来的作家作品以及港澳台文学；或因选题思路褊狭，不能充分反映现当代文学整体面貌；或因选目过少，不能充分适应教学需要；或因篇幅太大，给学生造成的负担过重。凡此种种，给教学带来诸多不便，甚至影响了教学质量。为适应新世纪对教学的高要求，满足汉语言文学及相近专业专业课教师的工作需要，我们决定编写这部《中国新文学史一百年·作品导读》。《中国新文学史一百年·作品导读》共分两卷，上卷：现代小说、诗歌、散文、戏剧；下卷：当代小说、诗歌、散文、戏剧以及港澳台文学。

以时间为线索，由古而今，由源及流，考察啸的发生及其作为音乐意境在中国文学中的发展演变历程，追寻啸在中国古代文学中形成的一个相对独立的特殊文学简史，从音乐与文学结合的角度，从特殊的文学题材史角度，补充和丰富了中国文学史。