《中国现当代文学史辅导及习题集》是为实现这样的知识储备和思辨训练而编写的。除绪论外，全书共分两大部分，分别为现代文学部分和当代文学部分。在编排上，每章包括章节精讲、真题精选以及模拟试题。这样的体例安排既能突出每章脉络结构，又能对重点内容进行综合分析。其中，章节精讲包括名词术语、作家作品、考点概要等内容；真题精选及模拟试题之后附均有答案讲解，便于考生复习参考、加深记忆；在全书最后，编者依照整体脉络，精心归纳了中国现当代文学史大事纪年表，以便学生掌握知识要点。

中国现代文学，是中国文学20世纪持续获得现代性的长期、复杂的过程中形成的。在这个过程中，文学本体以外的各种文化的、政治的、世界的、本土的、现实的、历史的力量，都对文学的现代化发生着影响。本书以文学观念的变化为线索，在占有大量的史料的基础之上，对半个多世纪的中国文学发展史进行了深入而思路清晰的梳理，是一部具有现代意义和鲜明特色的新的文学史著作。本书编者认为，文学史，就是在创作主体、创作对象（文学形象）、接受主体（阅读与批评）这三个层面上，实践与表现着对人的不断发现。中国现代文学史，就是由文学如何实践与表现这一不断演变着的“人”的观念，而构成着，丰富着，发展表。20世纪中国文学的发展，始终贯穿着两种或多种“人的”观念、“人”的声音的对话、交流、对抗、激荡、交融。在教育部中文学科教学指导委员会2004年年会（丽江）上，由刘中树、朱立元、吴秀明、张福贵、郝长海等人组成的专家鉴定组对本教材稿的鉴定意见为：“《中国现代文学史1917-2000》以文学观念的变化为线索，在占有大量的史料的基础上，对百年来的中国文学发展史进行了深入而思路清晰的梳理，成为一部具有现代意义和鲜明特色的新的文学史著作。”鉴定专家也提出了一些修改与调整意见。主编据此书对书稿作了再一次修改。修改的主要原则是，根据高校教材的要求特点，压缩篇幅，调整章节，协调与提炼观点，深化论析，核准资料，使之更切合本科教学。

暂缺简介...

《德国文学史（第3卷）》包括浪漫文学、介于古典文学与浪漫文学之间的作家、从1815年到1848年的文学、现实主义文学。时间跨度为18世纪末到19世纪初。在此期间，代表德语文学最辉煌一页的古典文学发展到最高峰；以歌德和浪漫作家为代表的“艺术时代”，随着19世纪30年代初哲学家黑格尔和作家歌德的先后去世而宣告终结。德国文学进入了一个新时代。

书分为上、下两册，共九编：一至四编为上册，涉及先秦文学、秦汉文学、魏晋南北朝文学、隋唐文学、五代文学的相关内容；五至九编为下册，涉及宋代文学、元代文学、明代文学、清代文学、近代文学的相关内容。全书清晰地阐述了古代文学的发展脉络及其演变规律。在远溯起始，述其源流，叙其盛衰的同时，作者力图突出时代的代表性文体和文化思潮及其名家名作，并注意吸收学术界研究的新成果，同时融入自我的见解，旨在空出古代文学研究型教材的特点。全书行文流畅，史料严谨、翔实 ，叙述语言隽秀端丽。 该书为兰州大学文学院“文艺学、古典文献学、古代文学、现当代文学、比较文学与世界文学、戏剧戏曲学”专业的参考书之一。

Over twenty years ago， only two books of English literary history were available tothe students of English major： But nowadays， dozens of books of this type in variousstyles have flooded'into the market， and there are still more to come. And the books written by foreign authors are not difficult to find. In such a situation， to compile a newbook which differs largely from those previous ones will surely become a very difficultand complex task. However， I have managed to work out some principles or featureswhich might distinguish the book from the others.

《中国左翼文学思潮探源》运用史料发生学和比较文化学的研究方法，对中国左翼文学思潮产生、发展和变化的历史源流进行了全面系统的，宏观微观兼具的深入考证和精辟分析。是一部中国左翼文学思潮研究极具系统性和科学性的力作。

《台湾现代文学史稿》以语言转换为经脉，以台湾光复为界限，将台湾现代文学史分为日据时段（1923.1.1——1945.8.15）和光复初期台湾现代文学（1945.8.16——1949.5.20）两大部分（上下篇）进行论述；其中日据时段又分为两个小阶段（1937年6月日据当局废止台湾中文报刊及报刊汉文栏之前与其后）。并按文学本体与文学外围文化及两者的融混共生形态（主要表现为文艺论争）将两个大部分（上下篇）分别划分为文学外围书写、文学的内部考察、文学内外的纠葛缠绕三个论述角度与层次。文学外围的社会制度等文学的周边文化关系和外圈书写（如流散写作）是台湾现代文学史不可或缺的有机组成部分，映摄着台湾现代文学的中华文化意涵。

《西方后现代文学与文化研究》即是要说明这两者相辅相成、紧密相连、不可偏废。全书分上、下两篇，上篇是对后现代理论或者说是对后现代的认知范式与学术范式的分析和研究，下篇是对一些有代表性的后现代作家作品的分析研究。后现代是一种文化氛围，是一种生活态度，是一种文化取向，也是一种认知范式，将其表现在文学艺术中就是后现代文艺。因此像对待传统文学那样单纯地研究文本、研究作家的生平和创作、研究文学的所谓内部规律是不够的，而是需要在一种大文化背景下的分析评论，需要把作家作品放在产生它的那个特定的时代，放在那种后现代的文化氛围之中，放在那种所谓后现代范式之中来研究。或者说我们需要的是一种文学社会学、文学文化学和文学哲学这样的研究模式，《西方后现代文学与文化研究》正是在这些方面作了一些尝试。

本书以文学观念的变化为线索，在占有大量的史料的基础之上，对半个多世纪的中国文学发展史进行了深入而思路清晰的梳理，是一部具有现代意义和鲜明特色的新的文学史著作。在教育部中文学科教学指导委员会2004年年会（丽江）上，由刘中树、朱立元、吴秀明、张福贵、郝长海等人组成的专家鉴定组对本教材稿的鉴定意见为：“《中国现代文学史1917-2000》以文学观念的变化为线索，在占有大量的史料的基础上，对百年来的中国文学发展史进行了深入而思路清晰的梳理，成为一部具有现代意义和鲜明特色的新的文学史著作。”鉴定专家也提出了一些修改与调整意见。主编据此书对书稿作了再一次修改。修改的主要原则是，根据高校教材的要求特点，压缩篇幅，调整章节，协调与提炼观点，深化论析，核准资料，使之更切合本科教学。