本书以图文并茂的画册形式，对一百年来的中国小说发展进行总结与梳理，介绍了叶圣陶、鲁迅、巴金等作家的生平、代表作品等。

《历程》冠之以“悲壮”，显示了中国革命现实主义文学思潮史的美学特征。当“现实主义”前面加上“革命”之类的限制词以后，它就不再是一般意义的文学思潮，更不是所谓纯文学思潮，而是文学与政治的结合。这正是大半个世纪里中国文学运动的基本特质。 《历程》紧扣文学与政治的关系，系统地描述了这种文学思潮和他种文学思潮之间，特别是革命现实主义文学思潮内部与生俱来、长期存在、至死方休的分歧、矛盾和冲突，而以其内部的矛盾斗争为主线，你死我活，可歌可泣，循环往复，前仆后继，历史的悲壮感即油然而生。作者用实际行为检验理论的是非真伪，借生平史料透视文人的内心世界，为成千上万在革命现实主义的内外争斗中死去的弄潮儿、殉道者、卫道士、受害者，同时也是为已经和正在逝去的那个文学时代，立了一座集体的大碑，其价值诚如韦君宜《思痛录》所言：“历史是不能被忘却的。”

《插图本外国文学史》是教育部“新世纪网络课程建设工程”的项目成果之一。网络教学是信息时代的高科技教学手段，学员主要通过互联网获取相关课程的文字、图片、声音及影视等流媒体信息。《插图本外国文学史》是“外国文学网络课程”的纸面本教材，供学员离线阅读，包括全部文字资料和500余幅图片。文字部分介绍了从古代到20世纪的欧美文学、亚非文学的简史，分析和评价了重要的作家作品；50余佘幅彩图则是有关的历史图片、作家小照、书影、插图等，既有加深理解之助，亦富艺术欣赏价值。《插图本外国文学史》亦可供全日制普通高校选作教材。《插图本外国文学史》为国家规划教材，所选图片有部分不能确知版权所有者，未及事先奉闻.请各版权所有者与我社总编办联系，以便付酬。

本书以中外浪漫主义文学史上的经典浪漫主义作家、作品为主线，具体分析了中国和外国浪漫主义文学的联系和差异，并始终坚持认为中国浪漫主义文学具有自足性，对外国文学也决不是被动地接受，而是积极主动地去融合、去吸纳，并在此基础上形成了具有中国特色的浪漫主义文学。围绕这一观点，从理论、作家、作品三个方面反复阐明了这一理论，从而打破了文学史上认为中国本身没有浪漫主义文学，后来在外国文学的影响下才出现的陈旧观点。该书可作为文学研究者的参考书，也可作为大学文科考生教材和文学爱好者的入门必读书。

文学，是一种艺术形式。它和绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧电影、建筑等艺术形式一样，都是通过塑造具体可视的艺术形象，使读者和观众得到美的享受和受到启迪、教育。但各种艺术形式用以塑造艺术形象的方式和所使用的材料是各不相同的，如绘画、雕塑、建筑等，它们使用的是线条、色彩、泥土、砖瓦等材料，通过可视的形象，使人得到美的享受，所以称为视觉艺术；音乐则是依靠人和各种乐器发出的声音所构成的旋律和节奏，通过人的听觉得到美的享受，所以称为听觉艺术；而文学塑造艺术形象的材料是语言，所以，文学是一种“用语言来表达和造型的艺术”，或者称为“语言”艺术。

山东省五年制师范学校统编教材（试用本）。本书是对学生进行系统的文学素养、语文知识和语言文学应用能力培养的基础课教材。本册分为2编，包括宋代文学和元代文学。

《中国现代文学史》较为全面、系统地介绍和论述了中国现代文学史（1917～1949）的发展历程。特别是对各时期的代表作家、部分被忽视的作家及其作品进行了深入和客观的评介。坚持了文学史教材编写的科学性、准确性、知识性的原则。《中国现代文学史》体例新颖、资料翔实，内容有独到见解。《中国现代文学史》可作为高等院校中文专业的教材及参考资料，也可供社会广大文学爱好者阅读。

山东省五年制师范学校统编教材（试用本）。本册分为明代和清代文学，包括明代诗歌、明代散文、明代短篇小说、清代诗歌、清代词曲、清代长篇小说、晚清小说等。

全书第一次从文化、哲学、美学、叙事等层面对中国近现代启蒙文学思潮进行了考察，从根本上改变了过去对这一论题的研究视角、预设价值和思维模式，揭示出一个令人耳目一新的深度性的历史存在。

本书系作者一系列关于后现代理论衰落后新出现的批评流派的论文集。其内容和体例分为五编。第一编的两章分别对九十年代以来国际学术界关于后现代主义问题的讨论作出总结性的评述；第二编“后殖民主义”应当说是本书的重点，在首先对后殖民理论的源起以及后殖民地