这是一本讲述消防知识的科普图画书。每一座城市里，都有许多的红色大门，那里就是保卫我们生命财产安全的消防队。红色大门的后面，有许多每天都在刻苦训练的消防员，有各种各样专业的救援装备，还有一辆辆红色的消防车。每当城市里发生火灾险情时，红色的大门就会及时打开，消防车载着消防员们冲向现场进行救援。他们不怕困难，无畏牺牲。他们用专业、奉献守护着每一个人的生命财产安全。

本书为传播学研究提供了中国特有的案例，贡献了中国文化的智慧，为铸牢中华民族共同体意识提供了民族文化传播研究的科学工具。作者基于数十年中华民族文化翻译传播实践，提出了典籍翻译研究的“回译”理论。该理论中从“检验型回译”到“研究型回译”“创作型回译”的分类，契合了传播学从根据信息流通将传播过程概念化为“发送者-信息-接收者”的线性特征到传播学学者斯图亚特·霍尔（S.Ha11）的“编码解码”理论的发展过程。作者的“回译”理论与“编码解码”理论有诸多相通的地方，而后者正是基于马克思主义政治经济学理论的传播学理论。

本书稿是“民族典籍翻译研究丛书”中的一本，但不同于前几部出版物从传播视角出发进行翻译研究，本书立意更高远，即是要从个案案例中总结出翻译实践可以依从的人类学诗学翻译理论图解。并且从最后的成果看，作者做到了这一点。本书稿从印第安诗歌、牛汉诗歌、席慕蓉诗歌等的翻译个案谈起，娓娓道来。每个个案的描述都极为流畅，犹如在讲故事，文笔极好，字词极少错误，句法严谨。本文尝试基于人类学诗学理论，以系列个案研究为途径，对中国当代少数民族诗歌创作和翻译情况展开研究，旨在一定程度上弥补上述研究缺失。是将人类学诗学理论引入中国当代民族诗歌翻译研究的初步尝试。

本年鉴框架结构由篇目、栏目、条目三个层次组成。本卷设16个篇目，即特载、公司概况、电网发展、企业管理、安全生产、电网运行与电力市场、科技信息、国际化发展、党的建设和精神文明建设、公司分部、省电力公司、公司直属单位、公司荣誉及人物、大事记、重要文献、统计资料，共104个栏目851个条目。本卷采用文章和条目两种体裁，以条目体为主，并选配具有一定史料价值的图片共306幅、视频9个（可通过二维码扫描观看），力求做到图文并茂（所刊载图片和视频未署名的均为英大传媒投资集团有限公司或撰稿单位提供）。为方便读者检索查阅，正文前有中、英文目录，正文后附有内容索引。

《普通高等学校核心军事技能基础与训练》针对高校学生群体特点和《普通高等学校军事课教学大纲》要求，突出理论教学重点和技能训练难点，平衡专业知识学习与技能操作训练。教材共设三篇，分为14章，包含54节，开发了11节网络慕课，设计了三套考核题库，为学生军事技能理论学习提供自学和考核平台；着眼军事技能训练要求，系统设计了技能训练组训实施方案和重点训练科目，研发了相关教学教具包，为学生军事技能训练和考核提供了手段。《普通高等学校核心军事技能基础与训练》可作为高等院校军事理论课程的配套教材，也可供相关单位培训使用。

《上海浦东新区统计年鉴-2020》是一部集浦东新区资料于一体的大型工具书。全书通过大量的统计数据，以中英文对照的形式记录了浦东开发开放以来社会经济发展的历程，全面展示了2019年浦东新区经济、社会、科技和重点开发区等各方面的发展变化。年鉴为各级领导、理论研究和实际工作者，以及国内外各界关心浦东开发开放的人士了解浦东、研究浦东、参与浦东开发建设提供了案头工具。全书内容分为二十一个篇目。内含：1．综合；2．人口；3．固定资产投资；4．招商引资；5．农业；6．工业；7．建筑业；8．金融业及要素市场；9．房地产：lO．国内外贸易；11．服务、旅游和住宿业；12．科学技术；13．人民生活：14．就业与社会保障；15．教育；16．文化和体育；17．卫生；18．法律、社会治安及其他；19．城市建设和环境保护；20．重点开发区和街镇；21．上海市统计资料。

林木种质资源是遗传多样性的载体，是生物多样性和生态系统多样性的基础，摸清家底、掌握现状才能为林木培育、保护和利用提供依据。林木种质资源调查以县（市、区）为调查单位。主要目的是掌握林木种质资源现状与动态，建立林木种质资源信息管理系统，为制订种质资源长期保护与利用规划、实现林木种质资源的有效保护和开发、促进林业可持续发展服务。调查的任务是查清林木种质资源的类别、数量与分布，掌握保护与利用现状的相关信息，分析与评价林木种质资源收集、保存和利用现状，及时、准确、客观地反映林木种质资源的数量、质量及其变化动态，完成对博尔塔拉蒙古自治州各县林木种质资源保存和利用状况的综合评价，为林木种质资源收集、保护与利用的长期规划提供基础。根据新疆维吾尔自治区林业厅新林造字（2011）281号《关于开展我区林木种质资源调查试点工作的通知》精神，新疆林业规划院成立两个调查组，于2014-2015年开展博尔塔拉蒙古自治州林木种质资源调查工作。其中外业工作跨两个年度：2014年主要开展调查工作，重点完成山区和荒漠区野生林木种质及绿洲区栽培和引进林木种质的调查；2015年春季进行了补充调查。野生林木种质资源调查选取典型调查线路，采用踏查、样方、样线等方式采集；栽培林木种质资源采取各乡、村、单位全面覆盖的调查方式。本次调查共填写调查卡片880份，采集标本432份，拍摄照片9820张（约有42G）。调查林木种质共涉及42科99属374种，其中野生林木种159种，栽培林木种219种。此次调查工作得到了新疆维吾尔自治区林木种苗管理总站、博尔塔拉蒙古自治州林业局、博乐市林业局、精河县林业局和温泉县林业局等单位的指导和大力协助，在外业和内业工作中得到了石河子大学阎平教授、杜珍珠、任珊珊等专家的指导和帮助，在此一并表示感谢。

湘潭大学高度重视本科人才培养质量，不断深化教学模式改革，积极推动教育教学与现代信息技术的深度融合。由于新冠肺炎疫情的影响，2020年上学期全校本科生课程由线下授课转变为全面实施线上教学。为了推广线上教学经验，搭建互相交流、共同提高的桥梁，进一步推动本科人才培养质量提升，经过学校本科教育教学工作督导团专家和学院（教学部）推荐，本书分别按思政课、专业课、通识课3个专题，收入线上教学效果好、深受同行专家和学生好评的优秀线上教学案例。以期加大优秀教学方式方法的推广，凝练可复制、可推广的经验，推动教学质量的提升。

本书力图从叙事学视角观察儿童文学文本，通过对作品叙述表达和读者接受的分析，关注从中反映出的叙述交流和话语结构等带有普遍性的问题，以期为儿童文学叙事的相关理论研究与批评提供一种新的思路。

在山顶怪兽的吼叫声面前，“真相”意味着什么？谁是智者，谁是愚人？这本书直接切入主题，让人很快就进入了书的世界。故事写的是伊甘为了解开尼瑙克山为什么会发出怪兽的呻吟的迷爬山去探险。写到一半的时候就已经解开了谜底，可是下山的时候把这件事说出来却没有一个村民相信。其实甭管这山中是否有怪兽，关键是你觉得有就有，没有就没有，心态决定一切。