文学理论
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五四文学思想论许祖华著本书全面、系统地论述了五四文学思想形成的文化背景、理论渊源、主体条件以及五四文学思想建构的三个阶段和四种主要的文学思潮。
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博尔赫斯谈诗论艺(阿根廷)豪尔斯·博尔赫斯(Jorge Luis Borges)著;凯林-安德·米海列斯库编;陈重仁译阿根廷诗人,作家博尔赫斯是世界公认的文学大师,是20世纪最博学的人之一。他多次在英、美、法、西班牙、瑞士等国进行讲学。本书是他应美国哈佛大学之邀在该校6次讲学的演讲集。这本广证博引,涉及从古到今许多文学现象、具有真知灼见的文集,以诙谐平易的文风从荷马史诗、维吉尔、天方夜谭、史蒂文森、莎士比亚至惠特曼、乔伊斯、爱伦·坡,还有他自已。 本书在欧美出版后,被评论家认为此书为世界文学提供了一笔财富。 \t\t
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文学写作杭州青少年活动中心主编本书分为“兴趣起步篇”、“运笔练功篇”、“生活百味篇”、“百事应用篇”四篇。
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小说艺术形式分析王阳著本书是一本从符号学的角度研究小说艺术的学术专著,内容包括符号逻辑与叙事学,“叙述者”界说,文本物质层面与叙述符号,叙事文本的矢量方程等。
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古诗词轶事传说王超,郑新乾,袁闽主编本书收集的360余篇古诗词轶事传说,上起先秦无名氏的作品,下迄清末民初资产阶级革命家宋教仁的作品,各篇都先编录诗词原著,原著以下编录有关轶事。
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文学常识汪丽炎编著全书以现行语文课本涉及的作家作品为重点,进行了通俗易懂的专题叙述,对中外文学史上重要的作家作了生平简介,并对重要文学现象、文学流派和名家名著作了介绍。这是一本了解中外文学基本知识,并能应试语文考试中对文学常识检测的通俗读物。
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唐诗审美十论刘洁著编辑推荐:本书运用文艺学、心理学、审美学等方面的理论,从唐诗的题材类别入手,分别论述了唐代边塞诗、山水诗、咏史诗、送别诗、爱情诗、宫怨诗、闺怨诗、乐舞诗、题画诗、悼亡诗十类不同题材诗歌所独具的审美特征,一题一论,各论之间既有相对的独立性,又有内在的联系。全书通过大量的作品实例,具体论述各类题材诗歌,在历经漫长的发展演变后,最终在唐代所形成的独特美感,由此揭示唐人在诗歌创作上的审美趣味、审美心理和审美标准,力图探索形成唐诗之美的奥秘。
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文学原理王元骧著正如一切理论都是人类实践经验的概括和总结一样,文学理论作为人们对于文学性质、特征及其规律的系统认识,也是在文学实践的基础上产生的。因为当文学产生以后,就需要人们从理论上认识它、解释它,对它作出评价,向它提出要求,这样就出现了朴素的、萌芽状态的文学理论。《文学原理》是《文学原理》前一版的修订版,全书共分9章,具体包括:文学的本质和特性、文学的社会性和历史性、文学的创造活动、文学的方法与文学的流派等。
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《普希金诗选》导读普希金本书主要包括概述、原著梗概(缩写)、总评、篇章赏析、思考与提示五个部分。概述——包括作者小传,作品创作背景及创作过程等。本部分以丰富的资料,精当的语言,引领中学生步入文学的圣殿。原著梗概(缩写)——情节忠实于原著,是原著的写真和缩影。这种编写方式,便于中学生较快地读完作品,又能体味到原汁原味的原著风格。诗歌、戏剧采取串讲赏析的形式,引导读者从深层次上把握作品的艺术精华。总评——从总体上对作品中的人物、环境进行分析;对作品本身及其在文学史上的地位进行思想和艺术的价值评判。篇章赏析——撷取原著中的经典篇章进行赏读,分析人物、环境、细节描写、情节设置、语言艺术等等,同时从阅读技巧和方法上给中学生以必要的点拨。思考与提示——根据中学生的阅读思考能力和需要掌握的知识点,编者选取了一些与作品相关的材料,并精心设计了一些思考题,目的是为了开阔学生思路,进一步领会原著的神韵。对于渴望对作品进行进一步研究的同学,编者特别推荐了一个阅读参考书目。本书另外还配有:主要人物关系表,人物活动场所图,作者照片、画像,精美插图,版本书影等重要内容。
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古诗词写作概论刘玉来著本书内容包括古典诗歌简述、古典诗歌入手、用韵及韵部中字义的分辨、谋篇、典故的应用、吟咏中的几大类、写作技巧介绍、七绝的写法、词牌内涵、词牌中规定的几种用韵形式、词的题目、几种内容叙写法等。