为了完善高等教育自学考试教育形式，促进高等教育自学考试的发展，我们组织编写了全国高等教育自学考试自学辅导书。自学辅导书以全国考委公布的课程自学考试大纲为依据，以全国统编自考教材为蓝本，旨在帮助自学者达到学习目标，顺利通过国家考试。自学辅导书是高等教育自学考试教育媒体的重要组成部分，我们将根据专业的开考情况和考生的实际需要，陆续组织编写、出版文字、音像等多种自学材料，由此构成与大纲、教材相配套的、完整的自学媒体系统。

对于自学中国文学史的读者，有了这样一部教材，就可以得到文学史最简明的内容提要和较丰富的参考资料。这部《长编》是配合高校文科教材《中国古代文学史》而编的辅助教材，已列入国家教委组织制定的高等学校文科教材编写计划。本书的体例特点是：既不同于一般文学史，也不是资料汇编，而是介乎两者之间。既有文学史的基本论述，又附以相关的资料。论述部分，力求简要，引而不发，以供教者发挥，供学者思考。资料部分，摘引原文，力求精当。遇有歧义，则兼收数说，以供选择。这部《长编》，和当今某些文学史著作的形式虽有一些不同，但从历史上看，却也并不新。名为“长编”，即取《续资治通鉴长编》等书的名称，其体例也和《三朝北盟会编》等书有些相似。作为文学史“长编”，又和一般历史著作有所不同。

《记忆和幻想》通过对十九位作家的兴入研究，力图在新时期乃至建国五十我年来文学全局的背景下，为读者提供一幅具有鲜明时代特色的小说胜景——新时期小说创作主潮。新时期小说创作领域充满活力，兴盛多变，从艺术创作的整体走向而言，清晰地勾勒出从沉重的记忆走向叙事幻想的轨迹。但迅猛的发展中也难免显现种种浮躁的心态和现象，离中国当代小说创人作新的繁荣期恐怕还有一段不小的距离，真是任重而道远。

本书的作品是从《老舍全集》中挑选的，有短篇小说、诗、散文、杂文、书信、创作经验与文论，共一百六十一篇。除了几篇短篇小说是想象虚拟的以外，其余的短文、小诗，写于上个世纪三十年代至六十年代，都是老舍对当时社会时事、人事和自己处境的有感而发，写出真实生活中的幽默，写出老舍和平常人一样的可笑心态，使人感到可乐，亲切。

本书从普希金为主线，探讨了中外文学关系，研究了普希金与中国文学的关系。全书分为六章，以时间为序介绍普希金在中国的接受。本书资料翔实，分析精辟，观点新颖。本书具有极高的艺术价值。

《蕙风词话》的理念体系大概如上所述，但它所包含的内容远为丰富得多，诸如词心、词境、词体、词笔，以及本事考证等，都有前人不可企及的独特而新颖的见解。他沉浸词学数十年，以词人而兼词论家，经历最深，甘苦备尝，从创作的切身体会上，上升到词学理论，就富有实践性。虽也不能避开时风的影响，有其必然的局限性，但一些宝贵的经验，依然值得后人去认真总结和提高。

本书系根据吴世昌先生在一些词书上的眉批、夹注及片断手稿、信件等整理而成。吴世昌先生，曾打算写一部《罗音室词话》，但没来得及动手便遽然病逝。可以相见，这些宝贵的眉批、夹注、草稿就是写《词话》的基础。现将它们整理编排、分为五卷：卷一为词论，内容包括综论词的源流发展、作词的要领、评词标准，及对部分词话、词集的评价，卷二至卷五分论唐五代、两宋、金元明清的词人词作，共涉及一百六、七十人，作品六百余篇。附录收入了对诗的部分论述。这些文字定不同时期，有的批在书眉行间，有的见于笔记散页，除少数摘自信札或残稿外，大都是读书时信笔写下，即兴而发，冲口便出，或说理论争，或调侃戏谑，或钩沉发微追根求底，或针砭时俗借题发挥，也有只下断语而未作任何说明者等。

编辑推荐：本书是文艺学博士生罗钢的博士论文集。本书分别由《周作人的文艺与西方人道主义思潮》、《茅盾前期文艺观与西方现实主义、自然主义》、《郭沫若前期文艺观与西方浪谩主义》、《五四时期及二十年代西方现代主义文学理论在中国》、《梁实秋与新人文主义》、《历史汇流中的抉择》六部分组成。阐述了中国现代文艺思想家与西方文学理论。

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作 者：王齐洲著 页数：391页 出版社：中国社会科学出版社 出版日期：2000简介：王齐洲（1951～），湖北洪湖人，湖北大学人文学院教授，著有《文圣孔子》等。：本书内容包括：“呼唤民族性：中国文学现代化检讨”、“象征主义：中国文学的传统方法”、“风骚融会：中国文学风格的多样统一”等。