《文学欣赏与创作（第二版）》选择了散文、小说、诗歌与影视作为当代大学生文学欣赏的核心内容。希望读者通过《文学欣赏与创作（第二版）》有关作品的欣赏，能够提高文学修养，获得精神享受。

《故事背后的秘密》编辑成上中下三辑：谈艺录、批评簿、虚实间。“谈艺录”里的文字是我对各种文学话题、文学现象以及小说、散文等的看法，不求面面俱到，但求一点尖锐一点深刻。“批评簿”里的文字大多“火药味”十足，因为文学评论一度堕落成虚伪的吹捧和表扬，说真话、说实话都成为一种，加上《文学自由谈》《文学报》给了我“说三道四”的勇气和舞台，我便大胆地“表演”起来，按照鲁迅先生的说法：“一个都不饶恕。”于是，一篇又一篇充满“火药味”的针对具体文本的批评文字应运而生。“虚实间”收录的是我编辑《福建文学》小说的“副产品”。我们为了扩大《福建文学》小说的影响力，特意策划了“重点推介”栏目，每期推介一篇中篇小说，配发一篇评论或编辑的“编后记”，这样几年下来我写了十篇“编后记”。把它们集中在一起，算是对编辑《福建文学》小说的一种纪念。

本辑文章主要分核心话题——微信公众号、时尚文化及其源流、影像批评、新媒介学理探析、日常生活研究、图像与视觉文化等栏目，以当前正热的微信公众号为核心话题，辅以对电视真人秀、《芈月传》、《老炮儿》、广场舞等的专题论说，内容丰富，论说精彩。

本书主要关注语言、文化、社会、跨文化交际等概念，着重讨论人际交往的言语行为与文化之间的关系，及其复杂多变的过程；重点关注影响跨文化交际过程、言语交际行为及编/解码过程中的诸多因素，以及这些因素导致人们行为举止差异的深层原因。编者希望通过对大量跨文化交际实例的分析、典型案例的讨论，使学习者熟知交际误区，培养学习者开放、包容的心态，加深学习者对语言、文化和交际之间互动关系的理解，从而提高学习者跨文化交际的能力。本教材具有以下特点：1. 采用模块框架思路，选取跨文化交际中为常见和实用的语言和文化实例作为编写内容，以必需、够用为度，附有思考与练习题、技能实训等练习板块，突出书稿内容的实用型特点。2. 创新教材组织形式：各模块包含：项目教学、任务驱动、案例分析、讨论学习、协作学习、自主拓展学习等。并通过大量的跨文化交际能力训练，强调学者学什么，做什么，怎么做，强化知识与技能的可操作性特点。 3. 配套研发各种教学、学习资源：附有大量的英文拓展学习资料，包括国际课程标准、教学方案、电子课件、模拟试题（卷）库、各种视频、图片、学生作业等。

随着人类文明进程的深化，性别文化视野下女性文学教学与传播在我国亟待普及.但是以性别文化为切入点的西方女性文学的教学与研究在我国大陆尚处于比较边缘化的状态，与之相关的教材更是凤毛麟角。本教材从西方女性文学发生史，从性别文化视角出发，填补了国内空白。本教材具有以下特色：一，教材对接西方女性主义思潮，有助于学生国际化视野的拓展。第二，教材立足通识课程宗旨，有助于学生健全人格的养成。第三，教材反思了男性主导的西方文学，有助于学生批判性思维的培养。第四，从材料的选取上，重点难点处理得当。第五，从编写的体例上，图文并茂并体现双语特色。第六， 教材对重点和难点的处理巧妙，除了少数为主流文化所推崇的已经列入教科书的女作家的作品，选取那些被主流文学所湮灭的女性书写，凸显女性在她们所处时代的地位

在世界的文化背景之下考察中国文化诸问题，考察中国文化的独特姿态，是《南帆文集2 冲突的文学》的意图之一。《南帆文集2 冲突的文学》主要力图阐述20世纪80年代中国文学的结构特征，结构内部隐藏的多种关系以及内在冲突。《南帆文集2 冲突的文学》从生存现实、精神向度、想象的境界、文学的歧解、符号的分裂、批评的基础留个方面，考察种种文化意向的冲突如何在文学中体现出来。

《新世纪乡土小说的生态批评》不是新世纪小说创作和批评的全景式观照，而是择取一些重要的书写主题和批评面向，进行学术探讨。第一部分将包括一组生态小说批评以及生态理论探讨的文章；第二部分集中对新世纪小说的城乡对话、尤其是乡下人进城和城市化批判主题予以充分关注；第三部分执著于对新世纪代表性的作家作品的分析讨论。

《南帆文集4 隐蔽的成规》力图描述和阐释二十世纪下半叶的中国文学，与流行的编年体式文学史著作不同，《隐蔽的成规》力图发掘文学生产背后一些隐蔽的控制和监察，诸如现代性，国家神话，历史的理解与叙述，传统和民间的意义，如此等等。阐明这些文化观念形成的各种成规有助于解释文学史的各种特征。

《南帆文集1 小说艺术模式的革命 文学批评手册》包含两个部分。第一部分是“小说艺术模式的革命”，作者从小说艺术模式的革命与演变的角度，纵观当代的中短篇小说创作领域，指出时代精神已酿成新的审美情感方式，对于审美心理与小说艺术形式之间的关系作了深刻的探讨。第二部分是“文学批评手册”，是文学批评的通俗教科书，力图从理论上考察文学的特征，以及文学研究包含的若干需要进一步辨析的问题。

《南帆文集5 双重视域 五种形象》分为两个部分，第一部分《双重视域》是对电子传播媒介的分析、描述和批评，作者在双重视域中重新勘测种种日常生活的文化现象，通过对电影、电视、收音机、计算机互联网这些电子媒介的文化考查建构起中国当代视觉文化体系，以区别于印刷时代的书写文化体系。第二部分《五种形象》集中考察了五个曾经在文学史上十分活跃的概念：典型，现代主义，底层，小资产阶级，无厘头。这些概念分别拥有漫长而纷杂的理论谱系，并且在文学史上产生过或者仍然在产生重大的影响。作者理清了这些概念的各自脉络，并以具张力的理论力度阐释了这五个概念的此起彼伏所形成的文化史的重要组成部分，显示了文化史的转折，具有很高的学术价值。