文学评论家张清华从“时间修辞与当代文学的美学演变”“中国当代文学的走向及评价纷争问题”“世纪之交以来诗歌流向的几个问题”“当代诗歌中的地方美学与地域意识形态” “从文化地理观察中国当代诗歌的一个视角”等议题展开叙述，对莫言、余华、苏童、食指、海子等作家及其作品进行了精当、恰如其分的评价，言他人所未言，角度独到，内容深刻，是一部值得细读的文学评论精品集。

本书从中国学人的视角，在充分掌握手资料的基础上，积极借鉴国内外相关研究成果，深入探讨不同时期具有代表性的非裔美国作家与批评家的重要批评思想，既重视非裔美国文学批评的历史脉络，又凸显其与当下美国文化的相互阐发，对全面认识非裔美国文化的丰富性提出了新的思考。

本书在全面借鉴当代叙事学理论的基础上，根据中国古代叙事诗的实际，采用“横断”“纵贯”的方式来布局结构研究体系。“横断”即根据叙事学理论将中国古代叙事诗的要素区分为意旨、视角与结构、人物、诗体四个方面，即全书四章的研究主旨；“纵贯”即按照历史顺序，依次考察中国古代叙事诗在上述四方面从先秦直到近代的发展历程。本书是国内第一部研究中国古代叙事诗艺术的专著，实现了当代西方文学理论与中国古代文学文献的有机融合，为中国古代叙事文学研究建构出创新模式。

本书是马克思与恩格斯合写的部著作，写于1844年9—11月，首次出版于1845年2月。“神圣家族”是马克思与恩格斯对鲍威尔兄弟及其在《文学总汇报》周围追随者的称呼。在这本书中，马克思与恩格斯集中驳斥了鲍威尔及其他青年黑格尔派（亦称黑格尔左派），同时也批判了黑格尔本人的唯心主义哲学。后来马克思又增加了1844年春夏所写的一部经济学哲学手稿，以及对18世纪末法国资产阶级革命历史的研究心得以及其他许多笔记中的相关内容。在本书的排印过程中，马克思终加上了《神圣家族》的标题。同时该书目录中还标明了哪些章节是马克思写的，哪些章节是恩格斯写的。本次影印以1845年首版《神圣家族》为底本，保留了该书的原始面貌。

郭象的美学思想目前在学术界并没有得到很好的总结和阐述，本书尝试全面而准确地阐述和理解郭象的玄学思想，并归纳为“适性美学”，详细论述了郭象适性美学的内涵、发展、其蕴含的理论资源、理论体系，以及郭象适性美学与六朝文艺美学的关系，最后以郭象的适性美学为中心，论述了魏晋玄学的产生、发展、特征以及在哲学思想史上的地位。

本书是对广义叙述理论与实践进行研究的学术著作，主要是通过重访叙述学的核心概念，并加以文本实践来探讨叙述理论和重释经典文本。全书共分为3个部分，第一部分主要是讨论经典叙述学，第二部分主要讨论后经典叙述学，第三部分则主要讨论符号叙述学的相关问题。总之，本书在原有的叙述学理论的基础上，尝试探讨小说文本的叙述学阐释通过重访叙述学中的核心概念，将其运用到实践中指导文本的阐释，同时也接受文本的检验。这为小说文本的解读提供了一种新的视角和新的方法，同时也试图推进了叙述理论的发展和实践。

《文学作品的统计分析》一书，主要阐述了文学作品通过提取段落、句子、标点、词汇、词性等层面的特征量，运用数理统计、假设检验、文本聚类等方法，研究不同文学作品的作家在文学风格、用词习惯和审美倾向的差异。通过量化的手段，采用语料库统计、文本聚类、成分分析等统计学的方法研究异同。该成果的统计实验，集趣味性、新颖性、知识性和综合性于一体。本书可作为从事计算机语言、计量语言学、数字人文等领域的科研人员和高校师生的参考用书。

本书是作者从事美学研究20余年的成果结集，内容涉及美学史、马克思主义美学、人类学美学、审美文化以及审美教育等多个层面。作者致力于从文化批评的角度重新审视美学研究中的习见命题，从艺术人类学的视角探寻美的规律，并试图对它们予以重新解释。

《中国营造学社史略》是我国第yi部研究中国营造学社史的作品，全书以详实的档案、严谨的考证、大量的图表，深入浅出地介绍了中国营造学社成立的背景、奋斗的历程和践行的理念，可谓开风气之先，影响深远。王世襄先生亲笔为此书题写书名。此次新版，修正了旧版的部分讹误，补充了部分重要信息，同时以图表的形式生动再现了梁思成、刘敦桢、林徽因等先生考察古建筑的情境，用更丰满的内容，更优化的结构，使读者更为清晰地了解、认识营造学社所做的贡献。 ？ 中国营造学社在20世纪初的建立和它后来开展的学术活动以及所取得的巨大成就，都是我国近代科学技术史上十分突出的重大事件，不仅填补了旧中国科技界一项突出的空白，而且用实际事例向世界昭示了中国学人奋斗的决心、顽强的意志以及不可思议的巨大成果。——刘叙杰？ 林洙以其多年对此热诚关注，阅读文献，走访故老，摘录梁、刘的手记，让当时情景得约略于眼前，使这种一丝不苟、锲而不舍的精神也能为后来学人所继承。——汪坦

本书辑录青年诗人、批评家闫超华的童诗随笔20余篇。作者以诗人和批评家的双重视角描绘了童诗的“世界地图”，笔涉金子美铃、窗满雄、史蒂文森、特德·休斯、汉斯·雅尼什、希尔弗斯坦、罗大里、佩索阿、蓝蓝、金波等作家、作品及相关话题，是国内首次系统地论述国内外著名儿童诗人的论著，也是对中国当下青年童诗写作的一次梳理和探寻。本书对每位童诗作家的童诗主题、童诗方法、童诗理念等加以细致解读，是献给孩子、家长和老师的诗教诗学的精美礼物。